陕西省西安市部分学校联考2024-2025学年高二上学期第一次阶段性测试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1陕西省西安市部分学校联考2024-2025学年高二上学期第一次阶段性测试历史试题注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案直接写在答题卡上。4.考试结束后将答题卡收回。第I卷（选择题）一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1.西周初，为了在各地部署监察力量，由王族带领归顺外族进驻各地，与土著长期混居。此举A.加强了对新拓版图的控制 B.改变了早期宗法制的核心C.实现了从诸侯争霸到皇权的统一 D.延续了选举部落贤人为王的传统【答案】A【解析】根据材料“由王族带领归顺的外族进驻各地，与土著长期混居”结合所学知识可知，西周初年，通过对王族的分封制，加强对地方的统治，也拓展了周王朝的疆域，A正确；宗法制的核心是嫡长子继承制，影响深远，B排除；皇权的统一是在秦朝，C排除；D说法不符合史实，排除。故选A。2.1939年，朱德指出，“在中国，由议会选举政府，决定施政方针，边区是第一个”。1940年，毛泽东再次强调，这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区政府（）A.具备了新民主主义的特征 B.脱离了国民政府管辖C.代表根据地社会全体意志 D.仿行苏联的政治制度【答案】A【解析】根据材料“由议会选举政府”体现了人民民主专政，“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权”体现了社会各阶级反帝反封建的社会大联合，所以边区政府具备了新民主主义的特征，A项正确；1940年属于抗日战争时期，国共实行党外合作，边区政府是国民政府管辖下的特别政府，排除B项；“是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”说明边区政府是抗日力量的大联合，不包括投降分子、汉奸和卖国贼，排除C项；“由议会选举政府”“是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”说明边区政府代表人民的意志，是民族矛盾占据主导地位前提下社会抗日力量的大团结，是特殊国情下的产物，排除D项。故选A项。3.《左传·襄公十四年》载∶"有君而为之贰（辅佐），使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿，卿置侧室，大夫有贰宗……以相辅佐也。"这反映出春秋时期A.士大夫阶层强烈的责任意识 B.自下而上参政机制的形成C.原始民主传统仍有一定影响 D.国家对危机调控能力增强【答案】C【解析】《左传》所载反映了春秋战国时期，君主身边有大臣辅佐，防止君权过度滥用，结合材料“是故天子有公，诸侯有卿，卿置侧室，大夫有贰宗……以相辅佐也”及所学知识可知，这样的情况因为以前就有这样的传统，说明原始民主传统对春秋战国政治仍有一定影响，故选C；材料反映的是政治传统的影响，没有体现士大夫阶层的责任意识，故排除A；材料未涉及到平民参政，不能体现自下而上参政机制，故排除B；材料反映的是政治传统的影响，没有体现对危机的调控，故排除D。4.德国哲学家斯宾格勒指出“僭主政治要依赖农民和市民的支持，在雅典也就是山地派和海岸派，这些公民的总体不论其阶级出身如何，构成了城邦国家的实体，并将公民这一概念牢固确立”，这表明A.雅典民主是超越了阶级的民主 B.僭主政治的基础是农民和市民C.城邦制国家公民的概念模糊化 D.僭主政治蕴含了一些民主因素【答案】D【解析】结合所学知识可知，僭主政治下，阶级出身不同的农民和市民，共同构成了城邦国家的实体，使雅典牢固确立了“公民”概念，反映出僭主政治蕴含了一定民主的因素，D项正确；雅典民主并非超越了阶级的民主，排除A项；僭主政治的基础是农民和市民只是材料部分信息，并非材料主旨，排除B项；城邦制国家公民的概念模糊化与僭主政治将“公民这一概念牢固确立”不符，排除C项。故选D项。5.1760年，英王乔治三世一上台，马上改组政府，把所有具有王政复古思潮的人聚结在自己的周围，并安插到重要的职位上去，形成“国王之友”派。他亲自审阅议会的投票报告，并授意建立了一个专门收买议员的财政管理办事机构。这说明当时的英国A.