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文档简介

高一英语各单元学问点总结及重难点解析Unitl-2

☆重点句型☆

1.Whatshouldafriendbelike?询问对方的看法

2.Ithinkhe/sheshouldbe…表示个人观点的词语

3.Ienjoyreading/I'mfondofsinging/Ilikeplayingcomputer

games.等表示爱好的词语

4.Chuckisonaflightwhensuddenlyhisplanecrashes.

“when”作并列连词的用法

5.What/Who/When/Where运itthat...?强调句的

特殊疑问句构造

6.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,

…“with+宾语+宾补”的构造做状语

7.Canyoutellmehowtopronounce...?带连接副词

(或代词)的不定式做宾补的用法

☆重点词汇☆

1.especiallyv.特殊地

2.imaginev.想像

3.aloneadv./adj.单独,孤独的

4.interestn.爱好

5.everydayadj.每天的,日常的

6.desertedadj.抛弃的

7.huntv.搜寻

8.sharev.共享

9.carev.在乎,关切

10.totaln.总数

11.majorityn.大多数

12.survivev.生存,活下来

13.adventuren.冒险

14.scaredadj.吓坏的

15.admitv.成认

16.whileconj.但是,而

17.boringadj.令人厌烦的

18.exceptprep.除...之外

19.qualityn.质量

20.favouriteadj.最宠爱的

☆重点短语☆

1.befondof爱好

2.treat…as…把...看作为....

3.makefriendswith及...交挚友

4.arguewithsb.about/oversth.及某人争论某事

5.huntfor找寻

6.inorderto为了

7.share---with及...共享

8.bringin引进;赚钱

9.agreat/goodmany很多•・•

10.havedifficulty(in)doing做..有困难

11.endupwith以...完毕

12.exceptfor除...之外

13.comeabout发生

14.make(a)fire生火

15.makeyourselfathome别拘谨

16.themajorityof大多数

17.dropsb.aline给某人写短信

18.forthefirsttime第一次

19.atall根本;竟然

20.havea(good)knowledgeof…精通...

☆短语闯关☆

下列短语都是这两个单元学过的重要短语,请你根据汉语在横线上填入一

个正确的词,每个词4分,80分才能过关,你确定能过关,做好了闯关

的准备吗?那么我们就开场吧?

1.befond宠爱,爱好of

2.hunt一搜寻。追寻,找寻for

3.into为了order

4.care担忧,关切about

5.such例如,诸如as

6.dropsba—给某人写信(通常指写短信)line

7.makeoneselfat别客气home

8.total总共in

9.except除了....之夕卜for

10.stay不睡,熬夜up

11.about发生come

12.endwith以....告终up

13.bring引进,引来in

14.agreat许很多多,极多many

15.be—对……深感爱好,深深迷上……into

16.theInternet上网surf

17.classes逃学,逃课skip

18.get聚会,相聚,聚集together

19.beproud为....感到傲慢of

20.keepanon照看,留意eye

21.becurious对.感到新奇about

22.shut(使)住口up

23.joke开玩笑about

24.thenameof以...名义in

25.thetime总是,始终all

☆交际用语☆

1.Ithink-­•

Ilike/love/hate...

Ienjoy...

Myinterestsare...

2.Didyouhaveagoodflight?

Youmustbeverytired.

Justmakeyourselfathome.

Ibegyourpardon?

Canyoutellmehowtopronounce...?

Getit.

☆单词聚焦☆

1.arguev.的用法

▲构词:argumentn.1.[C]争论2.[U]探讨.辩论3.[C]论据

▲搭配:

①arguewith/againstsb.over/on/aboutsth,及某人争论某

②arguefor/againststh.辩论赞成/反对某事

③arguethat…主见,认为,争论说

④arguesbinto/outofdoingsth.劝服某人做/不做某事

▲友谊提示:“劝服某人做/不做某事”还可表达为:talk/persuade

/reasonsb.into/outofdoingsth.

⑤settletheargument解决争端

▲友谊提示:anargumentwithsbabout/oversth.为某事和某人

而发生的争吵

【考例】Whatlaughingwehadaboutthesociallyrespectable

methodformovingspaghetti(意大利式细面条)fromplatetomouth.

