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文档简介
第2课时
数量关系义务教育人教版一年级上册
复习与关联61.口算。10–7=
5–4= 6–2=17–7=
18–5=
2+13=8+5=
0+0=
15+4=314101315130192.填一填。6+(
)=1114-(
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)+7边有()只,右边有()只,一共有几只?434+37=(只)解决含有大括号的数学问题一共有()只,右边有()只,左边有几只?929-27=(只)解决含有大括号的数学问题?只你能从图中提出两个数学问题并解答吗?解决容易的数学问题问题1:树上有几只猴子?4+3=7(只)问题2:树下有几只猴子?3+5=8(只)解决容易的数学问题解决容易的数学问题(答案不唯一)1.原来有多少条鱼?=(条)9+514已经吃了9条鱼。2.她可能买了多少个小印章?=(个)6+5115+496+410小红从下面的3盒小印章中买了2盒。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年
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