国王通过内阁控制了议会的财政权B.工业资产阶级在议会中起主导作用C.以议会为核心的民主制度尚需完善D.国家决策权力的归属问题悬而未决【答案】C【解析】本题考查英国君主立究制的确立。题千中英国国王的所作所为，其意图在于削弱议会权力，增强王权，这不利于议会民主政治，可知英国的民主制度建设需要进一步完善，故C项正确；1689年英国《权利法案》以明的法律条文，限制国王的权力保证议会的立法权、财政权等权力，故排除A项；1760年英国还未进行工业革命，工业资产阶缀还未退生：且1832年议会改革后，工业资产阶级在议会中才开始占括主导地位，故排除B项；《权利法案》通过民制国王权力，确立了议会的权力，即权力中心在议会，故排除D项。6.在陕甘宁边区政府组织的民主选举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。当时，许多足不出户的老太太都骑着毛驴翻山越岭赶到现场参加选举。这些做法（）A.完善了民主选举的实施程序 B.壮大了抗日民主政权的力量C.推动了土地革命的顺利开展 D.改变了边区政府的政权性质【答案】B【解析】根据材料“在陕甘宁边区政府组织的民主选举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。”可知，全面抗日战争爆发后，中日之间的民族矛盾成为主要矛盾，为此逐步形成了抗日民族统一战线，相应地调整政策，团结一切有抗日要求的阶级阶层，为抗日战争服务，以适应革命形势发展的需要。陕甘宁边区政府的做法就是有关这一政策调整，在陕甘宁边区政府组织的民主选举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。陕甘宁边区政府的这些做法践行了新民主主义革命理论，推动了抗日民族统一战线的发展，壮大了抗日民主政权的力量，B项正确；材料中的做法并非完善了民主选举的实施程序，而且材料中多个角度，并非单纯从民主程序角度论述，排除A项；土地革命发生在国共十年对峙时期，与抗日战争时期的历史不符，排除C项；这些做法没有改变边区政府的抗日民主政权性质，排除D项。故选B项。7.新中国成立初期，中共在制定第一部宪法的过程中，根据实际情况采取分层次的讨论方式：精英讨论和大众讨论；在讨论文字改革时，与民主党派、知识分子进行了平等充分的协商，甚至改变自己拼音文字的价值偏好，采取汉语拼音方案。这些立体式协商模式（）A.确立了执政模式 B.体现了民主真实性和广泛性C.表明政治协商制度正式确立 D.初步形成了新中国政权组织原则【答案】B【解析】依据材料“根据实际情况采取分层次的讨论方式：精英讨论和大众讨论；在讨论文字改革时，与民主党派、知识分子进行了平等充分的协商，甚至改变自己拼音文字的价值偏好，采取汉语拼音方案”可知，这些立体式协商模式充分说明了人民当家作主，民主协商，体现了民主的真实性和广泛性，B项正确；材料反映的是民主协商，不是执政模式，排除A项；1956年12月中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议通过的政协章程标志着政治协商制度正式确立，这在第一部宪法颁布之后，排除C项；材料反映的是民主协商，与政权组织原则无关，排除D项。故选B项。8.战国时期，商鞅认为：“人生而好恶，故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则民为国家出力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张A.体现了儒法思想具有内在一致性 B.调动了地主阶级夺取政权的积极性C.助推秦国社会变革取得显著成效 D.反映了商鞅重视历史传承的价值观【答案】C【解析】材料反映的是商鞅奖励耕战、重农抑商等措施，该措施有利于秦国实现富国强兵，为秦统一六国奠定基础，C正确；商鞅变法的指导思想是法家，A排除；B是奖励军功措施的意义，排除；材料与历史传承无关，D排除。故选C。9.1903年颁布的《奏定学堂章程》规定，体操为各级各类学校的必修科目，小学每周三小时，中学两小时，高等学堂三小时，另有兵学一小时，师范、实业学堂两小时。章程还对各级学堂体操科的宗旨和内容，操场的规则做了具体规定。该规定（）A.表明清末新政主要以教育改革为主 B.培育当时国人健康向上的精神风貌C.有利于推动中国体育教育的近代化 D.