2023年新七年级初中语文暑假衔接1 第13讲 散文阅读（二）（解析版）

第13讲散文阅读（二）【学习目标】1.了解散文的基本知识2.能够概括文章的内容。3.了解文段的的作用。4.分析文章的主旨情感。5.分析文章的线索。【基础知识】考点梳理1、概括文章的主要内容[常见题型]（1）请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（2）本文围绕××写了哪几件事？请概括填空。（3）用一句话或简明的语句概括故事情节。（4）仿照示例填写情节内容。（5）根据文章内容，将表格补充完整。[方法归纳]1.一般概括一般概括，指使用一到两句话对文章的主要事件或文章的内容进行概括。考查的重点是信息提取能力及语言表达能力。通常是对“线性叙事”的内容进行整体概括，围绕单一主人公展开的故事情节，遵循事件的发生、发展、高潮、结尾等要素，体现出故事的完整性，最后往往有情感的升华。也有对几个典型故事片段的概括，如围绕主人公发生哪几件事情进行概括。注意事项和答题的关键。（2）注意插叙中的情节。一般情况下，插叙中的故事情节不需要概括进主干情节当中。有概括侧重点，有时事件的起因很重要，有时事件的结果和意义很重要，有时天气或时间点很重要。2.高度概括高度概括，指用一个词或几个词把文章的内容概括出来，主要概括文章的行文思路、人物情感变化、心理变化。题目要求一般都是提取文章故事情节及情感脉络。要求对一件事的不同发展阶段进行层意概括，且时常与不同阶段的情感变化一起考查。题型通常以表格题或填空题出现，这种题目应当首先对全文进行层次划分，再根据题干要求（字数、主语一致、格式、词性、表述等）严格概括内容。注意事项：能围绕地点转换，也可能围绕不同情节，还可能围绕情感变化，需要仔细辨别。（2）概括围绕核心事件。许多文章会出现支脉情节，而概括要永远围绕核心事件。所谓的核心事件是最能推动情节发展、最能表现人物形象和主题、最能抒发主人公情感的事件。式语言表述上保持高度一致。2、文段的作用[常见题型]（）选文第x段在文中有何作用？（2）两段写后xxx，有何用意?xx在结构和主旨的作用分别是什么？[方法归纳]内容上抒情议论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题写景句：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫结构上在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题（）环境描写：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫在文中：总结上文、承上启下（过渡）在结尾：点题、照应、升华主题结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。写法上：欲扬先抑、对比、衬托、象征、设悬念修辞上分析情感主旨[常见题型]（1）文章的xx内容是何种情感，请谈谈你的感受。（2）文章主要说明了什么道理（3）文章的xx内容引发了什么样的思考。[方法归纳]文章表达的某种观点、认识和情感，通常是文章的核心内容，也是写人、叙事、状物的目的。作答时可以从以下几个角度入手：(1)抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。(2)抓文中的抒情和议论。(3)抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写，它往往体现了作者的情感倾向。(4)抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情是较为常用的手法。答题要点]（1）能利用原文词语，尽可能使用。（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。（3）抓住文章的标题。（4）重视文章的开头和结尾4.分析文章线索的作用[常见题型]1.“××”（事物）在文章中多次出现，有何作用？2.本文的线索是什么？有什么作用？3.文章标题“××”的作用是什么？[这是一种考“线索”的变式问法。][方法归纳]把握文章线索可从以下几个方面入手：（1）注意文章的标题，有的标题就是线索；（2）关注文章中反复出现的某个词语或某个具体事物；（3）思索文中出现的议论句、抒情句；（4）善于分辨文章的明线和未出现的暗线（作者的思想感情）；（5）某一人物的见闻感受。明确几种常见的线索。常见的线索有：①以核心人物为线索；②以核心事物为线索；③以核心事件为线索；④以时间为线索；⑤的标题包含线索的因素。【考点剖析】考点一概括文章的主要内容例1贴近自然的城市①我的家乡海拉尔位于呼伦贝尔草原腹地，是内蒙古东北部的一座小城。我在这里出生、成长，一直不愿意离开。②有时，我站在窗前，望着城中翡翠般的河流，突然看到几只野鸭、大雁，在游泳人旁边悠然徜徉，时而和游泳人一起潜入水中，又忽地扬起双翼。有时，三伏天，我走下西外环公路，守着湿地中的冷泉，掬一捧泉水入口，顿时浑身清凉，一起身，却发现自己正在马群的影子里。