(2004全国卷I)

A.speechesB.lessonsC.sayingsD.arguments

[考察目的]argue名词形式的词义。

[答案及解析]Dargument的词义是“争论,辩论”。

2.comparev.的用法

▲构词:comparisonn.比较

▲搭配:①compare...to...比较;比作②compare...with/to...

将...和...相比较③comparenotes对笔记;交换意见

【考例】withthesizeofthewholeearth,thebiggestocean

doesnotseembigatall.(2004湖北)

A.CompareB.Whencomparing

C.ComparingD.Whencompared

[考察目的]compare的用法。

[答案及解析]D本句compare用在句首作状语,并有“被比较”的意

思。

3.considerv.的用法

▲构词:considerationn,考虑,思索;谅解,顾及

▲搭配:①considerdoingsth.考虑做某事②considersb(tobe/

as)...认为/觉得某人...③considerthat-clause认为....④

takesthintoconsideration考虑⑤underconsideration在考虑中

【考例】CharlesBabbageisgenerallyconsideredthefirst

computer.(NMET1993)

A.toinventB.inventing

C.tohaveinventedD.havinginvented

[考察目的]consider的几种常见用法。

[答案及解析]Cconsider本身是被动语态时,后接不定式的各种构造。假

如表示已经发生的事情.用不定式的完成形式。

4.desertedadj.空无一人的;被遗弃的;被抛弃的

(1)空无一人的adesertedstreet/area空无一人的街道,地区;

Theofficewasquitedeserted.办公室里空无一人。

(2)被遗弃的adesertedchild被遗弃的孩子

⑶desert[*dezot]n.沙漠

desert[dFzo:t]vt.丢弃;遗弃

Hedesertedhiswifeandchildrenafterbecomingrich.

5.difficultyn.

(1)difficulty(通常作复数)难事,难点,难题Shemetwithmany

difficultieswhentravelling.

(2)在以下句型中,difficulty是不行数名词,不能用复数形式。

have(some)difficulty(in)joingsth.

干某事有困难

thereis(some)difficulty(in)doingsth.

have(some)difficulty电thsth.

在某事上有困难

thereis(some)difficultywithsth.

dosth.withdifficulty/withoutdifficulty困难地/轻而易举地做

某事

Wehadalotofdifficultyinfindingyourhouse.

DoyouhaveanydifficultywithyourEnglish?

【留意】

(1)以上句型中,difficulty前可加some,little,much,alotof,no,any

修饰

(2)以上句型中,亦可用trouble来代替difficultyo

6.favourite=favorite(A.E)最宠爱的;最宠爱的人或事物

(1)adj.最宠爱的Myfavoritesportisplayingfootball.

(2)n.[C]最宠爱的人或事物He运afavoritewithhisuncle.

7.fun的用法

▲构词:funnyadj.好玩的.滑稽的,好笑的;奇妙的,怪异的

▲搭配:

①makefunof取笑;嘲弄;开某人的玩笑

②(just)for/infun=(just)forthefunofit取乐,非细致地,说/做

着玩的

③befulloffun.......很好玩

④havefunwithsb.和某人开一个玩笑

⑤have(some)fun玩得(很)兴奋,玩得(很)快乐

⑥Its(great)funtodosth干某事很好玩;干某事真是一件趣事;干某

事真快乐

⑦Whatfun(itis)todosth!干某事多么好玩呀!

⑧havealotoffundoingsth干某事玩得很快乐

【考例】(200上海春招)Thisisnotamatch.We'replay-ingchess

justfor.

A.habitB.hobbyC.funD.game

[考察目的]fun构成的短语forfun的意思。

[答案及解析]C,forfun常在句中用作状语,意思是“说/做着玩的”。

8.imagine的用法

▲构词:①imaginationn.[C/U]想像,想像力,想像的事物②

imaginativeadj.富有想像力的

▲搭配:①imaginesth/doingsth②beyond(all)imagination(完

全)出乎意料地

[考例]IcanhardlyimaginePeter___acrosstheAtlanticOceanin

fivedays.(MET1991)

A.sailB.tosailC.sailingD.tohavesailed

[考察目的]imagine的根本用法。

[答案及解析]Cimagine后接动词的-ing形式,本句的Peter是这个动名

词的逻辑主语。

9.interest的用法

interestvt,使……感爱好n.爱好,爱好[U]利息;利润Hehasa

greatinterestinpolitics.他对政治极感爱好。/abroadinterest广

泛的利益/acommoninterest共同的利益/astronginterest极强

的爱好

▲构词:①interesting令人感爱好的(事物)②interested(某人对某事)

有爱好的

▲搭配:①interestsbinsth使某人留意,关切或参入某事;使某人对

某事感爱好②beinterestedin对感爱好(关切)③havean

interestinsth./indoingsth.对某方面有爱好(关切);在...中有股

份、权益等④holdone'sinterest吸引住某人的爱好⑤inthe

interest(s)of为...利益;为...起见;对...有利⑥loseinterestin

对不再感爱好⑦show/take(an)interestin/indoingsth.

