初中物理《运动和力》真题演练含解析

练习PAGE1练习2024年中考物理第一轮复习真题演练（原卷版）第八章运动和力（13大考点）TOC\o"1-3"\h\u一．摩擦力的大小（共4小题）二．摩擦力大小的影响因素（共3小题）三．摩擦力的方向（共5小题）四．增大或减小摩擦的方法（共3小题）五．探究影响摩擦力大小的因素（共5小题）六．牛顿第一定律的概念（共3小题）七．探究阻力对物体运动的影响（共5小题）八．惯性与惯性现象（共6小题）九．平衡状态的判断（共3小题）一十．平衡力与相互作用力的辨别（共6小题）一十一．二力平衡条件的应用（共4小题）一十二．探究二力平衡的条件（共3小题）一十三．力与运动的关系（共4小题）一．摩擦力的大小（共4小题）1．（2022•兰州）如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1＝3N、F2＝5N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A．物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力 B．桌面M一定比桌面N粗糙 C．物体A的质量一定大于物体B的质量 D．物体A的速度一定大于物体B的速度2．（2023•凉山州）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为N。3．（2023•通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为N，方向为（选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为N。4．（2023•南充）如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2＝N。二．摩擦力大小的影响因素（共3小题）5．（2022•盐城）在“探究滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中，下列操作方法正确的是（）A．木块由平放改为侧放 B．将木块换成铁块 C．增大对木块的拉力 D．在木块上加砝码6．（2022•柳州）如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也。由此，可推测滑动摩擦力的大小与的大小有关。7．（2022•遂宁）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：实验次数1234运动速度（m/s）0.20.30.40.5测力计的示数（N）1.21.21.21.2分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度（选填“有关”或“无关”）。（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。三．摩擦力的方向（共5小题）8．（2023•凉山州）车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（）A．A对B具有水平向右的摩擦力 B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力9．（2023•日照）书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（）A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D．白纸只受到向左的摩擦力10．（2023•鞍山）如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子（选填“具有”或“不具有”）惯性；杯子所受摩擦力的方向；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。11．（2023•齐齐哈尔）如图所示，用5N的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则物体B所受摩擦力为N；木板A上表面所受摩擦力的方向水平向（选填“左”或“右”）。12．（2023•成都）尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦滑动摩擦。四．增大或减小摩擦的方法（共3小题）13．（2023•自贡）小周同学参加了2023年自贡市中考体育测试，在立定跳远项目中下列说法正确的是（）A．小周穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．小周跳起后，在空中运动时处于非平衡状态 C．小周跳起后，在地面弹力的作用下继续向前运动 D．起跳时，小周对地面的压力和地面对小周的支持力是一对平衡力14．（2023•东营）下列体育运动中，用物理知识解释合理的是（）A．通常说球门是静止的，是以操场上滚动的足球为参照物 B．穿钉鞋参加百米赛跑，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的 C．引体向上时，悬挂在单杠上静止的同学受到的拉力和重力是相互作用力 D．推出去的铅球能继续运动，是因为受到推力的作用15．（2023•重庆）2023年3月19日，重庆马拉松比赛在南滨路举行，如图。运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是（）A．跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B．冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 C．起跑前静止时所受重力和人对地的压力相互平衡 D．通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态五．探究影响摩擦力大小的因素（共5小题）16．（2023•海南）如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（）A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小 B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大 C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大 D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系17．（2023•宿迁）图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（）A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度应该相等 B．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度应该相等 C．在图甲实验中，弹簧测力计可以不沿着水平方向拉动木块 D．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现18．（2023•河南）小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为的观点正确，请简要说明理由：。19．（2023•西宁）小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做匀速直线运动，根据知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小。（2）第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，F1＝N。（3）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与的关系。（4）比较两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。（5）从本实验的器材中，选取长方体木块和，再添加还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。20．（2023•攀枝花）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。（1）请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号。（2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为N。（3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图象如图丙所示。