《工程造价与预算》课程教学大纲

PAGEPAGE10《工程造价与预算》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称工程造价与预算课程编号课程性质选修课课程类别专业课开课单位环境设计教研室授课学期第7学期学分/学时3/48课内学时48理论授课36上机学时0课内实践12实验学时0课外学时0适用专业环境设计是否双语0先修课程《建筑制图》《园林工程》后续课程《综合课程设计》《毕业设计》二、课程简介《工程造价与预算》是环境设计专业的专业选修课课，为理论性和实践性都较强的一门课程。本课程对园林工程造价知识进行理论讲授及实践验证，培养学生掌握园林工程造价的基本概念、基本理论、工程造价组成、工程量计算，懂得园林建设工程投资的构成及园林建设工程各分项工程成本计算及控制，了解园林建设工程概预算的方法及文件，具备编制园林工程造价编制与管理的初步能力，建立现代科学工程造价管理的思维观念和方法，全面考核学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.知识目标：具备园林工程造价所需的基础知识与技能。思政目标：激发学习热情。能够清楚表述园林工程造价的基本概念：基本建设概念、程序及其内容；熟悉工程造价、预算、决算的概念和构成；了解《建设工程工程量清单计价规范》的主要内容。并能判断常见工程量定额和清单的计算方法、判断园林工程预算和决算的编制方法和操作原理。与课程思政相结合，从国家工程造价规范性及严谨性出发，培养学生树立全面正确的工程造价观念，以史实、时事引导，重塑家国情怀，增强民族自信心和自豪感，激发学生的学习积极性。课程目标2.能力目标能：够应用工程造价的基础知识与技能，对成果造价的表达。思政目标：明确学业规划。能够运用园林工程量计算的规则和园林工程预算编制，借助工程造价的文献资料，分析预算编制过程的影响因素，整理并寻求有效的解决方法，重点是针对不同类型工程运用不同的计算方法，掌握不同层面工程预算的编制办法。通过课程的学生，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践，让学生意识到国内工程建设发展的突出实力，增强学生对祖国的自信心、民族自豪感和责任心。课程目标3.素质目标：能够应用造价方法，对园林工程预算进行编制，能够解决本专业的预算相关问题。能够针对具体问题，运用工程造价课程相关知识和编制思维，分析工程项目类别，选择合适的工程量定额和清单的计算方法，设计高效的预算编制操作。能够综合运用工程造价的计算方法和编制原理，研究工程造价复杂问题的特征，自主设计可行的求解方案，实现工程预算的编制，重点是园林绿化工程的预算编制，并体现创新意识、综合解决问题得能力、职业能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点0-1：具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识，并将其与专业设计相融合。指标点1-1：掌握设计规范、设计流程等专业应用知识。能够将美学、人机工程学、材料学、建筑构造、等专业知识用于解决空间设计中遇到的问题。指标点8-1：在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德，履行职业规范。0-思想政治和德育方面1-知识8-职业规范课程目标2指标点0-1：具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识，并将其与专业设计相融合。指标点1-1：掌握设计规范、设计流程等专业应用知识。能够将美学、人机工程学、材料学、建筑构造、等专业知识用于解决空间设计中遇到的问题。指标点6-1：能够基于环境设计相关背景知识进行合理分析，评价设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。0-思想政治和德育方面1-知识6-工程与社会课程目标3指标点0-1：具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识，并将其与专业设计相融合。指标点2-1：能够根据特定的设计任务，运用环境设计基本原理，进行合理有效的空间分析和问题处理，提供科学适用、安全美观的设计方案。指标点3-1：能够进行符合造型规律和空间设计原理的方案设计，针对空间中的问题进行有效地解决，满足业主特定的需求，并能够合理安排施工流程，在设计环节中注重体现创新意识，综合考虑建筑结构、装饰装修材料、环境安全、空间利用率、文化内涵及相关法律等因素。