小学值周班实施细则范文（2篇）

小学值周班实施细则范文一、总则本规定旨在规范小学值周班级的运作与监管，以提升学生的责任感与团队协作能力，从而促进其全面发展。二、目标1.塑造学生的团队合作精神和责任感；2.提升学生的组织管理技能；3.强化学生对校园环境的关注与保护意识；4.鼓励学生积极参与学校的日常事务，提供服务。三、学生选任1.每学年初，班主任将依据学生的品德、学业成绩及日常表现进行选任，确定值周班级成员；2.每班每周将选出一位主要负责人和一位副负责人。四、职责1.值周班级成员职责：a.确保学校公共环境的维护与管理，包括教室、走廊、卫生间等；b.协助安全管理部门进行学生进出校门的监管；c.参与并协助组织学校各项活动和仪式；d.提供指导，解答其他同学的问题；e.维护班级和谐，处理同学间可能出现的冲突；f.定期向班主任及学校管理层汇报工作进展。2.负责人职责：a.协助值周班级成员执行环境维护工作；b.协助班主任组织班级各项活动；c.提供帮助，解决其他同学的困难；d.协助处理值周班级成员在同学间冲突的调解。五、工作计划1.值周班级成员按周轮流执行值周任务，确保每位成员均有参与机会；2.每日早晨，值周班级成员进行巡查，检查教室和走廊的整洁与安全状况；3.每周一，值周班级成员负责打扫教室，清理垃圾；4.每周二，值周班级成员负责操场和走廊的清洁，清除垃圾；5.每周三，值周班级成员负责厕所的清洁，保持卫生环境；6.每周四，值周班级成员负责校门口的卫生，包括清理垃圾，维护花坛；7.每周五，值周班级成员组织并参与班级活动和仪式。六、激励与惩戒1.对于积极履行职责，维护学校环境和班级秩序的值周班级成员，将受到师生的赞扬与奖励；2.对于玩忽职守、擅自离岗或导致损失的值周班级成员，将受到班级和学校的批评及相应处罚。七、评估与优化1.每学期结束时，值周班级成员将进行自我评估，反思工作表现，并提出改进建议；2.班主任和学校将对值周班级成员的工作进行评估，通过表扬和激励促进其成长，并提出改进建议；3.根据评估结果，及时调整并优化值周班级的组织与管理工作，以确保其有效运行。小学值周班实施细则范文（二）值周班作为小学教育体系中的关键管理机制，其主要目标是促进学生的自我管理和提升团队协作精神。为确保该机制的高效运行，特制定以下规定：1.值周班的组建a.根据学生数量和班级结构，将学生划分为若干个值周班。b.每个值周班设立一名组长，其余成员负责各项具体任务。c.实行轮换制度，确保每个学生都能有机会参与值周班的工作，从而实现全面参与和贡献。2.值周班职责a.负责维持班级的卫生和秩序，包括打扫教室、整理课桌椅、清理黑板等。b.协助教师维持上下课的纪律，如分发作业、监督学生按时就座等。c.确保班级安全，指导学生正确使用学习用品，提高安全意识。3.值周班轮值管理a.制定详细的轮值表，明确每位成员的值班时间。b.值周班成员应按照轮值表准时到校，准备必要的工具和材料。c.在值周期间，成员需严格遵循任务要求，确保各项工作的顺利完成。4.值周班评估a.实行定期自我评估和互评机制，对表现优秀的值周班成员给予表彰和奖励。b.学生的值周表现将纳入其综合素质评价，对学生成绩有一定影响权重。5.值周班活动组织a.鼓励值周班成员策划各类班级活动，如卫生竞赛、整理活动等，以增强班级凝聚力。b.促进值周班之间的交流与合作，共同策划和举办跨班级活动。6.值周班的师生共管a.教师需定期检查值周班任务执行情况，提供指导并给予必要的鼓励。b.学生可向教师反馈值周工作中遇到的问题，教师应及时提供帮助，解决困难。通过以上详尽的规定，我们旨在确保值周