由图象可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图象应为（选填图象编号）。（4）本实验采用传送带的好处是（答出一条即可）。六．牛顿第一定律的概念（共3小题）21．（2023•贵州）在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富，下列哪一定律能解释此运动现象（）A．光的反射定律 B．牛顿第一定律 C．欧姆定律 D．焦耳定律22．（2023•德州）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，惯性越大，动能越大 B．物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为不受力的作用 C．物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D．物体的运动状态改变，一定受到力的作用23．（2023•山西）在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会。你的理由是。（答案合理即可）七．探究阻力对物体运动的影响（共5小题）24．（2023•内蒙古）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（）A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动25．（2023•无锡）如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的来比较阻力对物体运动的影响。26．（2023•金昌）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。（1）让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的相同；（2）小车在表面速度减小的最慢（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）；（3）我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持状态；（4）根据以上结论，关于运动和力的判断，下列说法正确的是（填选项符号）；A.沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力B.轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力C.地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯性作用（5）三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小（选填“相等”或“不相等”）。27．（2023•聊城）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。（1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的相同。（2）实验通过观察（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响。A.小车滑行的距离B.接触面的粗糙程度（3）由实验可以知道，小车在（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。（4）下列对此实验的分析或推理正确的是。A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来（5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是。A.物体受力，运动状态一定改变B.物体不受力，一定会保持静止C.物体运动，一定受到力的作用D.物体运动状态改变，一定受力28．（2023•荆州）在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。（1）图甲利用斜面测量小车的平均速度，该实验的原理是；（2）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持相同；（3）由图乙推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做运动；（4）图丙中木块B在滑行过程中所受的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）图乙中，小车在水平面上三次滑行过程中，在（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大。八．惯性与惯性现象（共6小题）29．（2023•广东）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（）A．车由静止突然向东起动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速30．（2023•徐州）子弹从枪膛里射出后，仍能向前运动，这是因为子弹（）A．具有惯性 B．受到推力 C．受到重力 D．不受力31．（2022•黔东南州）某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（）A．迎着灯光继续行驶 B．闭眼缓慢行驶 C．停下车靠边避让 D．用手遮挡灯光行驶32．（2023•盐城）2022年10月9日，我国综合性太阳测量卫星“夸父一号”在酒泉卫星发射中心发射升空，正式开启对太阳的探测之旅。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是。分离前，卫星相对于火箭是的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有。33．（2023•烟台）2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利，实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到的作用。34．（2023•东营）古诗词是中华民族传统文化的瑰宝。“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有，很难立即停下来，从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的。九．平衡状态的判断（共3小题）35．（2021•黑龙江）下列物体中，受到平衡力的是（）A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子 C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车36．（2022•重庆）如图所示，北京冬奥会比赛项目中相关物理知识描述正确的是（）A．谷爱凌夺冠决赛中完美旋转时，她受到惯性的作用 B．苏翊鸣完成单板转体，他上升到最高点时受平衡力作用 C．武大靖蹬地加速通过弯道，是由于力改变了他的运动状态 D．柳鑫宇和王诗玥以如图造型滑行时，王诗玥相对于柳鑫宇是运动的37．（2023•哈尔滨）如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受（选填“平衡”或“非平衡”）力。一十．平衡力与相互作用力的辨别（共6小题）38．（2023•衡阳）如图所示，磁性黑板刷吸在竖直悬挂的黑板上静止不动，黑板由铁质材料制成。下列说法正确的是（）A．黑板刷受到的重力与黑板刷受到的摩擦力大小相等 B．用垂直于黑板的力压黑板刷时，黑板刷受到的摩擦力增大 C．黑板刷对黑板的吸引力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力 D．黑板刷受到的重力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力39．（2023•益阳）如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（）A．地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B．马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C．马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D．地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和40．（2023•荆州）2023年5月21日，中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神，第十三次捧起苏迪曼杯，如图所示。