视觉传达设计专业《c4d》课程教学大纲

PAGEPAGE2《c4d》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称c4d课程编号390070177课程性质选修课课程类别专业选修课开课单位视觉传达教研室授课学期第5学期学分/学时2/32课内学时32理论授课16上机学时16课内实践16实验学时0课外学时0适用专业视觉传达设计是否双语否先修课程Photoshop、illustrator、图形创意、文字创意设计、三维构成基础、设计美学概论、装饰与图案等；后续课程展示设计、电商视觉设计、信息图形设计、毕业设计等。二、课程简介《c4d》这门课程使是一门专业任选课程，是一门操作性和实践性很强的课程。Cinema4D是一款三维软件，本课程以功能讲解配合实例练习的形式，系统地讲解了Cinema4D制作的基础知识和综合应用。主要使学生掌握Cinema4D界面和基本操作、多边形应用、样条建模、生成器、变形器、运动图形工具、效果器的操作方法，从而用于商业广告等的制作。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.通过讲解，使学生能够运用Cinema4D界面和基本操作、多边形应用、样条建模、生成器、变形器、运动图形工具、效果器的操作方法，从而用于商业广告等的制作。全面领会所学内容，并能灵活运用，制作三维视觉效果；课程目标2.在课程教学中，开拓学生的艺术视野，陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，探索创新的精神、精益求精的工匠精神；课程目标3.在教学过程中，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践，并且提高思想道德素质和文化素质，进一步提高爱国主义热情和民族自信心；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应(二)业务方面:1.知识和知识课程目标2对应(二)业务方面:2.问题分析2-问题分析课程目标3对应(一)思想政治和德育方面对应(二)业务方面:2.问题分析、7.终身学习1-思想政治和德育方面2-问题分析7-终身学习四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元初识Cinema4D及基本操作（学时数：4学时）1.课程主要内容熟悉软件界面、文件的打开及存储、视口的基本操作、基础操作工具；2.重点和难点重点：视口的基本操作、基础操作工具；难点：视口的基本操作；3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，介绍该软件的功能并讲解操作界面，使学生对软件有初步的认识；（2）通过操作演示，实际操作演示视口的基本操作、基础操作等工具的使用方法；4.学生学习预期成果通过本章学习，学生能够运用软件中的各个界面及软件的基本操作，并且能够对软件系统进行设置。能够使学生识记Cinema4D可以制作的项目风格及类型。鼓励学生更多的去了解专业相关操作软件以及专业知识，拓宽视野。在设计中努力创新，只有不断创新创意，才能让设计焕发生机。

5.支撑课程目标课程目标1第二单元样条建模（学时数：8学时）1.课程主要内容样条线的绘制；样条生成器；实例制作；2.重点和难点重点：样条生成器；难点：实例制作；3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，讲解样条线的功能，使学生对样条线有初步的认识；（2）通过操作演示，实际操作演示样条线以及样条线建模的操作方法；（3）通过案例演示法，对实际案例进行分析并详细讲解操作步骤，使学生掌握样条线建模的使用方法，并能够用此方法进行建模；4.学生学习预期成果