对表示关切(有爱好)⑧have/take/feelnointerestin对

不(不太)感爱好⑨withinterest有爱好地,兴致勃勃地©develop/

find/feelinterestinsth./indoingsth.在某方面培育/有爱好⑪

loseinterestinsth./indoingsth.对某方面失去爱好

有时interest可及不定冠词连用。Hedevelopedaninterestinscience.

另外:interest作“爱好"解时,是可数名词。Hisinterestsinclude

readingandtennis.

【考例】,theyimmediatelysuggestedthatsheputthem

togethertomakeasingleonelongstoryandpaidTracya$50,000

advance.(2004全国卷II)

A.InterestedB.Anxiously

C.SeriouslyD.Encouraged

[考察目的]interest派生词的词义和用法。

[答案及解析]Ainterested指(出版商)对这件事有爱好。

10.prove的用法

▲构词:①proofn.证据。试验,考验,(印刷)校样

▲搭配:①provesthtosb向某人证明...②provetosbthat从

句向某人证明...③prove(oneself)tobe证明(自己)是,表现出

【考例】Itwasintheneighboringcountry—UnitedStatesthat

suchresistancetospraywasfirst.(05长春模拟)

A.provedB.killedC.thoughtD.discussed

[考察目的]考察prove的意思。

[答案及解析]A本题wasproved的意思是“得到证明”,有被动意味。

11.provide的用法

▲构词:①providern.供给者,供给者,养家者②provided/

providingconj.倘如

▲搭配:providesbwithsth/sthtosb给...供给;以....装备

【考例1Hissontheoldmanwithallthefoodandthemoney

heneeded.

A.providedB.fedC.affordedD.charred

[考察目的]考察provide的词义。

[答案及解析]Aprovide及with搭配,意思是“向某人供给某物”。

12.share的用法

▲搭配:①share(in)sth.withsth.和某人共享、分担、共用某物②

sharesth(out)between/among...将某物安排、分给...③share

joys/happinessandsorrows(withsb)(和某人)同甘共苦④share

one'sopinion同意某人的意见

[考例】LetHarryplaywithyourtoysaswell,Clare-youmust

learnto.(NMET2000)

A.supportB.careC.spareD.share

[考察目的]此题主要考察在语境中选择动词的实力。

[答案及解析]D四个选项的含义分别为:support支持;care在意,

关切;spare挤出(时间),匀出某物;share共享,分担,及某人合用。

根据语境可知说话者是想让Clare学会及人共享——把玩具(拿出来)和

Harry一起玩,share在此意为“合用玩具”,解此题的关键是信息play

withyourtoysaswell。故D为最佳答案。

13.solve的用法

▲构词:solutions1.[C](问题的)解答;(困难的)解决方法2.[U]解答,

解决3.[U]溶解

▲搭配:thesolutionto解决...的方法

【考例3]Intheend,onesuggestionseemstobethesolution

theproblem.(2001北京春招)

A.withB.intoC.forD.to

[考察目的]solve名词solution的相关搭配。

[答案及解析]D"对于……的解决方法”,介词用to。

14.totaln./adj.全部(的)

(1)intotal加起来Intotal,theremusthavebeen20000people

there.

(2)atotalof总共Hisexpenses(支出)reachedatotalof$100.

(3)thetotalof........的总数ThetotalOfthebillis230dollars.

15.whenconj.

when并列连词,=andthen,表示“就在那时,突然”,常见以下句

型中:

(1)bedoing...when...正在做...突然....Iwaswandering

throughthestreetswhen1caughtsightofatailor'sshop.

(2)haddone...when...刚做了..突然....Ihadjustsatdown

whenthelightwentout.

