铜陵学院《师德与教育政策法规》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页铜陵学院

《师德与教育政策法规》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学校德育过程中，榜样示范法具有重要的教育作用。以下哪种榜样对学生的影响力更大？（）A.历史人物B.社会名人C.身边的优秀同学D.虚构的英雄形象2、在大学的课程教学中，采用多媒体教学手段具有一定的优势。以下哪项不是多媒体教学的主要优势？（）A.增加教学内容的趣味性B.提高教学效率C.减轻教师的备课负担D.直观展示抽象的知识3、在教学过程中，教师创设问题情境引导学生思考。以下哪种问题情境最能激发学生的探究欲望？（）A.与生活实际密切相关的问题B.具有明确答案的问题C.过于简单的问题D.超越学生能力范围的问题4、在教育教学中，合作学习是一种有效的学习方式。合作学习的关键要素包括？（）A.明确的小组目标、合理的分工B.积极的相互依赖、有效的沟通C.定期的小组评价、教师的指导D.以上都是5、在课程资源开发中，利用社区资源是重要的途径之一。以下哪种社区资源更适合融入学校课程？（）A.博物馆B.工厂C.商场D.公园6、在教育法学中，学生的受教育权受到法律保护。以下哪种情况侵犯了学生的受教育权？（）A.学校因学生成绩差而劝其退学B.教师对学生进行适当的批评教育C.学校组织学生参加社会实践活动D.家长让学生在家帮忙做家务而不让其上学7、大学社团活动丰富多彩，对于学生的成长具有重要意义。以下哪项不是参加社团活动的主要收获？（）A.拓展人际关系B.提高组织协调能力C.获得额外的学分D.培养兴趣爱好8、素质教育强调培养学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等多个方面。在以下哪种教育活动中，更能有效地培养学生的审美能力？（）A.体育比赛B.艺术欣赏课程C.科技创新活动D.社会实践9、教育评价不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的综合素质。在评价学生的综合素质时，应包括以下哪些方面？（）A.道德品质、身心健康B.艺术修养、实践能力C.创新精神、社会责任感D.以上都是10、在大学教育中，评价学生的学习成果通常采用多种方式。以下哪种评价方式最能全面反映学生的综合素质？（）A.期末考试成绩B.平时作业和课堂表现C.课程论文和项目报告D.以上方式综合运用11、大学教育强调培养学生的跨学科思维能力。以下哪个活动最有助于培养跨学科思维？（）A.只专注于本专业的学习B.参加不同学科的学术讲座C.拒绝学习其他学科的知识D.认为跨学科学习没有必要12、在大学的课堂教学中，教师采用多种教学方法。以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？（）A.单一的讲授法B.播放视频资料C.小组讨论和互动D.让学生自学13、在大学的教学评价中，学生的反馈意见具有重要的参考价值。以下哪种方式不能有效地收集学生的反馈意见？（）A.在线问卷调查B.定期召开学生座谈会C.教师自行猜测学生的想法D.设置教学意见箱14、教育研究中，定量研究和定性研究各有优势。定量研究的主要特点是？（）A.注重数据的收集和分析B.深入理解研究对象的意义和价值C.强调在自然情境中进行研究D.关注研究对象的整体性和动态性15、在教育评价改革中，强调评价主体的多元化。以下哪种评价主体的参与更能促进学生的全面发展？（）A.家长B.社区人员C.学生自己D.教育行政部门二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）在高等教育中，通识教育与专业教育的平衡至关重要。请阐述通识教育和专业教育的内涵、关系，并探讨如何在高等教育课程体系中实现通识教育与专业教育的有机融合？2、（本题5分）教育研究方法对于教育科学的发展至关重要，请介绍几种常见的教育研究方法，如调查研究法、实验研究法、行动研究法等，并分析它们的适用范围和优缺点。3、（本题5分）请阐述教育心理学中建构主义学习理论的主要观点，并举例说明其在教学中的应用。4、（本题5分）详细阐述教育管理学中的领导理论和管理策略，如变革型领导、民主管理等，分析其在学校管理中的应用和效果，以及如何提升学校管理者的领导能力和管理水平。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）教育中的体育教育对于学生的身心健康和全面发展具有基础性作用。请详细阐述体育教育的意义、内容和教学策略，分析当前体育教育面临的挑战，如体育课程被挤占、体育设施不足等，并从教育理念更新、课程改革、师资培养等方面探讨如何强化体育教育。2、（本题5分）深入论述教育法学中的受教育权保障体系，分析我国受教育权保障的法律框架和制度安排，探讨在实践中如何落实受教育权的平等保护，保障公民依法享有受教育的权利。3、（本题5分）在教育改革的过程中，教师的课程领导力对于推动课程实施和创新具有重要作用。请详细论述教师课程领导力的内涵和构成要素，分析当前教师课程领导力不足的原因，并提出提升教师课程领导力的策略和途径，以促进教师的专业发展和课程改革的深入推进。4、（本题5分）教育中的心理健康教育需要建立完善的咨询与辅导体系。请全面论述心理健康咨询与辅导体系的构成要素、工作流程和服务模式，分析当前体系建设中存在的问题，如专业人员短缺、服务质量参差不齐等，并提出优化心理健康咨询与辅导体系的建议，包括加强专业队伍建设、规范服务标准、完善监督机制等。5、（本题5分）教育中的教育治理现代化是推进教育改革和发展的必然要求。请全面论述教育治理现代化的内涵、特征和实现路径，分析当前教育治理中存在的问题，如治理主体单一、治理机制不健全等，并从理念更新、制度创新、能力提升等方面探讨如何加快教育治理现代化进程。四、教学设计题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）在大学文学写作课程中，为“小说创作技巧”部分设计教学，设定具体的教学目标，明确教学重点和难点，采用作品研读、写作练习、教师批改与反馈等教学方法，规划教学流程，包括小说要素讲解、经典作品分析、写作提纲拟定、初稿创作与修改等，设计能够考查学生小说创作能力和创意表达的教学评价方案。2、（本题10分）以高中化学“物质的分类”为教学内容，设计教学方案，帮助学生认识物质的分类方法和性质特点。3、（本题10分）为小学音