旨在培养资产阶级救亡运动的人才【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、目的题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。据材料“《奏定学堂章程》规定，体操为各级各类学校的必修科目”并结合所学可知，《奏定学堂章程》结束了中国几千年来教育无章程，教学无体系的状态，确立了中国现代学制的基本框架，其倡导“体操为各级各类学校的必修科目”，使学校教育才开始有了体育，虽然当时环境下未能取得良好的效果，但它确立了体育在学校教育中的地位，有利于推动中国体育教育的近代化，C项正确；教育改革是清末新政的组成部分，但不能说清末新政以教育改革为主，A项不符合史实，排除A项；在学校开设体操课客观上可以引导学生形成健康向上的精神风貌，但是这不是清政府的主要意图，而且在当时环境下效果也十分有限，排除B项；清末新政是清政府主导的，目的是维护清朝统治，不是为了培养“资产阶级”人才，排除D项。故选C项。10.南朝宋孝武帝刘裕任用出身贫寒的戴法兴、巢尚之等人担任中枢机构要职，负责协助皇帝起草诏令决策国家大事，从而出现了“寒人掌机要”的局面。这一现象反映出A.门阀士族政治结束 B.庶族地主掌握权力中枢C君主权力有所强化 D.九品中正制已遭到废弃【答案】C【解析】根据材料“刘裕任用出身贫寒的戴法兴、巢尚之等人担任中枢机构要职，负责协助皇帝起草诏令决策国家大事”可知，皇帝任用“寒人”担任中枢机构要职，表明皇权得到强化，C项正确；仅仅依据几个“寒人”得到重用，无法得出门阀士族政治结束，庶族地主掌握权力中枢的结论，排除A、B两项；隋唐科举制实行，才慢慢废除九品中正制，与材料时间不符合，排除D项。故选C项。11.隋唐时期上则以“野无遗贤“为标榜，求贤若渴。下则以文章诗赋相砥砺，孜孜求进。上行下效，蔚然风行，从而出现人才辈出的局面。这一现象A.厚植了隋唐繁盛的社会基础 B.使社会出现重文轻武的氛围C.推动了儒学复兴运动的出现 D.主要得益于科举制度的完善【答案】A【解析】根据材料可知，隋唐时期，从中央到民间出现了浓厚的重视人才、积极向上的社会风气，而人才是强国之本，有利于社会进步和繁荣，A项正确；重文轻武出现于宋代，排除B项；材料内容与儒学复兴运动无关，排除C项；D项说法绝对，隋唐时期人才辈出的局面得益于多方面因素综合作用，排除D项。故选A项。12.1876年，美国总统候选人海斯在由国会议员和最高法官组成的特别委员会的裁定下宣布当选。大法官布拉德雷投出了对海斯关键性的支持票，海斯上任后不久，即任命布拉德雷的儿子去纽约海关任职，其他的帮助过海斯的人，也被海斯委以重任。这反映出美国（）A.跨党派共识政治逐渐发展 B.三权分立体制受到了冲击C.当时的文官制度亟待调整 D.官员政治中立原则被打破【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1876年（美国）。据材料“海斯上任后不久，即任命布拉德雷的儿子去纽约海关任职，其他的帮助过海斯的人，也被海斯委以重任。”可知，海斯上任后，对帮助过他的人委以重任，说明当时美国的文官制度存在严重问题，亟待调整，C项正确；材料没有讲述海斯和布拉德雷或者帮助过海斯的人是不同党派，跨党派共识政治逐渐发展表述错误，排除A项；材料讲述美国总统候选人海斯在由国会议员和最高法官组成的特别委员会的裁定下宣布当选，大法官布拉德雷投出了对海斯关键性的支持票，说明程序符合美国三权分立体制，三权分立体制受到了冲击表述错误，排除B项；官员政治中立原则被打破表述过于绝对，排除D项。故选C项。13.英国内阁制确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。19世纪中期英国进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。这种变化说明（）A.议会被政党操控阻碍民主政治发展 B.改革目的是保证施政措施的连续性C.文官制度是英国民主制改革的根本 D.内阁制不具备分权制衡的特征【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（英国）。据题干“19世纪中期英国进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动”，并结合所学知识可知，文官改革使得负责行政事务的官员独立于党派更替，从而保证施政措施的连续性，B项正确；材料是反映文官独立于党派，而不是政党操控议会，排除A项；文官改革推动了英国民主政治的进程，而不是根本，排除C项；内阁与议会是相互制衡，但材料是反映文官独立与党派，排除D项。