那些马儿和我一样，也酷爱这夏日如冰、冬天不冻的泉水。每当绣线菊和紫苑遍地盛开的初秋，我走下楼，不出几百米，就把这些芬芳欲滴的野花捧回案头。初冬的时候，我会买牛胸骨、细鳞鱼、大鲫鱼瓜子——这些美食仿佛约好了似的，准时来为海拉尔人输送抵御严寒的脂肪。在海拉尔，伸手便可触摸到大自然的天成之美，我就这样痴迷于家乡的每个细节，日复一日地被家乡感动着。③南来的伊敏河在海拉尔城中穿过，东来的海拉尔河经城北西去。这两条河，从森林流到草原，在大地上回环萦绕，收纳了众多的涓流小溪，留下了数不清的湖泊和大片的湿地，也为海拉尔城留下了清冽和碧绿。④记得小时候，每当太姥姥说起“榆树开花不愁吃”这句话时，海拉尔野果野菜的盛宴季便开始了。忘不了她老人家牵我到伊敏河畔采摘榆树钱儿的情景。只见河两岸，长着大片的榆树林子。榆叶沉郁，在风中就像一匹匹黑马耸动着鬃毛。那刚刚绽放出来的榆树钱儿，一团团逐队成球，遮掩了宽阔的河床，融入碧蓝色的远天。五月，榆树奉献给我们美，更奉献给我们香甜的记忆。榆树钱儿可以和米煮粥，可以搅在玉米面里做饼子。在缺少粮食的年代，太姥姥面食里的榆树钱儿比重很大，这恰恰造就了糯糯滑滑的口除了榆树钱儿，榆树成荫的林地、榆木、榆树皮的浆汁、榆叶，对于人类的生活，都有不少用处。⑥岁月荏苒，在海拉尔人的心底，始终心心念念着曾相依为命的榆树。大大小小的榆树或嶙峋沧桑，或青枝嫩叶，街头坊间无处不有其身影。记得三十八年前，海拉尔拓宽市区干道，改砂石路为沥青路。工程伊始，路边的榆树在一夜之间不翼而飞。我望着光秃秃的街道，不由黯然神伤。可是，几天后的一个早晨，我掀开窗帘一看——榆树悄然重现了，不同的是，变成了一株株等距离栽植的大棵榆树苗。有情怀的海拉尔人懂得，这座城市诞生在长有榆树的草原上，榆树与城市天长日久，人和自然密不可分。夏夜，榆叶被闪耀得忽明忽暗；冬夜，仿佛无数小钻石和冰雪大地相映生辉，城市也有了童话般的璀璨。后来旅游兴起，市区干道再次拓宽，直通外环。这一次，不舍榆树的就不仅是我们这代人了，还有那些和而榆树照旧留了下来。有老榆树绿荫如昔，人们便可以走进往日时光，获得岁月恒久的抚慰。⑧在这里，植物、流水、大地、动物、人类相栖而生，相辅而长，从而造就了城市里的美好生活，也带给海拉尔人不可磨灭的记忆。⑨如今的海拉尔，正与世界同步前行。你看，每天有一百多个航班，接送远来的游客；牧马人一点手机，就可以巡视远在草场的畜群；古老的美食、歌舞、服饰，已然成为海拉尔的城市名片……⑩我的家乡海拉尔，这座贴近自然的城市，在草原的葳蕤中历久弥新。（选自《人民日报》2020年09月12日，有删改）请简要概括选文第②段中令作者痴迷感动的细节。．．▲▲【答案】野鸭、大雁与游泳的人一同戏水;马群和人同饮清凉的泉水;初秋时节“我”下楼采摘花点缀案头初冬时各种美食帮助人们抵御严寒在游泳人旁边悠然徜徉,时而和游泳人一起潜入水中,又忽地扬起双翼”“我走下西外环公路,守着湿地中的冷泉,掬一捧泉水入口顿时浑身清凉,一起身,却发现自己正在马群的影子里”“每当绣线菊和紫苑遍地盛开的初秋,我走下楼,不出几百米,就把这些芬,,来为海拉尔人输送抵御严寒的脂肪”等内容进行概括即可。例2阅读《遥远的椿树》一文，完成题目。遥远的椿树陈奕纯①我已经9第五排，而我还是在第一排。我好想好想让自己长高，可是，我越想长高，身子就越像有根绳子往下拽一样，越是不往高长。咬着牙天天吃。③这一年到年底了，我仍然没有长高的迹象。我又问母亲，母亲说，这样吧，到今年的大年三十，人家都熬年儿，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快点儿起来，别说话，悄悄到咱家那棵大椿树下，绕着椿树转三圈儿。④我说，娘，咱家的大椿树长在晒谷场东头，四边儿空荡荡，我害怕，我不敢去。母亲说，你想长个一圈儿，转三圈儿念三遍儿，就行了。⑤自从母亲告诉了我这个方法，我就开始不得安宁了。她哪知道我内心有多么害怕黑暗。夜晚躺在床上，就在心里模拟，四周漆黑一片，我战战兢兢来到树下，冬天的干树叶在树上挂着，不时发出吱吱沙沙的声音，我试着张嘴喊椿树，身上已经一身冷汗，梦也惊醒了。⑥我心里装着事，白天不时多瞅几眼老椿树，我有点不大敢正眼看它，可又忍不住朝它张望，目光打到它身上又烫着似的赶忙溜回来，我觉得它像是知道了我心里的事儿，就越发不敢看它。⑦夜幕降临的时候，我也常站在院门口偷偷看它。它在夜幕下显得更加高大端庄，当天空还有一点浅淡天光的时刻，它就朦朦胧胧地不大能够看清楚了，看上去很是神秘。当它完全淹没在暗夜里的时候，我就不敢再向着它走近一步了，我老觉得它在黑暗中向我招手，对着我说“来呀……来呀……”这个时候，我会撒腿跑开。⑧新年将近了，家家户户都开始置办年货，父亲把鞭炮、豆腐、猪肉等都买回来了。我的心仍然处在极度的不安和恐惧中，还在为转不转椿树而忧心忡忡。我心里明白，大年初一，一年只有一次，在这一天的早上转了，就有希望长高，如果错过这一天，就错过大好机会了。⑨我终于下定决心的时候，也就到了那年的年三十。⑩除夕夜，我的父母都希望我们陪着爷爷熬年儿，我们要一个个跪下给爷爷奶奶磕头，爷爷笑眯眯地给我们发红包。大家都熬年儿，好像是越睡得晚越好。直到我们都撑不住了，才纷纷去睡觉。