(3)beabouttodo...when…刚要做.突然....Iwasjustaboutto

goswimmingwhenourguidesawmeandshoutedatme.

16.whileconj.

(1)while附属连词,引导时间状语从句,从句动词用持续性动词,主句

的动作发生在从句动作发生的过程之中。Comeon,getthesethings

awaywhileImakethetea.

(2)并列连词,表前后两个分句意义相反或相对,意为“然而"。Some

peoplewastefoodwhileothershaven'tenough.

(3)放在句首,表示“尽管;虽然“,相当于although。Whilewed。dt

agree,wecontinuetobefriendly.

[牛刀小试1]用所给单词的适当形式填空:

(compare,interest,fun,solve,argue,consider,share)

1.Allthenovelsareconsideredtheyoungreadersinthe

1980s.(tohaveinterested)

2.Bobthoughtittosolvemathsproblemswhileothershated

it.(fun)

3.TheheadmasterignoredthebetweenMrs.Wangandhis

nephew,(argument)

4.Wecan'tdecide.Theplanneedstobe.(considered)

5.withClassTwo,ourshasmoreboystudents.(Compared)

6.Ifindabetterwaythisproblem,(tosolve)

7.Nearlyhalfofthecompaniesthesameopinionwiththe

government,(share/shared)

【词语比较】

1.especially,specially

especiallyadv.特殊地;尤其是

⑴侧重于多种事物或人中比较突出的。Ilikeallthesubjectsat

school,especiallyEnglish.(尤其是英语)

(2)especially后可接介词短语或从句。IliketheYuehiMountains,

especiallyinspring.(尤其是在春天)Noiseisunpleasant,especially

whenyouaretryingtosleep.

specially侧重特意地、特地地做某事(后面常接forsb.或todosth.)

Imadeachocolatecakespeciallyforyou.

2.boring,bored,bore

boringadj.令人厌烦的Thebookisveryboring.

boredadj.感到厌烦的I'mboredwiththebook.

borevt.令人厌烦Thisbookboresme.

有些表示情感的及物动词,有及bore类似的用法。如:interest,excite,

surprise,amaze,frighten,astonish,move,inspire,touch,scare,

disappoint,puzzle,worry这类词的如今分词形式,为“令人...”;

过去分词形式,为“感到……”。

3.exceptfor,except,but,besides

表示“除了"的词或短语有:except;but;exceptfor;besides;

exceptthat(when...)等c

(1)except和but都表示“除了……之外。没有",二者大多数状况

下可以互换;但在no,all,nobody,nothing,noone等词后多用but。

Nooneknowsourteacher*saddressexcept/buthim.(解除him)

(2)besides除.之外,还...,有附加性。Whatotherforeign

languagesdoyouknowbesidesEnglish?(English及other

languages都属于know的范围)

(3)exceptfor只不过……,整体确定,局部修正,用于解除非同类事

物,for表示细微环节上的修正。Yourarticleiswellwrittenexceptfor

afewspellingmistakes.

4.know,knowof,knowabout

⑴know用作动词,意思是“(干脆地)获知,懂得,相识,熟识”。Idont

knowwhetherheishereornot./Iknowhimtobehonest.

(2)knowof和knowabout的意思都是“(间接地)获知",指听别人

说到或从书报上看到,二者没有什么区分。

5.forexample;suchas

(l)forexample“例如”,用来举例说明某一论点或状况。一般只举同

类人或物中的“一个”为例,作插入语,可位于句首、句中或句末。可用

forinstance交换。Forexample,airisinvisible./Hisspellingis

terrible!Lookatthisword,forexample.

(2)suchas“例如”,用来列举事物,一般列举同类人或事物中的几

个例子。插在被列举的事物及前面的名词之间,as后面不行有逗号。Some

oftheEuropeanLanguagescomefromLatin,suchasFrench,

ItalianandSpardsh.