指标点8-1：在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德，履行职业规范指标点11-1：具备一定的项目管理及项目开发的能力。0-思想政治和德育方面2-问题分析3-设计/开发解决方案：8-职业规范11-项目管理四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元工程造价基础（学时数：8学时）1.课程主要内容熟悉基本建设概念、程序及其内容；熟悉工程造价的概念、构成及特征；了解工程概预算与基本建设的关系；掌握和领会建设工程费用、建筑安装工程费用组成、园林建筑绿化工程造价组成。2.重点和难点重点：工程概预算分类及其各定义；工程造价的构成，建筑安装工程费用，预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税。建筑安装工程费和工程建设其他费构成与计算。难点：了解概预算在建设各阶段的作用。工程造价计价原理，项目建设各阶段工程造价的确定。建筑安装工程费和工程建设其他费构成与计算。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果具有分析并掌握建设工程费用、建筑安装工程费用组成的能力。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第二单元工程量清单计价（学时数：12学时）1.课程主要内容掌握工程量清单的概念，了解工程量清单计价（综合单价法）的计算程序、特点、重要意义，理解综合单价的概念和意义。了解《建设工程工程量清单计价规范》的主要内容。掌握工程量清单计算规则及编制方法。掌握工程量清单计价编制方法。2.重点和难点重点：工程量清单计价（综合单价法）的计算程序。工程量清单计价采用的计价方式。楼地面工程量清单计算规则、屋面以及防水工程工程量清单计算规则、混凝土以及钢筋混凝土工程工程量清单计算规则、砌筑工程工程量清单计算规则、土石方工程量计算规则。综合案例题目的工程量清单计算。难点：综合清单的利用。分部分项工程量清单的计算。混凝土以及钢筋混凝土工程工程量清单计算规则。土方工程的工程量清单计算。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果能够运用工程量清单计算规则及编制方法，解决实际工程预算中的工程量清单计算问题。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3.第三单元园林工程预算（学时数：16学时）1.课程主要内容熟练掌握园林工程预算的概念、定义、分类。掌握园林工程量计算的规则和案例分析。掌握常见园林工程预算的编制。2.重点和难点重点：园林工程预算编制的程序。园林工程量计算原则和步骤。园林工程量清单编制的列项和组价。难点：园林工程定额的概念和使用。栽植工程中大树栽植的工程量计算。园林工程量清单编制的列项和组价。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果应用园林工程量计算的规则，综合编制常见园林工程预算。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3.第四单元园林工程决算与竣工决算（学时数：4学时）1.课程主要内容熟练掌握园林工程决算的概念、定义。掌握园林工程竣工决算内容的组成。了解常见园林工程预决算的编制方式。2.重点和难点重点：园林工程决算编制的程序。难点：园林工程变更价款的确定。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果应用园林工程竣工决算概念、内容组成，分析常见园林工程预决算的编制方式。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第五单元市政工程预算入门（学时数：8学时）1.课程主要内容掌握市政工程预算的主要内容、计算程序；了解主要工程项目和预算项目术语概念。2.重点和难点重点：市政工程预算的概念、内容。难点：道路附属设施预算的计算程序。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果理解市政工程预算的概念、内容，判断道路附属设施预算的计算程序。