⑪我心里有事，躺在床上睡不着，就在心里默默地背“椿树椿树你姓王……”直到进入梦乡。不知过了多长时间，听到村子里噼里啪啦的鞭炮声响起来了，我从梦中惊醒，赶紧爬起来穿衣服，只见母亲已经那是一年中最激动人心的事情。可是我不能去，我要去转椿树。⑫因为大椿树在院子的前面，我必须赶紧往院子前面跑。这时候，院子里空无一人，只见供奉“天地我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。⑬我长长……椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……”我忐忑惊慌地转了三圈儿后，拔腿就往屋子里跑。⑭母亲正在和饺子面，她看见我慌里慌张跑回来，也不问我。我哆嗦着说，娘，我去转椿树了，我照你说的做了。母亲一听，笑得抿不住嘴，我不知道她究竟笑什么。⑮这个时候，村里鞭炮齐鸣，公鸡也一个劲儿地啼叫，此起彼伏，整个村庄都沸腾起来了。我箭一般冲出家门，冲进黑暗里，向着村里鞭炮声最集中的地方跑去，看到兴奋的男孩女孩弯腰捡着“哑巴”的小鞭炮，沉浸在收获的喜悦里。我跟着哥哥和村里一群小伙伴，风风火火跑到每一家家里门外拾鞭炮，早已忘记了转椿树的苦恼。⑯转眼，转椿树的日子，已经过去得相当久远了，可那情那景，那时那刻，却又分外清晰地留在记忆里。好多年后，我才看懂了母亲的笑，其实，椿树哪里管得了我的个儿，母亲是借着椿树，让我的胆子长大，让我的身体长高、心灵长熟，只有我的意识里自己长高了，我的个儿才能够往高长……⑰烦的时刻，我会想到它。想到它，就想到葳蕤的绿绿的湿润润的村庄，就想到那一庄子的人，就想到老家那小院子，就想到那一家子人。椿树，它就在那里，无论你发旺还是落拓，是荣还是辱，是兴还是衰，是成还是败，它都在那里，不变样子，静静地望着你。⑱有椿树在心里，真好!选自中国作家网，有删改)在童年往事中，作者印象最深刻的是哪一件请简要概括。【答案】“我”盼望着长高，克服恐惧，在大年初一单独转椿树。【解析】本题考查概括能力。根据⑧段的“我心里明白,大年初一,一年只有一次,在这一天的早上转了,就有希望长高,如果错过这一天,就错过大好机会了”和③段的“我抱着大椿树,浑身发抖,大脑片空白。然后开始转圈,边转边念:‘椿树椿树你姓王,你发粗来我长长…椿树椿树你姓王,你发粗来我长长…椿树椿树你姓王,你发粗来我长长…我忐忑惊慌地转了三圈儿后,拔腿就往屋子里跑”概括得出:“我”盼着长高,克服恐惧,在大年初一早上独自一人去转椿树。考点二文段的作用例1阅读下面一篇文章，完成下面小题。相信高昌明①母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。②我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信，母亲不以为然，说我人小得像根萝卜，懂啥？她反过来正告我：要相信的，相信的，不相信，早晚要吃亏吃苦的．我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。③父亲是个泥水匠。在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元，在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值转脸。我看见了，这是一张布满无奈、苦痛，像是哭丧的脸。母亲劝坐，那人不坐，只听她说：阿姐啊，亲从腰间袋袋里掏出了一张5元钞票，还有几个硬币，都塞到那人手里。来人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口，母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而叉快速，像一只黑色的兔子闪了出去．⑤这样的人，不可以借的呀，我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？⑥母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：人家会还的，大人的事，孩子别管！⑦半年、一年过去，又一年过去，应该还钱的人，再也没有踏进我家门槛。有一次她看见我，立马转他是要面子的人，良心不坏的。我想，前年母亲相信别人会还钱，现在不还，还相信什么呢？⑧要相信的，母亲还是那句老话。⑨中秋节到了，母亲拿出囤了几年的赤豆，做了成的甜的馅。母亲一边捏，一边喊我的姊妹们，一起来学做汤圆，并且示范给她们看，一个小时过去，面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆，汤圆全都浮上了水面，涨大了，挤在—起，锅面像是铺了一张凹凸型的白纸，烟气缭绕。母亲盛了好几碗，一边盛一边喊，快来端去！⑩我们赶快抽筷子，母亲却拔起喉咙，发出了命令：不是自己吃的，老规矩先送人家，送好了回转来吃。我们无法违逆，每人端了一碗，快步跨出门槛，不多时，大家回转来，个个侧着饭碗让母亲看，母亲假装不看，但笑了，脸上都是自豪的神情：好的，好的！⑪每一个中秋都是这样送的，母亲习惯了，改不了了。