第3课用图形进行编码（课件）四年级上册信息技术苏科版_第1页
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文档简介

3用图形进行编码-第三单元

数字世界中的编码-走进“嘀”的世界这是什么声音？图形码条形码二维码认识图形码小组合作，仔细观察编码的外观，思考其组成。黑条空白条形码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。认识图形码小组合作，仔细观察编码的外观，思考其组成。二维码是一种使用若干个与二进制相对应的几何形状来表示信息的图形标识符。黑白小方块黑白像素画认识图形码大量数据信息简单的图形符号编码图形码认识图形码比一比，总结归纳。编码组成图形排列方式信息存储量条形码二维码黑条

空白几何图形（黑白方块）较小较大横向排列编码表示信息横向、纵向同时表示信息认识图形码横向排列横向和纵向排列更多的排列组合方式如果方块数量增加呢？横向纵向排列组合数量远大于横向排列，因此使用横向、纵向同时表示信息的二维码可以存储的信息量远大于使用横向表示信息的条形码。辨别图形码学校图书馆的老师扫描记录借还书信息条形码二维码扫码获得书本的编号文字信息√存储文字信息，用于商品管理、图书自动化管理以及物流等领域辨别图形码博物馆用传递展品信息条形码二维码扫码获取展品信息，如展品文字介绍、展品图片信息、展品视频介绍等√存储信息形式多样，应用广泛识别二维码活动要求：借助平板依次扫码二维码，说说你的发现。识别二维码轻微污损识别容错功能可靠性和可读性识别二维码位置探测图形帮助设备从不同角度识别二维码制作二维码活动要求：1.小组为单位，想一想你有什么悄悄话要讲给父母听。选定内容以及存储

于二维码中的信息类型，利用平板制作“悄悄话”内容，上传到云盘中。

文字

图片

音频

视频2.电脑浏览器登录云盘，下载自己的“悄悄话”信息，

使用草料二维码生成器生成“悄悄话”二维码。3.使用素材类型，使用个性化设置设计和美化二维码。

我想悄悄对您说草料二维码生成器：https://cli.im/“码”上有诈

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