故选B项。14.建国初期，采用的是各级党委分级管理干部的体制，即在的统一领导下，各级党委负责管理本地区的干部；1955年末，决定，建立中央及各级党委组织部统一管理下的分部分级管理干部体制。这一变化（）A.是为适应大规模经济建设需要 B.反映了我国干部管理体制的成熟C.有利于培养综合型全面型干部 D.推动了建国初期国民经济恢复【答案】A【解析】随着大规模的社会主义改造和经济建设的到来，干部数量迅速增加，大部分干部正向着专业化的方向发展，党委集中统一管理干部的体制在运行过程中遇到的问题和带来的弊端开始突显出来。因此，党对现行管理干部的体制必须加以改变。A项正确；“干部管理体制的成熟”说法过于绝对，排除B项；“培养综合型全面型干部”是新时代对干部提出的要求，排除C项；建国初期，国民经济的恢复是在1949-1952年，这与题干时间不符，排除D项。故选A项。15.宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。记识敏悟，四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。这表明宋代（）A.儒学逐渐向基层渗透 B.律令儒家化特征明显C.乡约逐渐带有强制力 D.政府对社会控制松弛【答案】A【解析】根据材料“幼而秀颖，自异于群儿中。记识敏悟，四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”结合所学知识可知，《孝经》《论语》以及赵令赫的孝顺，这些都是儒家思想渗透的体现，A项正确；材料没有体现与法律相关的内容，排除B项；材料没有与乡约相关的内容，排除C项；材料没有反映政府对社会控制松弛的现象，排除D项。故选A项。16.2013年10月，新修订的《消费者权益保护法》增加了网购、汽车、保险理财、公益诉讼等内容。这是全国人大常委会对该法实施20年后的首次大修。这次修法旨在A.健全社会主义市场经济 B.推进全国统一大市场的建设C.增强城乡居民法治意识 D.打击经济活动中的违法行为【答案】A【解析】根据材料可知，新修订的《消费者权益保护法》增加了网购、汽车、保险理财、公益诉讼等内容，适应社会主义市场经济发展的需要，A项正确；该法没有起到推进全国统一大市场建设的作用，排除B项；材料不是城乡居民法治意思，而是强调健全社会主义市场经济法律，排除C项；材料没有涉及经济违法行为，得不出打击经济活动中的违法行为，排除D项。故选A项。第II卷（非选择题）二、非选择题（共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一魏晋南北朝的选官体制是九品中正制，即在州郡设置中正、小中正，专司品评人才，并向朝廷推荐。全凭世资取官的“九品中正制”，从政治上堵塞了庶族地主做官的道路。但是，庶族地主的人数比士族要多，而且随着封建经济的发展，他们的经济力量也日渐扩大，自然希望政治制度有所改变。所以，南北朝时期，随着庶族地主与士族地主矛盾的不断扩大，到了隋朝，“九品中正制”基本上被废除。——摘编自隋启良《九品中正制的兴衰》材料二科举制度的创立是中国古代史上选举制度的重大变革。科举选官重才学而轻门第，从而扩大了招揽人才的门路，使一批中下地主士人得以参政，将选举权集中到封建中央政府的吏部，削弱了地方上的士族势力。由于科举制度成为步入仕途、求取富贵的最主要途径，有志从政者就必须接受同样的经书、文学教育。唐代，不少文人在青年时代就才气过人。如李白“五岁诵六甲，十岁观百家”，王勃青年时便已是“西南洪笔，威出其词，每有一文，海内惊瞻”。——摘编自冯天瑜等《中华文化史》（1）根据材料一并结合所学知识，说明九品中正制被废除的背景。（2）根据材料一、二，分别指出九品中正制与科举制的选官标准，并结合所学知识分析科举制的积极影响。【答案】（1）背景：门阀士族走向没落；庶族地主力量壮大；封建经济发展；国家重新走向统一；九品中正制的弊端凸显。（答出两点即可）（2）标准：九品中正制——门第；科举制——才学。积极影响：扩大了统治基础；加强了中央集权；提高了官员的文化素质；促进了社会阶层的流动；推动了教育发展；提升了社会的文化水平；促进了唐代诗歌的繁荣。（答出三点即可）【解析】小问1】根据材料一“从政治上堵塞了庶族地主做官的道路”，可概括出九品中正制不利于公开选拔官员，该制度的弊端越来明显。