四川省巴中市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

感谢老师对我六年的péiyǎng(

)，我能fúàn(

)写出sǎtuō(

)的文章，也能为píjuàn(

)的父母分担家务，甚至到chúfáng(

)做一顿可口的饭菜，我可以肩负起一种责任！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给加点的词语换个说法，意思不变。

①见到我们，主人们立刻调转马头，欢呼着，奔驰着，在汽车左右与前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，装饰着这个寂静的小站。(

)(

)2）.读古诗，按照要求做题。

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。__________________，听取蛙声一片。

②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，__________。

③《六月二十七日望湖楼醉书》每一句都是一幅画，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎样的画面？给这幅画取个名字：______________。

④读《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，你发现了__________。像这样的诗句还有________________，_________________。3）.根据所学知识填空。

(1)《匆匆》一文是现代著名作家_____写的一篇脍炙人口的______(体裁)，文章围绕“________________”展开叙述，先写日子_____________________的特点，再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，由景及人，叹息不已，表达了作者____________。

(2)《那个星期天》一文的作者是_________，全文以时间顺序写了“我”等待的过程，整个上午我的心情变化是___________→___________→____________→____________。4）.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

汹涌()()

笔()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之写起字来，真是____________，令人叹为观止。

（2）演唱会上，中国歌唱家的歌声令人陶醉，真称得上是____________，回味无穷。

（3）尊敬的周恩来总理为了新中国的发展，____________，不辞劳苦。

（4）在文明城市创建活动中，大家把街道打扫得干干净净，校园里也____________。5）.4.名著阅读。读了苏联作家高尔基的小说《童年》，我认识了书中的人物________、________等，喜欢的故事情节是：___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句不是描写春景的一项是（

）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。2）.依次填入括号中的词语，最恰当的一项是（

）

①夏天是万物（

）生长的季节。

②小燕子已经长出了（

）的羽毛。

③随着温度的（

），人们换上了短袖。A．迅猛

丰满

增加B．迅猛

圆满

增强C．迅速

丰满

增加D．迅速

圆满

增强3）.下列句子改变形式后，意思发生明显变化的一项是（

）A．在妈妈的计划下，难道我能有自己的计划吗？／在妈妈的计划下，我不能有自己的计划。B．外面噪音太大了，我只好关上门窗。／外面噪音太大了，我不得不关上门窗。C．这样的好事谁都愿意做。／谁都愿意做这样的好事。D．这道计算题没有同学不会做。／这道计算题同学们都不会做。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.想学好语文，一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你读过这四本书吗？请将作者、书名与对应的故事情节用线连一连。

海明威

《城南旧事》

独自钓上一条大马林鱼

林海音

《今天我是升旗手》

英子结识“疯女人”

黄蓓佳

《漂亮老师与坏小子》

帮助同学智抓“偷猴贼”

杨红樱

《老人与海》

跟“老鱼头”玩障眼法2）.照样子，连一连。

何当金络脑，快走踏清秋

竹子

渴望建功立业

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

梅花

坚贞不屈的精神

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

马

高洁正气的品质

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

石灰

坚韧刚劲的品质评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

(

)石头一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

(

)再把大象赶上岸，往船上装石头。

(

)等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。2）.按课文的先后顺序排列下面的事件，标上序号。

(

)艾迪陪德诺在医院做游戏。

(

)艾迪带德诺坐船寻找费医生。

(

)艾迪为德诺熬草药。

(

)德诺的妈妈感激艾迪。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“此不为近者热而远者凉乎？”这句话运用了反问的修辞手法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会，请你认真阅读下面两首诗词，根据提示完成以下任务。七律·长征菩萨蛮·大柏地

，赤橙黄绿青蓝紫，

。谁持彩练当空舞？五岭逶迤腾细浪雨后复斜阳，乌蒙磅礴走泥丸。关山阵阵苍。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒当年鏖战急

，弹洞前村壁。

。装点此关山今朝更好看。1．请将《七律·长征》中的诗句补充完整。

2．诗句中“彩练”指______________，“斜阳”指______________。

3．诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件？

事件一：_____________________事件二：_______________________

4．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）《七律·长征》是律诗，《菩萨蛮·大柏地》是词。(

)

（2）“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢，不可一世的态度。(

)

（3）两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。(

)

（4）两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。(

)

5．从以上两首诗词中，任选一句用“

”画出来，从文字内容想开去，把从这句诗中想到的情景写下来。

从诗句中我仿佛看到了

评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.倡议书。

勤俭节约是中华民族的传统美德。请你围绕节约粮食、提倡光盘行动为内容，写一份倡议书吧。注意倡议书的格式要正确啊！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。（一）腊八粥（节选）①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：（A）栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常热粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。（二）端午粽香（节选）煮粽子得用硬柴。棉花秆子、枯树枝，是父亲早就预备好了的，早晨下田干活儿前，早就扔了两大捆在灶门前。大火烧开，转小火，再靠灰烬的余温慢慢焐（wù）。煮粽子，急不得。这些活儿，是母亲的专利，她耐心十足。（B）我们再怎么馋，当晚也是吃不成的。等到夜深了，粽子熟了满屋子粽香四溢的时候，我们姐弟三个早就睡着了，睡觉前个个都说要陪母亲一起等，最后都沦为了空话，年年如此。（三）爆米花飘香的童年（节选）①我不由得想起小时候那些爆米花飘香的岁月。乡村的日子简单质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。这时候，人们已经从不同的胡同口出来，涌到了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。②对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁罐：“别着急，排好队。”（C）我的眼睛盯着那个铁罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得，铁罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙“发功”，才能爆出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若，还有几分得意。③等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁罐拿下来，那一刻，我们欢呼起来。只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。（D）瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。④终于轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的！给我做甜一点。”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。⑤我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天就吃完了，过后就没得吃了。我明白，母亲想让我们细水长流地享受这份美味和快乐。1．下列关于文段（一）（二）的说法，错误的一项是（

）A．文段（一）中的“‘呃！’他惊异得喊起来了”，运用拟声词描绘了主人公看到食物时发出的惊叹。B．文段（二）中“大火烧开，转小火，再靠灰烬的余温慢慢焐”写出了煮粽子的漫长过程。C．文段（一）采用第三人称展开描写，文段（二）则采用第一人称来描写。D．文段（一）（二）都写出了主人公看着锅中的美食，进行猜想的过程。2．文段（三）中爆米花给“我”的童年带来的快乐有（

）（多选）A．爆米花师傅到来时的快乐B．尝爆米花的快乐C．爆米花加糖的快乐D．吃爆米花的快乐3．（1）同样是等待，三个文段描写等待的方式是不一样的。关注文段中画波浪线的句子，完成下面的思维导图。（2）短文A、B、C、D四处句子描写都非常细腻，把等待美食的过程写得很详细。请你任选一句作批注。

我选择__________________，批注：__________________________________________。

4．这三个文段都表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，找出句中的错别字画上“——”，并在括号中改正过来。

（1）我就像多缠上一道线的鸵箩，被搞得晕头转向。（）

（2）快车转瞬间疾弛而过，旅客们甚致连站名还来不及看清楚。（）（）

（3）而这一切又立既消失了，火车两旁依然是