母亲认为她送出去时的心是诚的，人家接受汤⑫那个时候，我们兄妹四人经常讨论：母亲这样做是相信，但她相信的是什么？⑬汤圆喜不喜欢吃，都是可以不管的，因为管不着．⑭母亲凭着她的相信，一辈子过得波澜不惊，也过得安心而安详。⑮4像是被组织好的那样，有几个每晚必到，其他人则隔三差五地来，到现在都没有断过，哪怕是在刮台风的夜晚。他们说的都是开心的事，比如什么菜什么时候撒种。一群人在灯下说着笑着，母亲总是很开心。⑯母亲愿意把最好的给别人，就如对待自己亲生孩子一样，别人或许会觉得，哪能还有这样的人，母亲不想知道别人的看法，母亲只是说她相信。⑰母亲喜欢相信，一直到现在，我至今没有完全理解母亲相信的意思。但我相信，不管发生什么，母亲的相信总是好的。（有删改）选文第段在文中有何作用？【答案】通过写父亲去世后村里人自发到我家来陪母亲,让母亲开心,体现村里人被母亲的“相信”所感染,,是对上文母亲与人为善的事例的升华彰显。引出下文结尾“我”对母亲的精神的相信。【解析】本题是对段落作用的考查要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文。思路这一段写出了…,突出了…,(这是内容)为下文…作铺垫。段落位置不同,结构作用不同,表述语言有所不同。文章开头引出下文为…作铺垫。营造了…氛围,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。文章中间承上启下。承接上文…引出下文…,为…作铺垫。通过写父亲去世后村里人自发到我家来陪母亲,让母亲开可以看出村里人被母亲的“相信”所感染对母亲的“相信”有了回报。是对上文母亲与人为善的事例的升华,引出下文结尾“我”对母亲的精神的相信。例2阅读下面一篇文章，完成下列题。①凭窗望去，窗前的几株柳树变黄变绿了，细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿，似乎在告诉人们：春天来了！更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里，它不过是一种极普通的树，但正是这种普通和平凡，深深地吸引了我，让我在四季的变化中感受到它的魅力和君子风范。春天嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上，给人以勃勃生机；夏季，柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪，给世界以清凉；秋天，许多树都在炫耀自己的果实，唯独柳默默地低头不语；冬季，万物凋零，是它最早传递春的信息，把漫长的冬天变得③柳作为君子，有谦逊的美德。它总是长条低垂，以平和的心境待人待世，也从不邀功请赏；相反，积极进取，这本身就是何等的超凡脱俗呀！④说柳是君子，还在于它大度宽容、与世无争。即使生存条件再差，哪怕是戈壁荒滩，也处之秦然，现今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的说明。所以，柳活得最动人、最惬意，没有点君子的气量是很难做到的。⑤柳是无私的，它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘散却从不选择明天的归宿，仅凭一截枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。“无心插柳柳成荫”，从这句俗话里，我们足以看清柳的普通与平常，而柳所具有的顽强生命力和它那勃勃生机也在这句话中得到了更直白、更充分的评价。柳也在无私中实现了自身的价值。⑥柳的普通向我们揭示了这样一个道理：人必须确定切合实际的人生目标，争取积极、乐观、向上的生活态度，不画地为牢，不作茧自缚，不过求，不过奢，进退从容，才为人生之要义。文章最后一段有何作用？【答案】点明并深化文章的主题。【解析】考查对文章结尾表达作用的理解。文章的结尾一般从结构和内容上起作用。在内容上抒发感情,表达思想,丰富文章,使结构紧凑,脉络清晰在结构上,篇末点题,照应开头,升华主旨,画龙点睛。本文最后一段总结了柳的特点依旧对人们的启示通过描写柳的谦逊,大度宽容、与世无争无私的可贵品质,来表达人也应该像柳一样积极向上的生活,不仅表达了作者对柳的喜爱和赞美之情,分析作答即可。考点三分析主旨情感例2阅读下面一篇文章，完成下列题。秋枣儿红钟读花（1）中秋前后，秋枣成熟了。儿，放入口中咀嚼，脆生生，甜润润，齿颊生香。（3）这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”（4）几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。（5）现在想来，那种淳朴、和睦的邻里之情，真是让人回味不已。是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。（7）祖母这样的跑动，要到“落枣”结束。直到她看着一堆堆的枣儿堆在家中，才停止劳作。她迈着颤巍巍的小脚，脸上堆满了得意的笑容，扭动的脚步似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。