[留意]如把前面所述状况全部举出,用that运或namelyo

☆短语归纳☆

1.含all的短语

1)firstofall首先(强调依次)

2)inall(=intotal=altogether)总共

3)afterall终归,终究

4)atall究竟,根本

5)aboveall最重要的是(强调重要性)

6)not(...)atall(=not(...)intheleast)才艮本不,一点也不

7)allthetime始终,始终

8)allofasudden(=suddenly)突然,冷不防

9)allright行,可以

10)allatonce立刘,立刻

11)alldayandallnight日日夜夜

12)allover普及

13)allalone独个儿,独立地

14)allbut几乎,差一点

15)allinall总的说来

16)alltogether一道,同时,总共

17)forall尽管

[例句]Iwokeupanddidn'thearhimatall.我醒了,一点儿也没有听

到他说话。/Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueall

over.他摔了很多跤,以致于浑身青一块紫一块的。/Youshouldn't

scoldher.Afterall,sheisonlyfiveyearsold.你不应当指责他,终归,

她只有五岁。/Childrenneedmanythings,butaboveall,theyneed

love.孩子须要很多东西,最重要的是,须要爱。/Youmusthaveknown

itallthetime.你确定始终知道这事。

【考例】PeoplemayhavedifferentopinionsaboutKaren,butI

admireher.,sheisagreatmusician.(2004甘肃、青海)

A.AfterallB.AsaresultC.InotherwordsD.Asusual

[考察目的]主要考察四个短语的用法。

[答案及解析]Aafterall意为“终归.终究";asaresult意为“结

果";inotherwords意为“换句话说”;asusual意为“像平常一样”。

本句意思是:虽然人们对她看法不一。但我还是佩服她c因为她终归是一

个宏大的音乐家。

【考例】I'dliketobuyahouse—modern,comfortable,andin

aquietneighborhood.(2004福建)

A.inallB.aboveallC.afterallD.atall

[考察目的]主要考察all构成的四个短语。

[答案及解析]Binall意为“总共”;aboveall意为“最重要的是”;

afterall意为“终归”;atall意为“究竟”。本句话意思是:我想买一

个房子,现代的、舒适的,但最重要的是在一个宁静的地区。

2.atall

⑴用在确定句中,"竟然"I'msurprisedthatyoucameatall.

(2)用在否认句中,“一点也不"Therewasnothingtoworryabout

atall.

⑶用在疑问句中,“究竟”"原委"Haveyoubeenthereatall?

(4)用在条件句中,“真的,的确”Ifyoudoitatall,doitwell.

3.含“be+形容词+介词”的短语

1)begoodat擅长于

2)beinterestedin对...感爱好

3)bepleased/satisfied/contentwith对...满足

4)befamousfor因...而知名

5)bekind/goodto对...好

6)belostin沉湎于

7)beactivein在某方面主动

8)besureabout/of确信

9)beafraidof胆怯

10)befullof充溢

11)befilledwith充溢

12)bemadeof/from由...组成

13)begenerousto对...大方

14)bepopularwith受欢送

15)beconfidentof确信

16)befondof宠爱,宠爱

17)beangrywith/at对...发脾气

18)belatefor迟至!j

19)beamazed/surprised/astonished/shockedat对...感至!j

惊异

20)bebusydoing忙着做...

21)beexcitedabout对..感到兴奋

22)beworriedabout担忧

23)beusedfor/as用于

24)becuriousabout对...新奇

[例句]LinLinisconfidentofhisabilitytogetworkforhimself.林

林确信自己有实力做这活。Hewasgeneroustoeverybodywithmoney,

asaresult,hesavedlittle.他对谁花钱都很大方,结果没有攒到多少

钱。Sheisveryactiveinhelpingthepoor.在扶植穷人方面,她很热

心。Popmusicispopularwiththeyounggeneration.流行歌曲受年

轻一代的欢送。Lostinthought,hedidn'trealizethatIcamein.他

陷入思索之中,没有意识到我进来了。Iwasamazedatthesightsothat

Ididn'tknowwhattodo.看到这一幕我特别惊异,不知道该做什么。

StudentsinSenior3arebusypreparingforthecomingfinalexam.

高三学生在忙于准备即将到来的期末考试。

【考例1】(2005重庆)

—Youknow,Bobisalittleslowunderstanding,so...

—SoIhavetobepatienthim.

A.in;withB.on;withC.in;toD.at;for

[考察目的]同定搭配中介词的选择。

[答案及解析]Abeslowin意为“在……方面反响迟钝”,be

patientwith意为“对...有耐性”。

4.endupwith…以...完毕

(1)endupwith+n.以...完毕

ThepartyendedupwiththesingingofAuldLangSyne.

(2)endupas...最终成为・・・Hewillendupasapresidentsome

day.

