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文档简介

BS版数学三年级下册课件第2课时分一分（二）

六

认识分数

大家想一想，是几分之几呢？

大家真棒，都掌握了。接下来我们继续探索分数的知识吧。

（

）（

）复习导入探究点1用分数表示部分与整体的关系把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？919494大家利用附页3中的图3试一试吧。

393939探索新知剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形分别占9个小正方形的几分之几？

探索新知同学们思考一下，在上面的两次操作中红色的部分表示的意义相同吗？

探索新知观察下图，你能得到哪些分数？合作探究：以小组为单位进行讨论，然后选择一名代表进行汇报。

大家真棒，我们来整理一下用分数表示某种事物的方法。学方法：用分数表示某种事物，可以把某种事物的总数看成一个整体，按这种事物的特征分类，总数量就是分母，每类对应的数量就是分子。探索新知小试牛刀当堂练习1.(1)涂一涂，填一填。把图中的2个三角形涂上红色，占图形的（）；3个三角形涂上黄色，占图形的（）；3个三角形涂上蓝色，占图形的（）。同学们思考一下，还有其他的涂法吗？课下涂一涂。当堂练习教材第71页练一练(2)每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分之几？与同伴说一说。红色的小三角形占8个小三角形的

；黄色的小三角形占8个小三角形的

；蓝色的小三角形占8个小三角形的

。当堂练习教材第71页练一练2．观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。和同桌之间互相说一说你得到了哪些分数。当堂练习教材第71页练一练探究点2多个物体或图形作为整体的分数的认识有5只小鸭子，圈出其中的。把5只小鸭子看成一个整体，平均分成5份，每份1只，3份就是3只。还有其他的圈法吗？还可以这样圈。探索新知第一列第二列第三列第四列第五列有5列小鸭子，圈出其中的。一共有5列小鸭子，我需要圈出几列呢？谁来帮淘气一下呢？把5列小鸭子看成一个整体，平均分成5份，每份是1列，3份就是3列。探索新知

不一样。

3只小鸭子5列小鸭子，即20只5只小鸭子3列小鸭子，即12只没错，用分数表示部分与整体的关系，整体不同，相同分数表示的具体数量也不同。探索新知小试牛刀当堂练习小试牛刀当堂练习3．圈一圈，说一说。和同桌之间进行合作，一个人圈，另一个人说。当堂练习教材第72页练一练4．圈起来的占总数的几分之几？124当堂练习教材第72页练一练5．按分数圈一圈。当堂练习教材第72页练一练6．12位小朋友拍合影照。男生占全部小朋友的（）。在这幅照片中，有（）的小朋友梳小辫。当堂练习教材第72页练一练7．钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表

示出来吗？当堂练习教材第72页练一练当堂练习用分数表示多个事物中的部分的方法1．在分数中，整体既可以是一个事物，也可以是多个事物。2．用分数表示各部分数量与整体之间的关系时，首先要确定整体；接着确定把整体平均分成的份数，用总份数作分数的分母；最后确定各部分数量所占份数，用它作分数的分子。3．分数表示部分与

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