起祖母那颤巍巍的影像。甜美的果实是应当与大家一起分享的，而分享就是一种幸福。（11）晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程中，祖母要不停地挑选，将不够饱满或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里流淌着慈祥和满足，将经久的岁月沉淀为一种明练和淡然。（12）晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日，但祖母总是会保留一些，待到冬日，室外积雪盈门，室内全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，让大家围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思（13）我思念家乡，思念那满村的红艳，那早晨的炊烟和炊烟下生息的亲人。(选自《北京日报》，有删改)从全文看，说说大红的“秋枣儿”凝聚了作者哪些美好的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】对故乡往事的回忆和眷念;对朴素、醇和的邻里之情的赞美;对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美;对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。【解析】本题考查文本内容与情感。按顺序找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析作者看出作者对故乡往事的回忆和眷念;从祖母愉快给乡邻送枣看出作者对朴素、醇和的邻里之情的赞美;对大亲情的怀念。例2阅读下面一篇文章，完成下列题。秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂，而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐寻味的是秋日天字的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，全然无动于秋天的风不带一点儿修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无须参与，不必留连。秋水和风一样的明澈，“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在清洁的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的，秋。你认为作者通过描绘秋天的景色寄托了怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】寄托了作者对秋天的喜爱和赞美之情。,是收获的季节,是充实的季节却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,宠爱都隔离在清洁的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的秋”分析,通过描写秋的成熟、收获,充实,淡泊等特点表达了作者秋天的喜爱、赞美之情更歌颂了像秋一样的人。考点四线索的作用例阅读下面一篇文章，完成下列题享受春雨万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。材料的。【答案】“享受春雨”或“喜爱春雨”。【解析】本题主要考查对于记叙文线索的理解。既然是对线索的分析,那么标题也是一种重要的选择,再结合文章内容具体的分析,最后的结果就出来了。细读文本可知,题目就是本文的线索。【过关检测】一、阅读散文，完成下列各题。秋山寻野从维熙①那年秋天，在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡，绿叶开始变黄，便走出乡院，信步朝村外走去，秋山的苍绿和空中的鸟鸣，让人流连忘返。一位出租车司机看见我说：“您老是不是想看看周围的风景？不远处有黑龙潭、云雾山，还有…”②我说：“就这么办吧，哪儿景致最野，你就拉我到哪儿去。走小路，保证会有发现。④进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹，但仍有不少游客，如过江之鲫。景区示意牌上写明，前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。⑤环山小路非常难走，既没有石阶铺路，也没有示意路标，这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后，我发现，在路旁林木的枝条上，一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测，这是进山人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得意，原来，我并不是第一个来这里寻野趣的”情痴”，早已经有先于我者叩访此地了。