(3)endup+地点状语最终(有..结局)Ifyoudriveyourcarlike

that,you'llend(up)inhospital.

5.“make+名词”短语

①makeanoise吵闹

②makefaces做鬼脸,做苦脸

③makeroomfor给...腾出地方

④makethebed整理床铺

⑤makephonecalls打

⑥makefriendswith交挚友

⑦makemoney赚钱

⑧makeuseof利用

⑨makeadecision做出确定

⑩makeamistake犯错误

[例句]Theboymadeafaceathisteacherwhensheturnedher

back.教师转身时,男孩朝教师做了个鬼脸。

Workinginthekitchenmadetheboyintoagoodcook.在厨房里干

活使男孩成为一位优秀厨师。

Theyweremovedouttoanearbyhotel,tomakeroomformore

importantpersons.为了给更重要的人物腾出

地方,他们被搬到了旁边的一家旅店。

【考例】TheideapuzzledmesomuchthatIstoppedforafew

secondstotryto.(2003北京春招)

A.makeitoutB.makeitoff

C.makeitupD.makeitover

[考察目的]主要考察make短语。

[答案及解析]Amakeout意为“领悟、弄明白、发觉真相"makeoff

意为“赶忙跑掉";makeup意为“弥补、装扮、组成";makeover意

为“转让、改造”。因为受到迷惑,所以应当是试图发觉真相。

【考例】

—Whenshallwestart?

—Let'sitat8:30.Isthatallright?(2002北京)

A.setB.meetC.makeD.take

[考察目的]此题主要考察make短语。

[答案及解析]Cmakeit“规定时间”为固定短语。本句话意思是“把动

身的时间定在8点半”。set意思是“对时间”、“调时间”。

6.makefire点火

有以下fire(n.)短语:beonfire着火了俵示状态)/catchfire燃着;

着火(表示动作)/playwithfire玩火;干冒险的事/Setsth.onfire=

setfiretosth.放火烧.../make(a)fire点火;生火/start(cause)

afire引起火灾

[留意]fire作“火灾”“一堆火”解时,为可数名词。

7.agreat/goodmany很多

(1)agreat/goodmany+名词复数,中间无"of"。Agreatmany

peoplehaveseenthefilm.

(2)agreat/goodmany+of+the/these/those/one's+名词复

数Agreatmanyofthepeoplehaveseenthefilm.

8.makeyourselfathome别拘谨

(1)makeyourselfathome别拘谨(主人对客人说的委婉语)—Good

evening,Jim.—Goodevening,Mary.Comeinandmakeyourself

athome.

(2)(all)byoneself单独(没有别人扶植)Youcan'tpossiblydoitall

byyourself.

(3)enjoyoneself=haveagoodtime玩得兴奋Pleaseenjoy

yourselfwhileyou'respendingyourholidayinHawaii.

(4)foroneself亲自;为自己Thestudentwantstothinkitfor

himself./Oneshouldnotliveforoneselfalone.

(5)ofoneself自动地Thedoorclosedofitselfsuddenly.

(6)beoneself身体或心情好Iamnotmyselftoday.

(7)helponeselfto+n./pron.随意.Pleasehelpyourselfto

thefish.

(8)inoneself本身Thisisnotabadideainitself.

(9)cometooneself醒悟Theinjuredmancametohim-selfin

fiveminutes.

(10)betweenourselves私下说的话Allthisisbetweenourselves.

9.themajorityof...大多数的...

(1)a/themajorityof+名词复数,作主语时,谓语动词多用复数。

themajority单独作主语,谓语动词用单数或复数形式均可。The

majorityofpeopleseemtopreferwatchinggamestoplaying

games./Themajoritywere(was)infavouroftheproposal.

(2)byamajorityof+数字,以超过...票的多数Shewonthe

electionbyamajorityof900votes.

10.treat•••as…把・••看做•一Thekindladytreatedmeasherown

daughter.

【比较】表示“认为”的短语还有:

regard---as-••consider…(as)…thinkof…as…

lookon/upon…as…take---for-••

[留意]在consider-as…短语中as可省略,其他短语中不行。

[牛刀小试2]

1.IfyouareaboutAustraliancities,justreadthebook

writtenbyDr.Johnson.

A.interestedB.anxiousC.upsetD.curious

2.Herson,whomshewasso,wentabroad10yearsago.

