三年级科学上册第六单元人与大地16岩石一教案首师大版_第1页
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Page216、岩石（一）教学内容16、岩石（一）教学目标学问和实力；过程和方法；情感看法和价值观。1、知道视察、鉴别岩石的简洁方法，了解岩石的用途。2、初步具用视察、鉴别岩石的推断实力和分析、比较岩石的实力。3、能亲自动手制作岩石标本。4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。重点1、知道视察、鉴别岩石的简洁方法，了解岩石的用途。2、初步具用视察、鉴别岩石的推断实力和分析、比较岩石的实力。3、能亲自动手制作岩石标本。4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。难点知道视察、鉴别岩石的简洁方法，了解岩石的用途。教具图片、标本、实物、稀盐酸。学具搜集岩石。课型新授课授课日期撰写人领导签字教学过程一、创设情境谈话：在我们四周经常可以看到许多石头，同学们也搜集了一些。这些石头就是岩石的碎块。岩石也像地球上的水、空气、土壤、动物、植物一样，是构成自然界的又一种重要的物质。它和人类的生活、生产也有着特别紧密的关系。今日我们就学习如何视察相识岩石。二、学习新课1、谈话：请同学们把搜集来的岩石放在桌子上。为便于视察，请给它们编上号。视察：这几块岩石一样吗？他们有什么不同？学生发觉：颜色、大小、花纹、粗细等不同。谈话：同学们视察的只是一点表面现象，要真正相识岩石，就要学会视察每种岩石的各种特征。那么，应从哪几方面视察岩石的特征呢？应如何去视察岩石的特征呢？你们复备教学过程可以依据着几个问题阅读课文，了解从哪几方面视察岩石和视察岩石的方法探讨：（1）视察岩石主要视察哪几方面的状况？颜色、构造、软硬、遇酸讲解：盐酸是一种化学药品，对人的皮肤、衣物有腐蚀性，运用时要用滴管滴，一般滴2-3滴就可以了。假如遇到手上了，要马上放在清水里洗一下。(2)视察岩石构造时要看些什么？有无层理、颗粒种类、颗粒大小（3）测试岩石遇酸反映用的是什么药品？谈话：请同学们看一看，书中的同学们他们在按什么依次视察岩石？请你们也像这些同学一样，分小组视察探讨各种岩石的特征。边视察，边刚好记录（4）测试岩石硬度时主要用什么工具？硬度等级标准是怎样规定的？沟通：请说一说你探讨的一种岩石的特征。总结：岩石还有什么特征？三、表达与沟通：通过学习，你知道了什么？复备板书设计16

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