在比赛过程中，下列说法正确的是（）A．羽毛球受到球拍的作用力是因为球拍发生了形变 B．羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状 C．在空中飞行的羽毛球运动到最高点时只受重力的作用 D．静止在场地上的羽毛球受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力41．（2023•青岛）如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（）A．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力 B．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 C．碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力 D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力42．（2023•广安）当今社会，运动已成为一种生活方式。在以下日常运动情景中，说法正确的是（）A．用力将足球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 B．篮球离手后能继续向前运动，是由于受到惯性的作用 C．游泳时人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 D．上升的排球到达最高点时，若所受外力全部消失，则其一定做匀速直线运动43．（2023•辽宁）如图是既能显示时间、天气又能提供Wifi信号的分类垃圾箱。其电子屏幕上的彩色画面是由红、绿、三种色光混合而成的，电子屏幕消耗的电能是（填“一次”或“二次”）能源。静止在水平地面上的垃圾箱受到的重力与（填“箱对地面的压力”或“地面对箱的支持力”）是平衡力。一十一．二力平衡条件的应用（共4小题）44．（2022•黑龙江）小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg，小刚重70kg。在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是（）A．小明和小刚受到的摩擦力一定相等 B．小明受到的摩擦力一定较大 C．小刚受到的摩擦力一定大 D．小刚受到的摩擦力一定较小45．（2023•盐城）小明在赛道上测量冰壶向前滑行过程中受到的摩擦力大小时，弹簧测力计应拉着冰壶沿方向做直线运动。比赛时运动员刷冰，冰面熔化，冰壶受到的摩擦力。46．（2023•黑龙江）如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向，大小是N的拉力。47．（2022•聊城）在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小对实验结果的影响。（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小。（4）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在上。一十二．探究二力平衡的条件（共3小题）48．（2023•成都）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法不正确的是（）A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转90°时，F1、F2仍在同一直线上49．（2023•绥化）如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。（1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力。（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车，这说明相互平衡的两个力作用在。（3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较的砝码进行实验。（选填“大”或“小”）50．（2022•江西）疫情期间，停课不停学。某同学在妈妈的协助下，利用家中物品探究二力平衡的条件。【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等【设计实验】如图1所示（1）将小卡片两侧各系一根细线，再把细线的另一端分别穿过晾衣架；（2）将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端，请妈妈用两手各提起一个晾衣架，按照以下步骤进行实验，观察并记录小卡片的受力及运动情况。【进行实验】（1）如图1所示，提起两个装有水量不等的矿泉水瓶；（2）如图2所示，提起两个装有水量相等的矿泉水瓶；再将其中一只手逐渐放低，使小卡片倾斜至如图3所示；（3）用剪刀把图3中的小卡片从中间剪断；（4）更换小卡片，重新组装。如图4所示，使小卡片扭转一定的角度。实验步骤小卡片所受二力情况小卡片的运动状态是否改变是否作用在同一物体上大小方向是否作用在同一直线上（1）是不等相反是是（2）是相等相反是否（3）否///是（4）是相等相反①是请将表格中①的内容补充到横线上：①。【结论】上述实验表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小，方向相反，并作用在上。【交流与评估】（1）本实验中的晾衣架起到了改变拉力的的作用，它类似于简单机械中的；（2）静止在水平桌面上的剪刀，它受到的力和力是一对平衡力。一十三．力与运动的关系（共4小题）51．（2023•包头）打乒乓球是深受人们喜爱的一项体育运动。乒乓球被击出在空中运动过程中，下列说法正确的是（）A．不受力的作用 B．惯性逐渐减小 C．运动状态发生改变 D．做匀速直线运动52．（2023•滨州）下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是（）A．田径场上400m比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变 B．投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止 C．跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 D．足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用53．（2023•成都）如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（）A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B．球在b点受到的合力为零 C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持54．（2022•山西）2021年10月16日，小明和小亮收看神舟十三号载人飞船发射升空的电视直播，直播信息是卫星通过电磁波传递的。当飞船与火箭分离，进入预定轨道时，小亮突然问小明：“飞船与火箭分离，没有了推力，怎么还能继续运动？”从小亮提出的问题中可判断他所持有的观点是。2024年中考物理第一轮复习真题演练（解析版）第八章运动和力（13大考点）TOC\o"1-3"\h\u一．摩擦力的大小（共4小题）二．摩擦力大小的影响因素（共3小题）三．摩擦力的方向（共5小题）四．增大或减小摩擦的方法（共3小题）五．探究影响摩擦力大小的因素（共5小题）六．牛顿第一定律的概念（共3小题）七．探究阻力对物体运动的影响（共5小题）八．惯性与惯性现象（共6小题）九．平衡状态的判断（共3小题）一十．平衡力与相互作用力的辨别（共6小题）一十一．二力平衡条件的应用（共4小题）一十二．探究二力平衡的条件（共3小题）一十三．力与运动的关系（共4小题）一．摩擦力的大小（共4小题）1．（2022•兰州）如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1＝3N、F2＝5N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A．物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力 B．桌面M一定比桌面N粗糙 C．物体A的质量一定大于物体B的质量 D．物体A的速度一定大于物体B的速度【答案】A【解答】解：A、对于物体A来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N。