作文复习（讲义）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

六上英语专项复习作文指导与练习人物介绍类作文（一）写作思路1.开头：人物介绍(1).自我介绍：Hi,Iam+姓名./Mynameis+姓名.(2).介绍他人：Thisismy+称呼.He/Sheis+姓名.(平辈可介绍姓名)2.中间：根据要求分别介绍人物的相关信息(1).年龄：主语+be+年龄+(yearsold).(2).籍贯：主语+be/e/es+from+籍贯.(3).居住地：主语+live/livesin+居住地.(4).外貌/性格：主语+be+外貌/性格类的形容词.(5).职业/身份：主语+be+a/an+身份/职业类名词.(6).理想职业:1).主语+want/wants+tobe+a/an+职业类名词.2).主语+begoingto+be+a/an+职业类名词.(7).工作地点：主语+work/works+介词+工作地点。(8).交通方式：主语+go/goestoschool/work+交通方式。(9).爱好：主语+like/likes+爱好类短语。（动词用ing形式）(10)最爱：Myfavouritecolour/animal/fruit/subjectis...(11).感受：主语+be/feel/feels+感受类形容词。(12).建议：主语+should+建议。(13).日常活动主语+频率副词+活动类动词短语（动词用原形/三单）+日常时间.（主语是三单，动词用三单；主语非三单，动词用原形）(14).周末/假期计划主语+begoingto+活动类短语（动词用原形）+将来时间.结尾：总结/表达感情/反问(1).总结：Thisis...(2).表达感情：Ilike/love...(3).反问：What/Howabout...?（二）作文练习人物类作文：时态主要为一般现在时，自我介绍用第一人称，注意动词形式为原形。介绍他人用第三人称，当主语为第三人称单数时，动词要用三单形式。1.在童年生活中，朋友陪我们笑与哭，分担忧与愁，快来描述一下你心目中朋友的样子。以“Myfriend”为题，介绍一下你的好朋友。不少于6句话。(写作指导：本题属于命题作文，只有题目，没有其他提示信息。因此我们可以自由发挥。建议从人物的姓名和年龄，身份/职业，外貌性格，爱好和日常活动等方面进行介绍。Mypenpal,Mybrother/sister,Myfather/mother,Aboutme等命题作文均一样。注意长辈不要介绍姓名和年龄。本题介绍用第人称。)2.请你以“Myfamily”为题，写一篇60词左右的短文。(写作指导：本题也属于命题类作文。可以从家庭成员的身份/职业，外貌性格，爱好和日常活动等方面进行介绍。由于介绍的是多个成员，因此每人介绍3项信息左右，字数控制在60词左右即可。本题介绍用第人称)3.请以“My”为题写一篇小短文，介绍一些你身边的人，可以描写他（她）的外貌，职业，爱好等，不少于5句话。(写作指导：本题也属于半命题类作文。先完成标题，然后再根据要求介绍人物的外貌，职业，爱好等。本题介绍用第人称)4.根据表格内容提示写一篇小短文，介绍一下你的叔叔。不少于5句话。职业工作地点交通方式爱好周末活动邮递员邮局骑自行车游泳，踢足球去远足(写作指导：本题属于中文提示类作文，因此我们一定要根据表格的提示内容进行介绍。可以先把表格中的中文单词或短语翻译成英文，注意动词的适当形式，再根据信息写出相关句型，然后进行写作。本题介绍用第人称。)5.假如你是王琳，根据提示给凯特写一封信。不少于5句话。提示：王琳，12岁，住在中国上海，经常走路去上学。喜欢唱歌，跳舞，看书，周末经常和父母去爬山。DearKate,Yours,WangLin(写作指导：本题属于中文提示类作文，要根据中文提示来介绍事件。中文提示类的作文，不能一句一句翻译过来，要先提取事件的各个要素：姓名，年龄，居住地，交通方式，爱好，日常活动等，写出相关的词汇和句型，然后再进行写作。本题介绍用第人称。.)6.假如你是Susan,下面是你的个人信息卡。请你根据信息，写一篇英语小短文，介绍一下你自己的基本情况。不少于6句话。Name:SusanFrom:NewZealandAge:12Job:studentHow:bybikeFavouritecolour:pinkHobbies:singinganddancing,readingbooksWeekend:gohiking,goswimming(写作指导：本题属于英文提示类作文，我们要根据提示的内容进行介绍。英文提示类的作文，我们可以根据英文提示信息写出相关句型，同时注意动词适当形式，然后再进行写作。本题介绍用第人称。)7.请根据图片中的信息，介绍一下你的新笔友Peter.要求不少于6句话。(写作指导：本题属于图片提示类作文，我们也要根据图片提示的内容进行介绍。图片提示类的作文，首先看清楚图片意思，根据图片提示信息写出相应的短语或单词，注意动词的适当形式，然后根据提示信息写出相关句型，然后再进行写作。本题介绍用第人称。)8.同学们，你最新喜欢哪一位老师呢。请以“Myfavouriteteacher”为题，根据图片提示，加入适当内容，写一篇小短文。不少于5句话。(写作指导：本题也属于图片提示类作文，我们也要根据图片提示的内容进行介绍。图片提示类的作文，首先看清楚图片意思，根据图片提示信息写出相应的短语或单词，注意动词的适当形式，然后根据提示信息写出相关句型，然后再进行写作。