A.of;lovedB.for;cared

C.to;devotedD.on;affected

3.Inordertocontinuetolearnbyourselveswhenwehaveleft

school,wemustlearnhowtostudyintheschoolnow.

A.inallB.afterallC.aboveallD.atall

4.—IamsorryIdidn'tdoagoodjob.

-Nevermind.,youhavetriedyourbest.

A.AboveallB.Inall

C.AtallD.Afterall

5.Sincewecan'tfindabiggerapartment,we'llhavetowhat

wehave.

A.hopeforthebestB.makeroomfor

C.makethebestofD.layourhopeon

(DCCDC)

【句型归纳】

1.Idon'tenjoysinging,nordoIlikecomputers.我不宠爱唱歌,也

不宠爱电脑。/RockmusicisOK,andsoisskiing.摇滚音乐还可以,

滑雪也行。

这两句中nor及so用于倒装构造。例如:Idon'tknow,nordoIcare.我

不知道,也不关切。so的常见句型有:

⑴s。+be/助动词/情态动词+主语(意为“主语也……”)

(2)neither/nor+be/助动词/情态动词+主语(意为“主语也

不……”)

(3)soitis/waswithsb/sth和soitis/wasthesamewithsb/

sth(意为“主语也……”)(用在前文有两个或以上的从句,而且分句有不

同的谓语或既有确定又有否认以及既有系动词义有行为动词的状况)

(4)s。+主语+be/助动词/情态动词(意为“主讲的确如此”),表

示进一步确定。

(5)主语+did+so(意为“主语根据叮嘱做了”)。

【考例】Maryneverdoesanyreadingintheevening,.(2005

全国III)

A.sodoesJohnB.Johndoestoo

C.Johndoesn'ttooD.nordoesJohn

[考察目的]nor表示“也不”引导的倒装构造。

[答案及解析]D由never可以推断该句为否认句。空格处句意为“约翰

也没读书”。nor,so,neither可引起倒装句。

2.Chuckisabusinessmanwhoisalwayssobusythathehas

littletimeforhisfriends.查克是个生意人,他总是那么忙,几乎没有

时间和挚友在一起。

该句中so...that…和such...that…都能连接结果状讲从句,但要留意

词序不同。例如:Joanissuchalonelygirlthatallofuslikeher.=

Sheissolovelyagirlthatwealllikeher.

常见句型:

(1)such+a/an+形容词+单数可数名词+thatclause

(2)such+形容词+复数可数名词+thatclause

⑶such+形容词+不行数名词+thatclause

(4)so+形容词+a/an+单数可数名词+thatclause

(5)so+形容词/副词+thatclause

(6)so+many/few+复数可数名词+thatclause

⑺so+much/little+不行数名词+thatclause

留意:①当little不表示数量“少”而表示“小”的意思时,仍旧要用

sucho②当so+adj./adv.或such+n.位于句首时,主句须要倒

装。

【考彳列】SodifficultittoliveinanEnglish-speakingcountry

thatIdeterminedtolearnEnglish.(2001上海)

A.IhavefeltB.haveIfelt

C.IdidfeelD.didIfeel

[考察目的]so+adj.位于句首时,主句倒装。

[答案及解析]DA、C语序不对,解除。B时态不对。

3.OnedayChuckisonaflightacrossthePacificOceanwhen

suddenlyhisplanecrashes.一天,查克在飞越太平洋时.他的飞机突

然坠毁了。

该句中的“when"表示“正在这时”,相当于andjust或andatthat

time.这时不能用while/as交换。

常见句型:(1)beabouttodosthwhen...(2)bedoingsthwhen...(3)

beonthepointofdoingsthwhen...

【考例】Wewereswimminginthelakesuddenlythestorm

started.(2004北京春招)

A.whenB.whileC.untilD.before

[考察目的]“when”作连词,表示“正在这时”。

[答案及解析]A意为“我正在湖中游泳,突然暴风雨来了。”只有when

才能用于这种句型。

4.Hehastolearnhowtocollectwater,huntforfood,andmake

fire.他不得不学会搜集淡水.找寻食物,生火什么的。

该句中的“howItocollect...w为动词不定式短语作宾语。例如:We

mustdecidewhichonetobuy.疑问词which,what,how,when,

where等及小定式构成不定式短语。

【考彳列】I'veworkedwithchildrenbefore,soIknewwhatin

mynewjob.(NMET2000)