对于物体B来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑动摩擦力大小是5N，A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力，故A正确；BC、A受到的滑动摩擦力小于B受到的滑动摩擦力，滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，A受到的滑动摩擦力小，有可能是因为桌面N比桌面M粗糙造成的；也有可能是B的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的，故BC错误；D、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，摩擦力大小跟物体的运动速度无关，故D错误。故选：A。2．（2023•凉山州）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是20N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为35N。【答案】20；35【解答】解：当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为f＝15N+5N＝20N；根据影响摩擦力的因素知，当推力F保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为20N，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重力和摩擦力平衡，故F1＝GA+f＝20N+15N＝35N。故答案为：20；35。3．（2023•通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为2N，方向为水平向右（选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为4N。【答案】2；水平向右；4。【解答】解：因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计水平向左的拉力和A对B水平向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力为fA对B＝F示＝2N；因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N；因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，则地面对A水平向左的摩擦力为：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N。故答案为：2；水平向右；4。4．（2023•南充）如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为0N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2＝10N。【答案】0；10。【解答】解：在甲图中，物体a、b在10N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，因此，a、b都受到平衡力作用，而物体a在物体b上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以a不受摩擦力，即摩擦力为0；物体b受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为10N；在乙图中，若将a、b紧靠着放在水平桌面上，使它们一起匀速运动，此时是滑动摩擦力，因为接触的粗糙程度不变，压力大小不变，则滑动摩擦力大小也不变，而推力与摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为10N。故答案为：0；10。二．摩擦力大小的影响因素（共3小题）5．（2022•盐城）在“探究滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中，下列操作方法正确的是（）A．木块由平放改为侧放 B．将木块换成铁块 C．增大对木块的拉力 D．在木块上加砝码【答案】D【解答】解：在“探究滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中，采用的是控制变量法，实验中需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小；A、木块由平放改为侧放，改变了接触面积的大小，没有改变压力大小，故A错误；B、将木块换成铁块，压力大小发生了变化，接触面的粗糙程度也发生了改变，故B错误；C、增大对木块的拉力不会改变压力的大小，故C错误；D、在木块上加砝码，接触面的粗糙程度不变，改变了压力的大小，故D正确。故选：D。6．（2022•柳州）如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也不同。由此，可推测滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。【答案】不同；压力。【解答】解：当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中受到的摩擦力是不同的，需要的力的大小也不同，由此，可推测滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。故答案为：不同；压力。7．（2022•遂宁）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）通过对比甲、丙两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：实验次数1234运动速度（m/s）0.20.30.40.5测力计的示数（N）1.21.21.21.2分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关（选填“有关”或“无关”）。（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是不需要（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。【答案】（1）等于；（3）甲、丙；（4）无关；（5）不需要。【解答】解：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小；（3）由图可知，因为甲、丙两图压力相同而接触面粗糙程度不同，符合题意，所以应该是甲、丙；（4）从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关；（5）丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。故答案为：（1）等于；（3）甲、丙；（4）无关；（5）不需要。三．摩擦力的方向（共5小题）8．（2023•凉山州）车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（）A．A对B具有水平向右的摩擦力 B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力【答案】B【解答】解：A．拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，B处于受力平衡状态，若A对B具有水平向右的摩擦力，则B在水平方向上受力不平衡，故A错误；B．对B受力分析可知，B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于受力平衡状态，故B的重力和A对B的支持力是一对平衡力，故B正确；C．对A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面对A的支持力和向下的B对A的压力，A在这三个力的作用下处于受力平衡状态，故A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故C错误；D．B对A的压力竖直向下，B的重力竖直向下，这两个力的方向相同，所以这两个力不是一对相互作用力，故D错误。故选：B。9．（2023•日照）书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（）A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D．白纸只受到向左的摩擦力【答案】A【解答】解：A、白纸始终处于静止状态，毛笔相对于纸向右运动的过程中受到纸的摩擦力的方向向左，故A正确；B、白纸始终处于静止状态，镇纸静止在白纸上只受重力和支持力，一定不受到摩擦力，故B错误；CD、白纸始终处于静止状态，则白纸在水平方向受到的毛笔对白纸的向右摩擦力与桌面对白纸的向左摩擦力处于平衡状态；故CD错误。