本题介绍用第人称。)9.根据问题提示，以“Myfather”为题写一篇短文，不少于6句话。可适当发挥。Whatdoeshedo?2.Howdoeshegotowork?Whatarehishobbies?4.Whatishegoingtodothisweekend?(写作指导：本题属于问题提示类作文。我们可以根据问题写出相应的答句，然后进行写作。本题介绍用第人称。)10.同学们，你们有自己梦想的职业吗？请以“Mydreamjob”为题，根据以下问题提示，写一写你的职业梦想。不少于5句话。Whatareyourhobbies?2.Whatisyourdreamjob?Wheredoyouwanttowork?4.Whatdoyouoftendoontheweekend?(写作指导：本题也属于问题提示类作文。我们可以根据问题写出相应的答句，然后进行写作。本题介绍用第人称。)计划类作文（一）写作思路1.开头：点题(1)Theweekend/holidayising.Ihaveagreatweekend/holidayplan.(2)Iwillhaveagood/nice/great/busy+weekend/holiday.2.中间：(1)按时间顺序分别介绍自己周末的各项活动计划.参考句型：1）.时间状语，主语+begoingto/will+活动短语（动词用原形）.2）.主语+begoingto/will+活动短语（动词用原形）+时间状语.时间状语：OnSaturdaymorning/afternoon/eveningOnSundaymorning/afternoon/eveningOnthefirst/second/thirdday(2)介绍旅行计划的时间，地点，人物，交通方式和活动.句型结构：A.时间，地点，人物：时间，主语+begoingto+地点+with+人物。B.交通方式：主语+begoingto+地点+交通方式。C.活动（23个）：主语+begoingto+活动短语（动词用原形）。结尾：总结或表达感受：参考句型：(1).Thisismyweekend/holidayplan.(2).Whatanice/great/good/busyweekend/holiday!(3).主语+begoingto/will+haveagoodtime.(4).主语+will+behappy.（二）作文练习计划类作文：时态为一般将来时，结构：主语+begoingto/will+动词原形。1.请以“Myweekendplan”为题，说说下周末你打算干什么。不少于5句话。(写作指导：本题属于命题作文，只给出题目，没有其他要求。因此可以根据时间顺序来介绍，也可以介绍一次旅行计划的时间，地点，人物，交通方式和活动等。本题是介绍的周末计划，要用第人称.)2.春节就要来临了，请你写一份春节计划。文中要有人物，出行方式，出行方式，交通方式和活动，不少于5句话。(写作指导：本题属于提纲式作文，给出了计划的人物，出行方式，出行方式，交通方式和活动，因此可以介绍一次旅行计划。本题没有要求写谁的计划，可以先确定人物，再进行写作。本题是介绍的周末计划，要用第人称.)3.根据给出的资料，写一写Mike的周末计划。可适当拓展，不少于5句话。SaturdaySunday(写作指导：本题属于图片提示类作文，文中给出了两个时间，因此要根据时间顺序来介绍。图片提示类的作文，我们要先看清楚图片意思，根据图片提示信息写出相应的短语或单词，并注意动词的适当形式，再根据提示信息写出相关句型，然后进行写作。本题是介绍的周末计划，要用第人称.)4.假如你是LiLei,请根据表格内容，描述一下你自己，Lily以及她朋友的假期计划。不少于5句话。Theholidayising.IamgoingtoIthinkwearegoingtohaveaniceholiday.(写作指导：本题属于图片提示类作文。由于本题介绍的是多人的计划，没有给出时间，因此我们只需要写出各人计划活动就行。根据图片提示信息写出相应的短语或单词，并注意动词的适当形式，再根据提示信息写出相关句型，然后进行写作。本题是介绍的周末计划，要用第人称.)5.假如你是Jack,即将来中国旅游，请根据根据思维导图，描述你的旅游计划。不少于5句话。(写作指导：本题属于英文提示类作文，给出了旅游计划，因此一定要根据思维导图介绍旅行计划的时间，地点，人物，交通方式和活动等。英文提示类的作文，我们可以根据提示信息写出相关句型，然后再进行写作。本题是介绍的假期计划，要用第人称.)6.下面是Mike和John的周末计划，请根据表格内容，补全你自己的周末计划,并写一篇小短文。(写作指导：本题属于英文提示类作文，给出了朋友的计划：时间，地点，活动和交通方式等。首先要根据提示填写自己的周末计划内容。再根据提示信息写出相关句型，然后再进行写作。本题是介绍的假期计划，要用第人称.)7.根据所给汉语提示写短文。提示：下个周末，Ann的母亲打算去看电影。她准备让Ann和她一起去。电影院离她们家不远，她们打算步行去电影院。Ann非常开心。(写作指导：本题属于中文提示类作文，要根据中文提示来介绍事件。中文提示类的作文，不能一句一句翻译过来，要先提取事件的各个要素：时间，人物，活动，地点，交通方式，原因，心情等，写出相关的词汇和句型，然后再进行写作。本题是介绍的周末计划，要用第人称.)8.小雨采访了好朋友小强关于他的周日计划，以下是她的采访报告，请根据表格和图片提示，补全短文。不少于5句话。QuestionsAnswersW