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑理论课程模板课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元工程造价基础讲授法、案例教学课程目标1、281:1第二单元工程量清单计价讲授法、案例教学课程目标1、2、3121:1第三单元园林工程预算讲授法、案例教学课程目标1、2、3161:1第四单元园林工程决算与竣工决算讲授法、案例教学课程目标1、241:1第五单元市政工程预算入门讲授法、案例教学课程目标1、281:1合计481:1五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核（说明考核环节组成情况，每个环节的分值分配）鼓励教师加强过程性考核、非标准答案考核，控制期末考试成绩比重（建议50%-70%）。考核方式要体现过程性考核各环节比重和评价标准。课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩50%课后作业（百分制）50本门课程5次作业，主要考核工程造价内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业正确率等）。每次客观题作业的成绩给定均10分满分记。目标分值=0.5*作业平均成绩100课堂汇报（百分制）20共计安排2~3次汇报，根据汇报内容优劣打分。最终总成绩按比例折算为20分。考核内容及评价细则：目标分值=0.2*作业平均成绩100随堂测验（百分制）20课堂根据需要随时安排测验，每次答题时间控制在5分钟之内，根据题目难度，数量灵活设置分值。最终总成绩按比例折算为20分。目标分值=0.2*作业平均成绩100课堂表现（百分制）10根据课堂反馈，讨论，发言等情况打分，次数不限，每次1~2分，最终总成绩按比例折算为10分。目标分值=0.1*作业平均成绩100实践成绩30%专题设计1（百分制）40园林某工程清单编制：细目编码10分、细目名称10分、计量单位10分、工程量计算规则20分、填报格式10分、编制深度10分、综合单价20分、编制完整10分。目标分值=0.4*作业平均成绩100专题设计2（百分制）60园林某工程预算编制：直接费30分、间接费10分、利润20分、税金20分和其他费用10分、编制说明10分。目标分值=0.6*作业平均成绩100期末考试20%知识401.考核内容：所有教学内容2.考试题型：客观题（选择、填空）；主观题（解答、计算）3.评价细则：客观题采用线上答题，共计40分；主观题采用线下答题，共计60分。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元工程造价基础1-1基本建设的含义、内容、程序，工程概预算的分类，工程造价的构成及工程造价特征，建筑安装工程费用的构成，工程概预算与基本建设的关系；1-2工程造价的概念，工程造价的构成，工程计价特征；1-3建筑工程的建筑安装工程费用。园林建筑绿化工程造价组成。课堂表现随堂测验课后作业小组讨论期末考试课程目标1、2第二单元工程量清单计价2-1工程量清单的概念，工程量清单计价（综合单价法）的计算程序，特点、重要意义，综合单价的概念和意义；2-2建设工程工程量清单计价一般规定，分部分项工程量清单，措施项目清单，其他项目清单；2-3工程量清单计价采用的计价方式；2-4工程量计算规则。课堂表现随堂测验课后作业专题设计小组讨论期末考试课程目标1、2、3第三单元园林工程预算3-1园林工程预算的相关术语概念，园林工程预算编制的程序、依据；3-2园林工程定额计价重点；3-3园林工程预算编制的程序；3-4园林工程量计算原则和步骤；通用项目；园林绿化工程。课堂表现随堂测验课后作业专题设计小组讨论期末考试课程目标1、2、3第四单元园林工程决算与竣工决算4-1园林工程竣工结算的相关术语概念、程序。4-2园林工程变更价款的确定，园林工程价款的结算4-3园林工程定额计价课堂表现课后作业小组讨论期末考试课程目标1、2第五单元市政工程预算入门5-1市政工程预算的主要内容；5-2市政工程预算的计算程序；5-3主要工程项目和预算项目术语概念。课堂表现随堂测验课后作业小组讨论期末考试课程目标1、2六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材1.张辛阳主编：《园林景观工程造价》，华中科技大学出版社，2022年版；（二）相关推荐书目1.鸿图造价：《园林工程识图与造价入门》，机械工业出版社，2022年版；2.张国栋：《园林工程造价算量一例通》，化学工业出版社，2017年版；3.张国栋：《园林绿化工程识图与算量》，中国电力出版社，2015年版；4.杨霖华：《图解园林工程识图与造价速成》，化学工业出版社，2023年版；5.中华人民共和国住房和城乡建设部：《园林绿化工程消耗量定额(ZYA2-31-2018)》，中国计划出版社，2018年版；5.中华人民共和国住房和城乡建设部：《园林绿化工程消耗量定额(ZYA2-31-2018)》，中国计划出版社，2018年版；6.