故选：A。10．（2023•鞍山）如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子具有（选填“具有”或“不具有”）惯性；杯子所受摩擦力的方向竖直向上；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】具有；竖直向上；变小。【解答】解：（1）因为一切物体都具有惯性，所以用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子具有惯性；（2）杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等；（3）若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，仍是二力平衡，大小相等，杯子和水的重力减小，摩擦力减小。故答案为：具有；竖直向上；变小。11．（2023•齐齐哈尔）如图所示，用5N的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则物体B所受摩擦力为5N；木板A上表面所受摩擦力的方向水平向左（选填“左”或“右”）。【答案】5；左。【解答】解：如图所示，用5N的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，则物体B所受A施加的摩擦力为5N，摩擦力向右，根据相互作用力方向相反，木板A对B的摩擦力与B对A的摩擦力方向相反，故木板受的摩擦力水平向左。故答案为：5；左。12．（2023•成都）尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向右的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。【答案】右；小于。【解答】解：物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相对运动趋势的方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向右的；在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。故答案为：右；小于。四．增大或减小摩擦的方法（共3小题）13．（2023•自贡）小周同学参加了2023年自贡市中考体育测试，在立定跳远项目中下列说法正确的是（）A．小周穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．小周跳起后，在空中运动时处于非平衡状态 C．小周跳起后，在地面弹力的作用下继续向前运动 D．起跳时，小周对地面的压力和地面对小周的支持力是一对平衡力【答案】B【解答】解：A、小周跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B、小周跳起后，在空中运动时只受重力作用，合力大小不为0，处于非平衡状态，故B正确；C、小周跳起后，不再受到地面弹力的作用下，之所以继续向前运动，是因为小周具有惯性，故C错误；D、小周对地面的压力和地面对小周的支持力，不是作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。故选：B。14．（2023•东营）下列体育运动中，用物理知识解释合理的是（）A．通常说球门是静止的，是以操场上滚动的足球为参照物 B．穿钉鞋参加百米赛跑，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的 C．引体向上时，悬挂在单杠上静止的同学受到的拉力和重力是相互作用力 D．推出去的铅球能继续运动，是因为受到推力的作用【答案】B【解答】解：A、以滚动的足球为参照物，球门相对于滚动的足球位置在改变，球门是运动的，故A错误；B、百米赛跑运动员穿“钉子鞋”，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；C、运动员在单杠上静止时，运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对平衡力，故C错误；D、推出去的铅球能继续运动，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，不再受推力作用，故D错误。故选：B。15．（2023•重庆）2023年3月19日，重庆马拉松比赛在南滨路举行，如图。运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是（）A．跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B．冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 C．起跑前静止时所受重力和人对地的压力相互平衡 D．通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态【答案】D【解答】解：A．跑鞋底部有凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B．冲过终点不能立即停下来是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；C．起跑前静止时所受重力和人对地的压力都是竖直向下，不满足方向相反，故不是相互平衡力，故C错误；D．通过弯道和加速快跑需要用力，而运动状态改变，说明力可以改变人的运动状态，故D正确。故选：D。五．探究影响摩擦力大小的因素（共5小题）16．（2023•海南）如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（）A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小 B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大 C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大 D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系【答案】B【解答】解：A．实验时水平拉动长木板A，AB两个物体之间发生相对运动，有滑动摩擦力，而B始终相对于地面静止，受力平衡，弹簧测力计的示数等于木块B所受摩擦力大小，故A正确；B．拉动长木板A的速度越大，B始终静止，受力平衡，压力和接触面的粗糙程度，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计示数不变，故B错误；C．在木块B上增加重物，保持接触面粗糙程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大，故C正确；D．在长木板A上铺毛巾，压力不变，改变接触面的粗糙程度，故可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，故D正确。故选：B。17．（2023•宿迁）图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（）A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度应该相等 B．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度应该相等 C．在图甲实验中，弹簧测力计可以不沿着水平方向拉动木块 D．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现【答案】B【解答】解：AC．图甲是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验过程中根据二力平衡条件，木块需沿着水平方向做匀速直线运动，此时摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力，可以通过测力计示数知道大小，滑动摩擦力与压力的大小及接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以三次木块做匀速直线运动的速度不用相等，故A、C错误；BD．图乙实验是“探究阻力对物体运动的影响”，实验过程中应控制小车到达水平面的速度相同，故B正确；探究阻力对物体运动的影响时，如果在小车上放不同质量的砝码，尽管可以改变小车所受阻力的大小，但是研究对象本身也改变了，不符合控制变量法的要求，正确方法是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小，故D错误。故选：B。18．