八年级下册07 第六单元文言文默写背诵

07八年级下册第六单元文言文默写背诵（一）《得道多助，失道寡助》1.文章的中心论点是：__________________________。2.文章的主旨句是：______________________3.日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话：__________________。4.指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：_________________。5.强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是：______________________________。6.强调在治国时地利和武力是不足恃的句子是：___________________________________。7.文中写民心向背的句子是：______________________。（二）《富贵不能淫》（孟子）1．《富贵不能淫》的中心句是：___________________________________。2．怎样才能让自己做大丈夫呢？儒家一贯倡导的仁义礼智信，体现孟子的这一思想的句子是：______________________________3．文中体现“大道之行，为公天下”思想，与孟子的另一句名言“穷则独善其身，达则兼济天下”表达的意思相同的句子是：________________________________。4．孟子认为真正的大丈夫是：5．作者认为真正的大丈夫入世后的处世原则是：。。：。。8．。（三）《生于忧患，死于安乐》（孟子）1.本文的中心论点是：“________________________。2.本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨练，其中思想上要“__________，行为上要“____________，在行动生活上要“______________，其结果才能“_____________。3.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：“________________________。4.作者所摆的事实论据是：__________________________________________5.体现“人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉的句子是______________6.孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：__________________________。7.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是：______________________________。8.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：__________________________9.列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句是：____________________。10.在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的是：_____________________________11.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：________________________________（四）《愚公移山》（《列子》）1.愚公移山的原因是：________________________2.愚公移山的目标，移山的目的是：____________________3.愚公移山解决方法是：________________________4.愚公移山的方式是：________________________________________5.文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：_______________________________6.最能体现移山艰辛的句子是:“__________________”。7.愚公自信能移走山的理由是：_______________________________________8.《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是：（智叟阻止愚公移山的理由是）：_______________________________________9.智叟嘲笑愚公的理由是：______________________________________10.愚公评价智叟的观点是：___________________________________11.侧面看出愚公取得论辩胜利的是：（说明愚公驳倒智叟的一句是：）________________12.《愚公移山》中愚公用对比的方式批驳智叟的质疑，指出人力无穷，移山有望的句子是“______________________________________”13.山被移走的最终原因是：_____________________14.《愚公移山》中描绘了愚公一家劳动场面的句子是：________________________15.《愚公移山》中写智叟嘲笑愚公愚昧的句子是：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！”16.《愚公移山》中写愚公斥责智叟的句子是：__________________________________。17.在全面夺取小康社会建成胜利的过程中，面对各种困难，我们要有“________________”（《愚公移山》）的信心与勇气。18.《愚公移山》中用“__________________”赞美持之以恒的移山精神。。19.《愚公移山》中写智叟对待愚公移山的态度的句子是：__________________________20.《愚公移山》中写愚公移山具体的解决方法是：________________________

07八年级下册第六单元文言文默写背诵（一）《得道多助，失道寡助》1.文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。2.文章的主旨句是：得道者多助，失道者寡助3.日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话：寡助之至，亲戚畔之。4.指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。5.强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。6.强调在治国时地利和武力是不足恃的句子是：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。7.文中写民心向背的句子是：得道者多助，失道者寡助。（二）《富贵不能淫》（孟子）1．《富贵不能淫》的中心句是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。2．怎样才能让自己做大丈夫呢？儒家一贯倡导的仁义礼智信，体现孟子的这一思想的句子是：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。3．文中体现“大道之行，为公天下”思想，与孟子的另一句名言“穷则独善其身，达则兼济天下”表达的意思相同的句子是：得志，与民由之，不得志，独行其道。4．孟子认为真正的大丈夫是：5．作者认为真正的大丈夫入世后的处世原则是：。。：。。8．。（三）《生于忧患，死于安乐》（孟子）1.本文的中心论点是：“然后知生于忧患，而死于安乐”。2.本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨练，其中思想上要“苦其心志”，行为上要“行拂乱其所为”，在行动生活上要“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，其结果才能“动心忍性，曾益其所不能”。3.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：“入则无法家拂士，出则无敌国外患”。4.作者所摆的事实论据是：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”5.体现“人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉的句子是：“人恒过，然后能改。”6.孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：所以动心忍性，曾益其所不能。7.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）。8.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。9.列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句是：故天将降大任于是人也。。10.在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的是：所以动心忍性，曾益其所不能。11.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：入则无法家拂士，出则无敌国外患。（四）《愚公移山》（《列子》）1.愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也。

2.愚公移山的目标，移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。

3.愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。

4.愚公移山的方式是：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。5.文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。6.最能体现移山艰辛的句子是:“寒暑易节，始一反焉”。7.愚公自信能移走山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平?8.《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是：（智叟阻止愚公移山的理由是）：甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？9.智叟嘲笑愚公的理由是：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?10.愚公评价智叟的观点是：汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。11.侧面看出愚公取得论辩胜利的是：（说明愚公驳倒智叟的一句是：）河曲智叟亡以应。12.《愚公移山》中愚公用对比的方式批驳智叟的质疑，指出人力无穷，移山有望的句子是“子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平?”13.山被移走的最终原因是：帝感其诚。14.《愚公移山》中描绘了愚公一家劳动场面的句子是：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。15.《愚公移山》中写智叟嘲笑愚公愚昧的句子是：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！”16.《愚公移山》中写愚公斥责智