通过讲解，使学生能够运用样条建模、参数样条、样条画笔和样条布尔进行建模，并且能够独立完成建模。培养学生的耐心，软件是设计过程中必不可少的工具，培养学生在设计制作中的工匠精神。5.支撑课程目标课程目标1、3第三单元多边形建模（学时数：4学时）1.课程主要内容创建多边形；模型三大元素；多边形编辑工具；2.重点和难点重点：模型三大元素；难点：多边形编辑工具；3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，讲解多边形建模的功能，使学生对多边形就建模有初步的认识；（2）通过操作演示，实际操作演示创建多边形以及多边形编辑工具建模的操作方法；（3）通过案例演示法，对实际案例进行分析并详细讲解操作步骤，使学生掌握多边形建模的使用方法，并能够用此方法进行建模；4.学生学习预期成果通过学习，使学生能够运用参数对象，模型的三大元素——点、边、多边形，多边形编辑工具和多边形画笔工具进行建模，并能够独立完成课堂讲解的案例建模。由于大多数学生第一次接触三维建模，所以在软件操作的学习过程中，会遇到一些困难，鼓励学生不畏困难，不懈的努力定会克服重重困难。5.支撑课程目标课程目标1、3第四单元生成器（学时数：4学时）1.课程主要内容细分曲面生成器；布料曲面生成器；阵列生成器；晶格生成器；布尔生成器；连接生成器；实例生成器；融球生成器；对称成器；2.重点和难点重点：细分曲面生成器；难点：阵列生成器；3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，讲解生成器的功能，使学生对生成器所制作出的效果有初步的认识；（2）通过操作演示，实际操作演示各个生成器的操作方法以及最终生成效果；（3）通过案例演示法，对实际案例进行分析并详细讲解操作步骤，使学生掌握生成器的使用方法，并能够用此方法进行建模；4.学生学习预期成果通过学习，学生能够识记生成器的基本属性，并能够通过对案例的操作，对每一个生成器的知识点进行巩固。通过对建模工具的进一步学习，激励学生要不断的提高自己，从而提升职业竞争力。5.支撑课程目标课程目标1、3第五单元变形器（学时数：4学时）1.课程主要内容扭曲变形器；膨胀变形器；斜切变形器；锥化变形器；FFD变形器。2.重点和难点重点：扭曲变形器；FFD变形器；难点：FFD变形器；3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，讲解变形器的功能，使学生对变形器所制作出的效果有初步的认识；（2）通过操作演示，实际操作演示各个变形器的操作方法以及最终生成效果；（3）通过案例演示法，对实际案例进行分析并详细讲解操作步骤，使学生掌握变形器的使用方法，并能够用此方法进行建模；4.学生学习预期成果通过学习，学生能够识记变形器的基本属性，并能够通过对案例的操作，对每一个变形器的知识点进行巩固。通过讲解变形器在模型制作中的作用，对模型细节的把控，使学生坚持认真细致的作风，每个细节的制作都应努力做到精益求精。5.支撑课程目标课程目标1、3第六单元渲染、灯光和材质（学时数：8学时）1.课程主要内容渲染；灯光；材质；综合练习；2.重点和难点重点：灯光；材质；难点：材质；3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，讲解变形器的功能，使学生对变形器所制作出的效果有初步的认识；（2）通过操作演示，实际操作演示各个变形器的操作方法以及最终生成效果；（3）通过案例演示法，对实际案例进行分析并详细讲解操作步骤，使学生掌握变形器的使用方法，并能够用此方法进行建模；4.学生学习预期成果通过本单元的课程，学生能够运用基础的灯光参数以及灯光布光方法，能够运用材质的参数设置，以及赋予场景中物体材质的方法，并且能够进行渲染设置，能够渲染出图并保存成所需要的文件格式。在软件操作中给物体赋材质和布灯光过程中需要反复调整修改，由此引导学生在学习和工作中要有耐心，不要急于求成，无论学习还是工作都要脚踏实地。5.支撑课程目标课程目标点1、2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元初识C4D及基本操作讲授法、演示法；课程目标141:1第二单元样条建模讲授法、演示法、案例分析法；课程目标1、381:1第三单元多边形建模讲授法、演示法、案例分析法；课程目标1、341:1第四单元生成器建模讲授法、演示法、案例分析法；课程目标1、341:1第五单元变形器建模讲授法、演示法、案例分析法；课程目标1、341:1第六单元渲染、灯光和材质讲授法、演示法、案例分析法；课程目标1、2、381:1合计32五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩70%课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则考核内容为平时出勤情况、听讲状态等；评分细则：出勤：无故缺勤一次扣5分，事假及病假扣2分，迟到扣1分，出勤率不足总课时三分之二者，无成绩。）听讲状态分为优良中可不及格五档，根据学生实际听课状态来确定；目标分值=0.1*课堂表现成绩样条线建模15考核内容及评价细则：考核内容为结合样条建模方法，进行典型案例制作；评分细则：100～90分：工具使用以及快捷键操作熟练，能够熟练掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制完整且规范；