A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects

[考察目的]whattodosth不定式短语作宾语。

[答案及解析]B该句须要填非谓语动词。解除A、Do句意为“以前我及

孩子在一块儿工作过。因此我知道我的新工作须要什么」C不表示进展,

解除C。

5.Inordertosurvive,Chuckdevelopedafriendshipwithan

unusualfriend—avolleyballhecalledWilson.为了生存下去,查

克和一位不寻常的挚友一“排球”建立了友谊,查克叫他威尔森。

1.该句中的“inorderto”,意思为“为了,以便”,作目的状语。在句

子中作同的状语的常见句型有五种构造:todosth/inordertodosth

/soastodosth/inorderthatclause/sothatclause

留意:(1)soastodosth不能位于句首。(2)假如主句及从句的主语一

样时,四个构造可以互相转换。⑶在inorderthat/s。that引导的从

句中,谓语动词常及can,could,may,might等情态动词连用。

【考例】(2005北京)I'dliketoarrive20minutesearlyIcan

havetimeforacupoftea.

A.assoonasB.asaresultC.incaseD.sothat

[考察目的]目的状语。

[答案及解析]Dassoonas"一…就•••”;asaresult“结果是";in

case“万一”;sothat”以便,为的是”。句意:“我想提早二特别钟

到以便有时间喝杯茶”。

2.该句子中volleyball是作同位语。例如:Headvisedfarmersto

choosethebestseed-heads,theonesthathadthebestcolor.

留意:这种同位语(不是同位语从句)及非限制性定语从句的区分。

【考例】(NMET2002)Meetingmyuncleaftertheseyearswasan

unforgottenmoment,Iwillalwaystreasure.

A.thatB.oneC.itD.what

[考察目的]one作同位语,指代amoment。

[答案及解析]Bthat不能引导非限制性定语从句,解除A;if不能作同

位语,解除C;what既不能引导非限制定语从句,也不能作同位语。可

以填which,这样就成了非限制性定语从句。

6.ForalongtimethelanguageinAmericastayedthesame,while

thelanguageinEnglandchanged.长期以来,美国英语保持不变,但

英国英语变更了。

1.该句中的“while”用作并列连词.表示前后比照,意为“然而”。

"while”充当连词,还能引导时间状语从句。意为“duringthetime

that…";引导让步状语从句,意为“although…"o

2.该句中的“stay”为系动词。后接表语(thesame)c除了stay外,

常见的系动词还有:become,get,turn,grow,go,come,run,fall,keep,

stay,remaino

【考例】(NMET2003)Whydon'tyouputthemeatinthefridge?It

willfreshforseveraldays.

A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed

[考察目的]系动词的用法。

[答案及解析]B系动词没有被动语态,一般不用进展

时态,解除A、C;句意不是表示完成,解除D。系动词表示状态。

7.forthefirsttime第一次

(1)forthefirsttime第一次,后面不加从句,在句中作状语Theycame

toBeijingforthefirsttime.

(2)thefirsttime名词短语,在从句中充当连词,后接时间状语从句,不

接that,when等连词。有同样用法的短语还有:everytime;nexttime;

thelasttime

TheylikedBeijingthefirsttimetheywentthere.

(3)Its/Thisisthefirsttimethat+从句(用如今完成时)这是..的第

一次It'sthefirsttimethatIhaveeverbeenabroadatall.

8.Whatisitthat...?是什么...?

强调句的用法:

(1)构造:Itis/Itwas(过去时间)+被强调局部+that/who(专指人)

+其他局部

(2)用法:除了谓语动词不能强调,句子的每局部均可强调。Jimmet

thestudentinthestreetlastweek.

主语宾语地点状语时间状语

强调主语:ItwasJimwho/thatmetthestudentinthestreet

lastweek.

强调宾语:Itwasthestudentwhom/thatJimmetinthestreet

lastweek.

强调地点状语:ItwasinthestreetthatJimmetthestudentlast

week.

强调时间状语:ItwaslastweekthatJimmetthestudentinthe

street.

(3)留意点:

一般疑问句的强调句:

WasitDrWangwhospoketoyoujustnow?

特殊疑问句的强凋句:

Whoisitthatwillvisitourclass?

Whereisitthathehasgone?

Whenwas

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