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我用瓶盖来拼摆第3课(人美版)一年级上01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05艺术欣赏06课堂评价01新知导入只要你有创意和想法,房屋、展画、艺术品通通都可以用瓶盖来手工完成。02新知讲解瓶盖的大小和颜色五花八门,怎样利用它们拼摆出漂亮的画面?学习情境02新知讲解我可以用不同颜色的瓶盖配上彩笔绘画,就能形成漂亮而独特的画面。我可以在瓶盖上面画一些画,让瓶盖变得生动有趣。学习情境瓶盖的大小和颜色五花八门,怎样利用它们拼摆出漂亮的画面?02新知讲解小贴士瓶盖有大有小、颜色多样,材质也有很多,所以我们可以从大小、颜色、厚度、纹理、材质等方面有秩序的收集并分类。02新知讲解你能从下面的图片中总结出怎样的摆放规律?艺术欣赏平脱螺钿花鸟背八角镜(生活用品)唐正仓院(日本)八角镜背面的花朵是用不同大小和颜色的圆形拼成的示例:这面镜将从中心向四周放射出六个相同的圆,将圆分成六等份,用相似的拼摆,充分发挥了材料本身的美感,有着令人惊叹的华丽。02新知讲解小贴士此镜为铜质八角镜,背面饰满以琥珀和螺钿镶成的宝相花,嵌以绿松石,是“宝饰镜”的代表作。夜光贝切割成各种形状装饰的螺钿技法,再施以红绿色颜料的琥珀上表现花鸟,空地散布着绿松石的小颗粒。螺钿镜的制作,是用螺蚌贝壳雕制成各种图案,按设计要求粘贴于素镜背面。02新知讲解你能从下面的图片中总结出怎样的摆放规律?艺术欣赏用七巧板拼摆出正在跳舞的人示例:七巧板的板子数量和样子没有变,只是改变了摆放的顺序,就让我们感觉小人动起来,真是有趣极了。02新知讲解小贴士七巧板,又称七巧图、智慧板,是中国民间流传的一种古老智力玩具。它是由一块正方形切割而成的七块板组成的,具体包括五块等腰直角三角形(两块小型三角形、一块中型三角形和两块大型三角形)、一块正方形和一块平行四边形。这些板块可以巧妙地拼凑成各种事物图形,比如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等等,简直就像变魔术一样。02新知讲解摆一摆、摞一摞、添一添,用瓶盖玩出新花样。任务一用同样大小和同样颜色的瓶盖拼摆数字02新知讲解作品欣赏02新知讲解摆一摆、摞一摞、添一添,用瓶盖玩出新花样。用不同大小和不同颜色的瓶盖拼摆图案。任务一02新知讲解作品欣赏02新知讲解摆一摆、摞一摞、添一添,用瓶盖玩出新花样。用大小相同和不同颜色的瓶盖拼摆图案。长方形三角形圆筒形02新知讲解想一想,怎样用瓶盖堆出更大的形体。我可以胶水将瓶盖粘在一起,可以堆出更大的形体。我可以用钉或粘的方法将瓶盖固定在板子或墙上,就可以推出更大的形体。02新知讲解看视频找灵感02新知讲解作品欣赏02新知讲解摆一摆、摞一摞、添一添,用瓶盖玩出新花样。用笔、纸、彩泥等材料给瓶盖添加细节。02新知讲解作品欣赏02新知讲解学生作品欣赏02新知讲解学生作品欣赏02新知讲解看视频找灵感02新知讲解用刚才尝试的方法和发现的规律,利用瓶盖和其他材料讲故事。任务二1.改造瓶盖。02新知讲解用刚才尝试的方法和发现的规律,利用瓶盖和其他材料讲故事。任务二2.根据瓶盖选择底纸。02新知讲解用刚才尝试的方法和发现的规律,利用瓶盖和其他材料讲故事。任务二3.添画。02新知讲解用刚才尝试的方法和发现的规律,利用瓶盖和其他材料讲故事。任务二4.拼摆瓶盖,制作完成。02新知讲解作品欣赏02新知讲解学生作品欣赏02新知讲解看视频找灵感02新知讲解瓶盖可以拼成小玩具02新知讲解学生作品欣赏02新知讲解瓶盖可以拼成装饰品02新知讲解学生作品欣赏02新知讲解看视频找灵感02新知讲解将本单元创作的作品展示出来,装点班级和校园。02新知讲解作品欣赏02新知讲解作品欣赏02新知讲解看视频找灵感03艺术欣赏单元评价表评价项目评价内容自我评价我知道1.知道可以从形状、色彩、材料等方面发现瓶子的美。2.知道经过有目的的装饰,可以凸显物品的特点。☆☆☆☆☆我会做1.能根据瓶子的外形提出改进意见,进行装饰和美化。2.能用瓶盖拼摆组合出新的形象。3.能用点、线、面元素画出好看的瓶子或装饰瓶身。☆☆☆☆☆我理解理解生活中的许多物品都可以回收利用,将它们加以改造后能装饰我们的生活环境。☆
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