89～75分：工具使用以及快捷键操作较为熟练，能够掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制较为完整且较为规范；

74～60分：能够使用所学工具制作模型；基本掌握建模方法和调整参数；模型绘制基本完整；

59～0分：不能使用所学工具制作模型；不能掌握建模方法和调整参数；模型绘制不完整；目标分值=0.15*专题作业成绩多边形建模15考核内容及评价细则：考核内容为结合多边形建模方法，进行典型案例制作；评分细则：100～90分：工具使用以及快捷键操作熟练，能够熟练掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制完整且规范；

89～75分：工具使用以及快捷键操作较为熟练，能够掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制较为完整且较为规范；

74～60分：能够使用所学工具制作模型；基本掌握建模方法和调整参数；模型绘制基本完整；

59～0分：不能使用所学工具制作模型；不能掌握建模方法和调整参数；模型绘制不完整；目标分值=0.15*专题作业成绩生成器操作15考核内容及评价细则：考核内容为结合生成器操作方法，进行典型案例制作；评分细则：100～90分：工具使用以及快捷键操作熟练，能够熟练掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制完整且规范；

89～75分：工具使用以及快捷键操作较为熟练，能够掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制较为完整且较为规范；

74～60分：能够使用所学工具制作模型；基本掌握建模方法和调整参数；模型绘制基本完整；

59～0分：不能使用所学工具制作模型；不能掌握建模方法和调整参数；模型绘制不完整；目标分值=0.15*专题作业成绩变形器操作15考核内容及评价细则：考核内容为结合变形器操作方法，进行典型案例制作；评分细则：100～90分：工具使用以及快捷键操作熟练，能够熟练掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制完整且规范；

89～75分：工具使用以及快捷键操作较为熟练，能够掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制较为完整且较为规范；

74～60分：能够使用所学工具制作模型；基本掌握建模方法和调整参数；模型绘制基本完整；

59～0分：不能使用所学工具制作模型；不能掌握建模方法和调整参数；模型绘制不完整；目标分值=0.15*专题作业成绩期末考试30%基础模型创建40考核内容：综合运用所学建模及材质灯光等制图方法；考试题型：以大作业形式提交。给出主题，结合建模及材质创建的方法，进行设计制作；评价细则：100～90分：工具使用以及快捷键操作熟练，能够熟练掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制完整且规范，比例构图协调，制作思路清晰完整；画面中模型比例、位置及组合效果协调美观且具有创新度和设计美感；

89～75分：工具使用以及快捷键操作熟练，能够熟练掌握建模方法和调整参数，画面效果完整；模型绘制完整且规范，比例构图协调，制作思路较为清晰；画面中模型组合效果较为协调；

74～60分：工具使用以及快捷键操作基本掌握，基本掌握建模方法和调整参数，画面效果基本完整；模型绘制基本完整；画面中模型组合效果基本协调；

59～0分：不能掌握工具使用以及快捷键操作，不能掌握建模方法和调整参数；模型绘制不完整，比例构图不协调；画面中模型组合效果差。模型完成度20材质完成度20灯光效果20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元初识Cinema4D及基本操作基础操作课堂操作课程目标1第二单元样条建模结合样条建模方法，进行典型案例制作作业课程目标1、3第三单元多边形建模结合多边形建模方法，进行典型案例制作作业课程目标1、3第四单元生成器建模结合生成器操作方法，进行典型案例制作作业课程目标1、3第五单元变形器建模结合变形器操作方法，进行典型案例制作作业课程目标1、3第六单元渲染灯光和材质结合建模及材质创建的方法，进行设计制作大作业课程目标1、2、3六、