根据材料“庶族地主的人数比士族要多，……自然希望政治制度有所改变”，可概括出封建社会经济的发展，庶族地主力量的壮大要求打破士族垄断选官的局面。根据材料“隋朝‘九品中正制’基本上被废除”及所学，可概括出经过魏晋南北朝时期长期的分裂战乱到隋朝再造大一统，国家的统一必然打破被地方士族所控制的选官制度，并且南方士族也在这一长期分裂动荡中逐步走向衰落。【小问2】标准：根据材料一“全凭世资取官的‘九品中正制’”，可概括出九品中正制的标准是门第，根据材料二“科举选官重才学而轻门第”，可概括出科举制的标准是才学。积极影响：结合所学，可以从加强中央集权、官员的素质、促进社会阶层流动、浓厚民间的学习氛围、推动教育发展等角度来概括。18.法律与教化是国家治理的重要手段。阅读材料，完成下列要求。材料一夫自轩辕以来，代有刑官，而五刑之法渐著，其详弗可复知。逮魏文侯师于李悝，始采诸国刑典，造《法经》六篇。汉萧何加以三篇，通号《九章》。曹魏刘劭又衍汉律为十八篇。晋贾充又参魏律为二十篇。唐长孙无忌等又取汉魏晋三家，择可而行，定位十二篇，大概皆以《九章》为宗。历代之律，至于唐亦可谓厥大成矣。——摘编自明代刘惟谦等：《进大明律表》材料二道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下，父子兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。是以君子恭敬撙节退让以明礼。——《礼记·曲礼》（1）根据材料一概括中国古代自先秦到唐初法典编纂的历史，结合所学，概述唐代在律法方面的突出成就及其历史意义。（2）根据材料二概括其核心思想，结合所学，概述其在宋代社会教化方面的实践。【答案】（1）历史：中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐。突出成就：《唐律疏议》。评价：《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。此后，历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。（2）核心思想：主张通过礼的规范来维持人际关系。实践：宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学。南宋后期逐步确立统治地位，控制教育与科举，并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。【解析】【小问1】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是先秦到唐初（中国）。据材料“逮魏文侯师于李悝，始采诸国刑典，造《法经》六篇。汉萧何加以三篇，通号《九章》。曹魏刘劭又衍汉律为十八篇。晋贾充又参魏律为二十篇。至于唐亦可谓厥大成矣。”可以总结中国古代的法律成文于春秋战国时期，秦汉基本确立，隋唐走向成熟。成就：据所学知识可知是《唐律疏议》。评价：从对中华法系的影响分析，得出唐朝在法律上的突出成就是制定了《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。从对后世法律分析，得出历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是宋代（中国）。据材料“道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下，父子兄弟，非礼不定”，得出主张通过礼的规范来维持人际关系。实践：根据所学，到了宋代，随着儒学向基层渗透，发展出了理学，朱熹是理学的集大成者，其学说被奉为官方文学，通过科举考试，书院教学等方式，儒家思想影响更为广泛和深入。19.阅读材料，完成下列要求。材料一边疆地区都是少数民族生活聚集的地区，能否把王朝国家的统治深入到边疆地区的关键，是处理好王朝国家与边疆各民族的关系。历代王朝有一个基本的倾向，重视对中心区域的治理，通过对中心区域的治理而影响边缘区域，强调“欲理外，先理内”，“治安中国，而四夷自服”，并且“抚之以仁义，示之以威信”。——摘编自周平《我国的边疆与边疆治理》材料二新中国成立后，在党的领导下同质化的政权体系从中央延伸到边疆基层，中央人民政府得以对边疆地区实施有效的直接治理，彻底终结了历史上长期存在的松散的“中央——边疆”关系。