【大单元整体教学】科学三上专项学习《像工程师那样》课件

专项学习

像工程师那样……（苏教版）三年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标知道设计包括一系列步骤，完成一项工程设计需要分工与合作，需要考虑很多因素。0102在教师引导下能从具体现象与事物的观察、比较中提出可探究的科学问题。了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增加的需求。03能动手动脑，选择合适的材料，设计和制作出满足需求的手工皂，并向同伴展示。科学观念041．乐于尝试运用多种材料制作手工皂，体会创新乐趣。2．能分工合作，乐于为完成手工皂的制作，分享彼此的想法，贡献自己的力量。科学思维探究实践态度责任新知导入

同学们，我们的生活离不开各种工程设计，它们满足了我们生活的需求。

工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。工程师有很多种类。新知导入

土木工程师设计并监督高速公路、桥梁、房屋等建筑物的施工。新知导入

航天工程师设计和开发航天飞机、国际空间站等飞行器。新知导入

机械工程师设计的产品种类很多，从简单的物品到复杂的机器。新知导入

电子工程师设计电视机、计算机、集成电路等产品和电子系统。新知导入

环境工程师构想、设计、管理及监督各种与改善公众卫生、环境、天然资源运用、自然保护等有关的建造工程。新知导入

园林工程师从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面的工作。

地质工程师从事资源勘查、工程勘察、设计、施工和管理等工作‌。新知导入探究新知

了解设计的一般流程展示交流明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进明白设计什么，用途是什么。收集想法，研究设计制作产品时会遇到什么问题，能不能解决。选择一个大家都认可的方案。用画图或表格的方式将方案具体化。选择制作模型的材料和工具,依据设计方案制作。在实实践中发现不足并进行改进，同时思考设计方案还能做哪些改进。介绍自己的作品解答他人的疑问。听取他人的意见.改进作品。探究新知劣质肥皂的危害1.明确问题超市里销售的肥皂大多含有多种添加剂，且多为香料和防腐剂。是否可以制作一块更具有保养功能的手工皂？探究新知任务：做一块手工皂。要求：具有保养功能，少用添加剂。1.明确问题探究新知(1)可以通过对比实验，研究皂基的清洁作用；(2)可以通过查阅资料，了解制作中添加什么原料能使肥皂具有滋养作用。(3)了解肥皂的制作过程。2.前期研究探究新知2.前期研究--研究皂基的清洁作用探究新知2.前期研究--了解制作中添加什么原料能使肥皂具有滋养作用肥皂常见配料：1.香精油：为肥皂增加香气。2.颜料：为肥皂增加色彩，一些天然颜料如天然蓝莓、胡萝卜素等也常被用于肥皂制作。3.保湿剂：如牛奶、蜂蜜、甘油、椰子油、橄榄油、花生油和葡萄籽油等，可以使肥皂更加滋润。4.抗氧化剂：如维生素E等，可以延长肥皂的保质期。5.蜡烛色素：如红花、金盏花等，可以使肥皂表面更光滑。探究新知2.前期研究--了解肥皂的制作过程探究新知1.首先要经过头脑风暴，就是小组内成员要充分、自由地发表看法。2.根据任务中的要求，选出最好的想法。3.用画图的方法呈现设计方案。3.设计方案我想做一块小熊形状的手工皂。加点蜂蜜试试。我想在皂基中加入牛奶，这样可能会对手有滋润作用。我想把皂基、牛奶、有颜色的液体混合，让肥皂既去污又漂亮。探究新知3.设计方案手工皂设计方案小组成员日期我们想做具有

功能的手工皂。我们的设计方案：原料用量皂基300毫升探究新知实验材料：皂基、量杯、水浴锅、电子天平、手套、模具、牛奶、

蜂蜜、干花、刮刀、食用色素、基础油（精油）、滴管等。1.隔水加热皂基，用搅拌棒轻轻搅拌几下即可；2.待皂基全部熔化后，加入适量你选择的材料；3.把皂液倒入模具，等待冷却成型。4.制作模型探究新知5.测试改进手工皂评价项目表手感原材料安全性使用后的气味味道难闻。

手工皂有没有凝固好。探究新知牛奶蜂蜜绿茶柠檬汁1毫升2毫升3毫升4毫升5毫升......注：所有皂基的量相同5.测试改进探究新知加入香料金盏菊干花玫瑰干花薰衣草干花迷迭香干花5.测试改进探究新知6.展示交流这些是我们做的手工皂，请同学们提意见。课堂练习1.排污系统、隔音工程等都离不开（

）。A.土木工程师 B.机械工程师 C.环境工程师2.明确问题时，首先要（

）。A.搞清楚面对的工程任务是什么

B.了解任务的具体要求是什么

C.明确设计方案3.肥皂中去污的主要成分是（

）。A.蜂蜜 B.皂基 C.牛奶一、选择题CBA课堂练习二、判断题1.土木工程师设计的产品种类很多，从简单的物品到复杂的机器。（

）2.各种类型的工程师为人类创造了一个越来越美好的世界。（

）3.设计方案时，首先要经过头脑风暴。（

）4.工程师设计出的产品都是完美的。（

）5.设计