（2023•河南）小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为小华的观点正确，请简要说明理由：黑板擦在下落过程中黑板面不受压力。【答案】小华；黑板擦在下落过程中黑板面不受压力。【解答】解：滑动摩擦力的产生条件是两个相互接触的物体，接触面粗糙，接触处有弹力，且在接触面上两物体间有相对运动；松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，若黑板擦对黑板面有压力的作用，因力的作用是相互的，则黑板面对黑板擦有支持力作用，但黑板擦在水平方向上没有受到其它力的作用，则黑板擦将向右运动，与题意不符，所以黑板擦对黑板面没有压力的作用，即黑板面不受压力，因此，黑板擦不受摩擦力，小华的观点正确。故答案为：小华；黑板擦在下落过程中黑板面不受压力。19．（2023•西宁）小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小相等。（2）第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，F1＝1.2N。（3）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（4）比较乙、丙两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。（5）从本实验的器材中，选取长方体木块和砝码，再添加海绵还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。【答案】（1）二力平衡；相等；（2）1.2；（3）压力大小；（4）乙、丙；（5）砝码；海绵。【解答】解：（1）实验中，木块沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小；（2）由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N；（3）甲、乙实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，故两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；（4）由乙、丙两次实验可知，压力大小相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力就越大，所以鞋底做得凹凸不平；（5）选取本次实验中的长方体木块和砝码，再添加海绵可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。故答案为：（1）二力平衡；相等；（2）1.2；（3）压力大小；（4）乙、丙；（5）砝码；海绵。20．（2023•攀枝花）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。（1）请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号。（2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为1.2N。（3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图象如图丙所示。由图象可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与接触面粗糙程度有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图象应为①（选填图象编号）。（4）本实验采用传送带的好处是木块处于静止状态，便于读数（或可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关）（答出一条即可）。【答案】（1）见解答图；（2）1.2；（3）接触面粗糙程度；①；（4）木块处于静止状态，便于读数（或可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关）。【解答】解：（1）由题知，木块放置在水平传送带上，左端细绳通过定滑轮与弹簧测力固定，所以电机顺时针匀速转动时，木块处于静止状态，水平方向木块的受力有：细绳对它水平向左的拉力，传送带对它水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等；故木块在水平方向上所受力的示意图如下图所示：；（2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，弹簧测力计分度值为0.2N，其示数为1.2N；（3）由图象可知，图线为两个过原点的斜线，说明滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与接触面粗糙程度有关；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故①是较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图象；（4）利用传送带根据二力平衡可知，木块处于静止状态，便于读数，或可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关。故答案为：（1）见解答图；（2）1.2；（3）接触面粗糙程度；①；（4）木块处于静止状态，便于读数（或可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关）。六．牛顿第一定律的概念（共3小题）21．（2023•贵州）在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富，下列哪一定律能解释此运动现象（）A．光的反射定律 B．牛顿第一定律 C．欧姆定律 D．焦耳定律【答案】B【解答】解：冰墩墩被推出后，由于冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，所以冰墩墩会沿着原来的方向做匀速直线运动，能解释此运动现象的是牛顿第一定律。故选：B。22．（2023•德州）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，惯性越大，动能越大 B．物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为不受力的作用 C．物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D．物体的运动状态改变，一定受到力的作用【答案】D【解答】解：A、惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，与运动状态无关，速度大动能大，惯性不变，故A错误；BD、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到力的作用，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为受到摩擦阻力的作用，故B错误，D正确；C、力可以改变物体的运动状态，但若物体受到平衡力的作用，则物体的运动状态就不发生变化，故C错误。故选：D。23．（2023•山西）在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。你的理由是假如燃料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。（答案合理即可）【答案】以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动；假如燃料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。【解答】解：由题知，宇宙空间空荡荡的（没有星系、没有星云），所以飞船不受空气阻力，也不受其它星球的引力；假如燃料燃尽，则飞船不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。故答案为：以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动；假如燃料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。七．探究阻力对物体运动的影响（共5小题）24．