针对边疆地区的落后状况，将边疆发展融入国家建设发展的大局，举全国之力对边疆进行援助和扶持。边疆在国家安全和发展中扮演着特殊的角色，中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定的群众基础，总体上实现了边疆的稳定。同时，将边疆治理与中华民族共同体建设相结合，发展了平等团结互助和谐的民族关系，巩固了中华民族多元一体的格局，维护了边疆稳定和民族团结。这是党领导各族人民将马克思主义基本原理与边疆的具体实际相结合，吸收王朝国家边疆治理的积极因子，逐步探索出的一套现代国家边疆治理的“中国方案”。——摘编自陶砥《现代国家陆地边疆治理的“中国方案”》（1）据材料一，概括古代中原王朝边疆治理的核心问题及方略，并简析其意义。（2）据材料二，归纳现代国家陆地边疆治理“中国方案”的内容及蕴含的政治智慧。【答案】（1）核心：王朝国家与边疆各民族的关系。方略：守中治边，恩威并施。意义：稳定了边疆，促进了民族交融，推动了中华民族共同体形成，推动了统一多民族国家发展。（2）内容：对边疆地区进行直接治理；将边疆发展融入国家发展大局；保障边疆地区的安全和稳定；将边疆治理与中华民族共同体建设相结合。智慧：继承创新、人民主体、党的领导、整体协调、结合实际。【解析】【小问1】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是古代中国。第一小问核心问题，据材料一“能否把王朝国家的统治深入到边疆地区的关键，是处理好王朝国家与边疆各民族的关系”可得出王朝国家与边疆各民族的关系。第二小问方略，据材料一“重视对中心区域的治理，通过对中心区域的治理而影响边缘区域”，并且“抚之以仁义，示之以威信”可得出守中治边，恩威并施。第三小问意义，据材料一“治安中国，而四夷自服”“抚之以仁义，示之以威信”并结合所学知识可知，处理好王朝国家与边疆各民族的关系，守中治边，恩威并施，稳定了边疆，促进了民族交融，推动了中华民族共同体形成，推动了统一多民族国家发展。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。第一小问内容，根据材料二“中央人民政府得以对边疆地区实施有效的直接治理”可得出对边疆地区进行直接治理；根据材料二“将边疆发展融入国家建设发展的大局，举全国之力对边疆进行援助和扶持”可得出将边疆发展融入国家发展大局；根据材料二“中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定的群众基础，总体上实现了边疆的稳定”可得出保障边疆地区的安全和稳定；根据材料二“将边疆治理与中华民族共同体建设相结合”可得出将边疆治理与中华民族共同体建设相结合。第二小问政治智慧，根据材料二“针对边疆地区的落后状况”“不断充实和调整边防力量，不断夯实”“这是党领导各族人民将马克思主义基本原理与边疆的具体实际相结合，吸收王朝国家边疆治理的积极因子，逐步探索出的一套现代国家边疆治理的‘中国方案’”并结合所学知识可得出继承创新、人民主体、党的领导、整体协调、结合实际。20.阅读材料，回答问题。材料1928年，蔡和森首先将对中国革命性质的认识与对中国社会性质的认识联系起来，拉开了大论战。以陶希圣为代表的“新生命派”认为“中国社会是金融商业资本之下的地主阶级支配的社会，而不是封建制度的社会”，依附于蒋介石政权；以严灵峰等为代表的“动力派”认为“中国毫无疑义的是资本主义关系占领导的地位”，属于资本主义社会，此派从属于脱离中共的陈独秀集团；以王学文等为代表的“新思潮派”认为“在中国的全国国民经济中，封建关系仍然占着强度的优势”强调中国社会的宗法专制性质，此派直接隶属于中共中央文化工作委员会的领导。论战持续6年之久，出版百余篇论文著作，王亚南与郭大カ合译《资本论》，吴平译《反杜林论》，郭沫若译《政治经济学批判》，最后“新思潮派”的观点被普遍接受，即中国社会经济的性质是半殖民地半封建的经济。中国社会性质的大论战引起了中国社会史领域的论战，争辩封建制的概念、亚细亚生产方式、阶级关系等问题。还引发了关于中国农村社会性质的论争，就中国农村经济研究的主要对象，以及中国农村社会的性质等问题展开争论。——冯天瑜主编《中国文化史》根据材料，结合所学知识，对中国社会性质论战进行评析。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）【答案】示例一观点：关于中国社会性质的论战