《陶艺》课程教学大纲

PAGEPAGE5《陶艺》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称陶艺课程编号课程性质考查课程类别专业任选课开课单位视觉传达教研室授课学期第5学期学分/学时2/32课内学时32理论授课10上机学时0课内实践22实验学时22课外学时32适用专业视觉传达专业是否双语否先修课程立体构成、文创设计、旅游品设计后续课程毕业设计课程简介陶艺是“陶瓷艺术”的简称。是视觉传达专业的专业考查课，为实践性较强的一门课程，是视觉传达专业学生了解中国传统文化的系列课程的重要内容。本课程是一门集文化、艺术、工艺制作于一体的综合性实践性课程，主要阐述以中华传统陶艺为代表的学习和陶艺艺术创作为内容，包括国内外陶艺术历史和制作工艺的表现形式。包括陶艺的概念、理论基础，陶艺的分类与制作、烧成的工艺方法的为主要学习内容。通过课程学习，学生应掌握陶艺基本理论和初步制作工艺技能，并能够以了解陶艺文化知识、制作工艺、未来发展为原则，结合陶艺文创衍生品发展理念掌握陶艺制作工艺方法。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.了解国内外陶艺文化和艺术创作的主要形式，掌握陶艺的基本原理、制作方法及陶艺的烧成。课程目标2.培养学生关注传统陶瓷艺术、热爱祖国传统文化的历史观，建立深厚民族文化感情，梳理陶艺门类和现代陶艺的发展，并树立对传统文化传承和保护的家国情怀。课程目标3.通过本课程学习，学生应具备系统工作思维、设计思维、创新思维能力和方案评价能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应(二)业务方面:1.知识和2.问题分析文化和工艺知识2-问题分析课程目标2对应(一)思想政治和德育方面爱国主义意识民族文化保护意识课程目标3对应(二)业务方面:3.设计解决方案、5.使用现代设备工具、9.个人和团队、10.沟通设计方案5-使用现代窑炉等设备和工具9-个人和团队10-沟通四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元国内外陶艺文化概述（学时数：8学时）1.课程主要内容我国陶瓷艺术的门类和主要形式，陶艺的相关概念，中国陶艺的发展现状；国际陶艺的表现形式和发展现状。2.重点和难点（1）重点：陶艺的历史文化理论（2）难点：陶艺的相关门类和制作方法3.教学方法通过教师讲授，课堂中引入案例启发、发布热点讨论的课堂教学、实践和与课后实践相结合的方式进行，培养学生具有解决陶艺制作的能力，进一不了解中国陶艺的历史和优秀传统文化的能力。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解国内外陶艺发展现状；理解陶艺的相关概念与实践范畴；使学生在掌握基本知识理论的同时培养对中国优秀传统文化了解和热爱，培养学生爱国情怀及创作实践的动手能力。5.支撑课程目标课程目标点1、2第二单元陶艺制作的造型工艺技法（学时数：14学时）课程主要内容陶艺制作的几种成型工艺技法：泥条盘筑方法、拉坯成型方法、捏塑成型方法重点和难点（1）重点：泥条盘筑成型工艺技法（2）难点：拉坯成型工艺技法3.教学方法通过教师理论讲授，课堂中引入案例启发、优秀制作视频展播和教师技法展演亲手示范，使学生在陶艺理论和制作成型工艺技法的同时，对学生进行劳动、美育培养和锻炼，提高学生的实践和解决问题的能力。学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解陶艺文化历史、演变脉络、和现代发展状况；理解陶艺的门类和现代发展的爱国主义、民族自豪感的现实意义；掌握陶艺成型的几种工艺技法、制作过程的重点难点，并运用陶艺制作方法参与陶艺美育、文化传承的社会实践，使学生具有较好陶艺文创的思维意识和实践能力。5.支撑课程目标课程目标点1、3第三单元陶艺的装饰技法和烧成工艺（学时数：10学时）课程主要内容陶艺的装饰技法：雕刻、彩绘、釉色装饰的方法；陶艺的烧成工艺：素烧和釉烧、气窑和电窑的操作方法和工艺。重点和难点（1）重点：陶艺的装饰技法（2）难点：陶艺的烧成工艺教学方法通过教师讲授，课堂中引入经典案例、展示国内外优秀的陶艺装饰方法，使得学生了解陶艺装饰的技法，并结合工厂研发的实际案例，引入教学课堂，鼓励学生进行项目训练和创作。通过教师陶艺烧成示范，使得学生能够冻得进行陶艺烧成工艺。发布工艺制作的课堂教学与企业项目相结合的方式进行，使学生在掌握陶艺创总内容与方法，同时培养学生关注陶瓷文化，侧重陶艺产品文创设计及自我提升的能力。学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解风景名胜区规划的编制内容与方法；理解典型景观规划的内容和原则；运用具体方法解决社会问题，使学生具有风景名胜区规划的实践能力。支撑课程目标课程目标点1、2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元国内外陶艺文化概述讲授法、演示教学、课程目标1、281：1第二单元陶艺制作的造型工艺技法讲授法、演示教学、实地调研课程目标1、3141：1第三单元陶艺的装饰技法和烧成工艺讲授法、演示教学、课堂汇报课程目标1、2、3101：1合计32五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩20%作业60本门课程共布置5次作业，每次作业成绩按照作业平均成绩的10%计入平时成绩。主要考核陶艺的相关概念理解、陶艺的分类与陶艺技法.考核内容及评价细则：作业严格按陶艺原理、技法方法、训练内容等要求及时完成；积极参与陶瓷文化美学方面的讨论并能提出自己的创新性观点。课堂表现20课堂表现成绩按照作业平均成绩的20%计入平时成绩。考核内容包括：基本概念清晰，解决问题方案的合理程度。参与课堂交流，能回答教师和同学的问题。线上测试20线上测试成绩按照作业平均成绩的20%计入平时成绩。考核内容及评价细则：采用线上理论答题形式考核，任课教师合理设置线上平台的学习任务，根据线上平台导出成绩评定。实践成绩40%陶艺技法60陶艺技法作业平均成绩60%与陶艺装技法作业平均成绩，50%和的40%计入实践成绩。考核内容及评价细则：按照陶艺技法要求制作的作品，以展陈数量和质量，反映出创作意识和积极认真的工作态度，对各种陶艺制作技法熟练成度、的，具有主动学习和动手实践能力。装饰技法40期末考评40%专业知识30期末考评成绩100分，以40%计入总成绩。考核内容及评价细则：采用提交完成所有陶艺作品的设计方案、作品实物，并对装饰手法，釉色运用等训练内容，考核学生掌握陶艺知识的深度和陶艺技法运用的综合能力。为以后文创设计和毕业设计做理论和技术准备。综合技法40方案表达20创新协作10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元国内外陶艺文化概述1-1国内外陶艺文化概述1-2优秀陶艺作品赏析作业、专项临摹课程目标1、2第二单元陶艺制作的造型工艺技法2-1泥条盘筑成型技法2-2拉坯成型技法作业，实践成果课堂汇报课程目标1、3第三单元陶艺的装饰技法和烧成工艺3-1陶艺的装饰技法3-2烧成工艺作业，实践成果课堂汇报课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教