⑥果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先发现了几束开在山坡上的野花。继而，又看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的，我听到了潺潺流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。⑦远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜，留作进山寻野的纪念。然后，沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发。这时才发现，刚才见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果己然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野物写生。终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了，天空的美神，在喧嚣的城市，无法找到你的身影，在这寂静无声的大山深处，你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪，情不自禁地记起了儿时，每逢雁鸣长空，我和小伙伴们仰望雁阵时，呼喊出的童真：南来的雁，北来的雁，在我篮里下窝蛋……⑨此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影，一直消失在长天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板⑩遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾——也就是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，在野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难得的乐趣了。⑪出山时，秋阳高悬。司机问我：“您老玩得开心吗？”我立向他表示了谢意，这真是一次沁人心脾的逍遥游呢……（选自《河北日报》2019年5月17日，有改动）1．“秋山寻野”中的“野”，包含了哪两个方面的内容？【内容概括】【答案】①非人工栽培或驯化的纯自然的事物;②脱离喧嚣世俗的自由与快乐。【解析】本题考查内容的理解与概括。阅读全文,写的是作者在秋日进山的所见所感,从其所见的事物山间喧嚣的那份自由与快乐。2．在进山寻野的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？【线索梳理】受骗上当﹣（）﹣（）﹣（一往情深）﹣沁人心脾【答案】非常得意心旷神怡【解析】本题考查作者情感的梳理。解答此题按行文顺序,找出表现作者情感的相关句子,从中提取关键词水之声”,可见我由得意后变得“心旷神怡”;然后是“此刻,我虽然没了儿时的梦幻,但在大山深处看长空雁过,仍然激起自己对大自然的一往情深”“一口好酒让我爽透心扉”,可用其中的“一往情深”或是“爽透心扉”作答;最后在文末交代“我立向他表示了谢意,这真是一次沁人心脾的道遥游呢…”。3．文中引用了童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料，表达了作者什么样的情感？【答案】童谣表现出儿童的纯真,陶渊明的“巷巾滤酒”表现其为人的纯朴、真实。以此来突出作者对童年生活的怀念,对纯真、自由生活的热爱。【解析】本题考查文中引用诗歌、故事的作用。根据童谣的内容,以及“我和小伙伴们仰望雁阵时,呼喊出野山中享受一回独饮之乐,也算得上是难得的乐等了”,与陶渊明相对比,道出了作者的生活态度与追求。4．请对文章的第④段进行简要的分析和评价。【段落作用】野趣形成鲜明对比,突出了作者心情的变化;结构(行文技巧)上,为下文写野趣做铺垫,增强了文章的曲折性,避免了行文的平淡;语言上,使用了比喻的修辞手法,将众多游客比作“过江之鲫”,将“我”比作“离了群的孤雁”,生动形象。【解析】本题考查对语段的综合分析评价。可以从内容、文章的写作手法、篇章结构、语言赏析等多个方我觉得有点受骗上当的感觉”与后来寻到野景野趣后“我”的得意、愉快的心情形成对比。从语言方面,“如过江之鲫”与“像一只离了群的孤雁”是比喻,生动形象地表现了“我”独寻野景的情景。二、阅读下面的文章，完成下面小题。峭壁上的树①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？②那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。③它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