（2023•内蒙古）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（）A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动【答案】D【解答】解：A、由控制变量法，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等，故A正确；B、接触面越粗糙，小车运动时受到的阻力越大，实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小，故B正确；C、根据实验现象可知，接触面粗糙程度越小，小车在水平面运动时受到的阻力越小，小车通过的距离越长，据此一步推理，如果小车运动时不受阻力，小车通过的距离无限长，即它将做匀速直线运动，故C正确；D、如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，小球处于静止状态，若小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，可判断小球将静止，故D错误。故选：D。25．（2023•无锡）如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对物体运动的影响。【答案】同一高度；重力；距离【解答】解：根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度；小车在水平面运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，材料表面越粗糙，通过的距离越短，表明小车运动时在水平方向上受到的阻力越大，通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对物体运动的影响。故答案为：同一高度；重力；距离。26．（2023•金昌）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。（1）让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的速度相同；（2）小车在木板表面速度减小的最慢（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）；（3）我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持匀速直线运动状态；（4）根据以上结论，关于运动和力的判断，下列说法正确的是B（填选项符号）；A.沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力B.轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力C.地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯性作用（5）三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小相等（选填“相等”或“不相等”）。【答案】（1）速度；（2）木板；（3）匀速直线运动；（4）B；（5）相等【解答】解：（1）实验是探究阻力对物体运动的影响，实验时小车每次都从斜面顶端由静止自由滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同，便于比较研究；（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，速度减小的最慢；（3）由上述实验可推理得：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持原来速度做匀速直线运动；（4）A.沿水平方向没有推动桌子，桌子处于静止状态，则桌子在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以推力等于摩擦力，而不是推力小于摩擦力，故A错误；B.轮船漂在水面上处于平衡状态，根据物体的浮沉条件可知，轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力，故B正确；C.地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到阻力的作用，阻力改变了足球的运动状态；惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故C错误；故选：B；（5）三组实验中小车的质量不变，滚下的高度相同，重力势能相同；初始速度为0，动能大小相同，所以具有的初始机械能相同，最终三个小车都处于静止状态，最后的机械能相同，则减小的机械能是相同的。故答案为：（1）速度；（2）木板；（3）匀速直线运动；（4）B；（5）相等。27．（2023•聊城）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。（1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度相同。（2）实验通过观察A（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响。A.小车滑行的距离B.接触面的粗糙程度（3）由实验可以知道，小车在木板（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。（4）下列对此实验的分析或推理正确的是B。A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来（5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是D。A.物体受力，运动状态一定改变B.物体不受力，一定会保持静止C.物体运动，一定受到力的作用D.物体运动状态改变，一定受力【答案】（1）速度；（2）A；（3）木板；（4）B；（5）D。【解答】解：（1）根据控制变量法，让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度相同；（2）实验中通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，故A正确；（3）表面越光滑，小车速度减小的越慢，故小车在木板上运动时，速度减小的慢；（4）根据牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，故如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来正确，故B正确；（5）A、物体受力平衡时，可以保持静止状态，故A错误；B、根据牛顿第一定律，物体不受力，会保持静止或匀速直线运动，不一定静止，故B错误；C、根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，也可以做匀速直线运动，故C错误；D、物体受力不平衡时，运动状态改变，故D正确。故答案为：（1）速度；（2）A；（3）木板；（4）B；（5）D。28．（2023•荆州）在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。（1）图甲利用斜面测量小车的平均速度，该实验的原理是v＝；（2）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持速度相同；（3）由图乙推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做匀速直线运动；（4）图丙中木块B在滑行过程中所受的摩擦力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）图乙中，小车在水平面上三次滑行过程中，在毛巾（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大。【答案】（1）v＝；（2）速度；（3）匀速直线；（4）不变；（5）毛巾【解答】解：（1）在该实验中，测出小车的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度，因此该实验的原理是：v＝；（2）探究过程中，都让小车或小球从斜面的同一高度自由下滑，这样做的目的是使物体到达斜面底端的速度相同；（3）乙实验探究阻力对物体运动的影响，小车从斜面上同一高度由静止滑下，接触面的粗糙程度不同，小车在水平面上滑动的距离不同，因此，是通过小车滑动的距离来显示的；由图乙可推理当小车在水平面上所受阻力为零时，小车会做匀速直线运动；（4）图丙中木块B在滑行过程中对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受的摩擦力大小不变；（5）小车到达水平面开始端的速度相同，最终的速度为0，动能变化量相同，故小车在水平面上克服阻力做功相同，在毛巾表面上运动的时间最短，根据P＝可知，小车在毛巾表面克服阻力做功的功率最大。故答案为：（1）v＝；（2）速度；（3）匀速直线；（4）不变；（5）毛巾。八．惯性与惯性现象（共6小题）29．（2023•广东）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（）A．车由静止突然向东起动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速【答案】C【解答】解：由图知，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，如果原来是静止，车由静止突然向东起动，乘客由于惯性则向西倾倒；如果车是向东运动的，说明车子突然减速，而乘客的上身由于惯性继续向东运动，出现向东倾；如果车是向西倒车的，说明车子突然加速，而乘客由于惯性保持原来较小的速度，会向东倾；故C正确，ABD错误。故选：C。30．（2023•徐州）子弹从枪膛里射出后，仍能向前运动，这是因为子弹（）A．具有惯性 B．受到推力 C．受到重力 D．不受力【答案】A【解答】解：子弹从枪膛里射出后，仍能向前运动，这是因为子弹具有惯性，要保持原来的运动状态，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。31．（2022•黔东南州）某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（）A．迎着灯光继续行驶 B．闭眼缓慢行驶 C．停下车靠边避让 D．用手遮挡灯光行驶【答案】C【解答】解：分析材料，下晚自习后骑自行车回家，迎面汽车车灯照得很远且刺眼，看不见路，此时最安全的做法是下车靠边避让，C是正确的；ABD做法不安全，故错误。故选：C。32．（2023•盐城）2022年10月9日，我国综合性太阳测量卫星“夸父一号”在酒泉卫星发射中心发射升空，正式开启对太阳的探测之旅。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是相互的。分离前，卫星相对于火箭是静止的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有惯性。【答案】相互的；静止；惯性。【解答】解：火箭向下喷出燃气时，会产生向下的作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭同时受到向上的反作用力，故火箭会向上起飞。分离前，卫星和火箭之间的位置没有发生变化，卫星相对于火箭是静止的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有惯性。故答案为：相互的；静止；惯性。33．（2023•烟台）2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利，实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的运动状态，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有惯性，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到重力的作用。【答案】运动状态；惯性；重力。【解答】解：当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的运动状态；打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有惯性，仍会向前运动一段距离；羽毛球最终会落到地面上，是由于受到竖直向下的重力的作用。故答案为：运动状态；惯性；重力。34．（2023•东营）古诗词是中华民族传统文化的瑰宝。“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有惯性，很难立即停下来，从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的运动状态。【答案】惯性；运动状态【解答】解：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，中是由于船和马具有惯性还要保持原来的运动状态向前运动，所以很难立即停下来，“勒马”是马由运动变为静止，改变了马的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：惯性；运动状态。九．平衡状态的判断（共3小题）35．（2021•黑龙江）下列物体中，受到平衡力的是（）A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子 C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车【答案】D【解答】解：A、因为火箭开始发射后，加速向上飞，因此火箭受到非平衡力的作用，故A不符合题意；B、自由竖直下落的石子，由于重力作用做加速运动，因此受非平衡力作用，故B不符合题意；C、沿光滑斜面滑下的木块，其速度越来越快，因此受非平衡力作用，故C不符合题意；D、火车在水平公路上沿直线匀速行驶时，速度的方向和大小均不变，因此受到平衡力的作用，故D符合题意。故选：D。36．（2022•重庆）如图所示，北京冬奥会比赛项目中相关物理知识描述正确的是（）A．谷爱凌夺冠决赛中完美旋转时，她受到惯性的作用 B．苏翊鸣完成单板转体，他上升到最高点时受平衡力作用 C．武大靖蹬地加速通过弯道，是由于力改变了他的运动状态 D．柳鑫宇和王诗玥以如图造型滑行时，王诗玥相对于柳鑫宇是运动的【答案】C【解答】解：A、惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；B、苏翊鸣上升到最高点时只受重力作用，所以受力不平衡，故B错误；C、武大靖蹬地加速通过弯道，是由于力改变了他的运动状态，故C正确；D、以柳鑫宇为参照物，王诗玥相对于柳鑫宇的位置没发生变化，所以王诗玥相对于柳鑫宇是静止的，故D错误。故选：C。37．（2023•哈尔滨）如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是运动（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受平衡（选填“平衡”或“非平衡”）力。【答案】运动；平衡。【解答】解：（1）跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机，位置发生了改变，所以运动员相对于飞机是运动的；（2）他在空中匀速直线下降时，运动状态不发生改变，受平衡力的作用。故答案为：运动；平衡。一十．平衡力与相互作用力的辨别（共6小题）38．（2023•衡阳）如图所示，磁性黑板刷吸在竖直悬挂的黑板上静止不动，黑板由铁质材料制成。下列说法正确的是（）A．黑板刷受到的重力与黑板刷受到的摩擦力大小相等 B．用垂直于黑板的力压黑板刷时，黑板刷受到的摩擦力增大 C．黑板刷对黑板的吸引力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力 D．黑板刷受到的重力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力【答案】A【解答】解：AB、黑板刷受到的重力与黑刷受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，当用垂直于黑板刷的力压黑板刷时，由于重力不变，所以黑板刷受到的摩擦力大小不变，故A正确，B错误；C．黑板刷对黑板的吸引力与黑板对黑板刷的吸引力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．黑板刷受到的重力方向竖直向下，黑板对黑板刷的吸引力水平向右，因两个力不在同一直线上，不是一对平衡力，故D错误；故选：A。39．（2023•益阳）如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（）A．地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B．马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C．马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D．地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和【答案】D【解答】解：A、地面对马的支持力和马与人的总重是平衡力，地面对马的支持力和马受到的重力大小不等，不是平衡力，故A错误；B、马和人对地面的压力和地面对马的支持力是一对相互作用力，故B错误；C、马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力，故C错误；D、地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和，故D正确。故选：D。40．（2023•荆州）2023年5月21日，中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神