《模型设计与制作》课程教学大纲

《模型设计与制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称模型设计与制作课程编号课程性质必修课程类别集中实践环节开课单位环境设计教研室授课学期第6-7学期学分/学时2/4周实施方式集中实践训练适用专业环境设计是否双语否先修课程人机工程学、家居空间设计后续课程毕业实习、毕业设计二、课程简介《模型设计与制作》是环境设计专业的一门集中实践环节课程。模型制作课程教学实践性非常强，是在学习了前面的专业基础课程、技术基础课程、专业课程和方向课程之后，将设计和美学的基本原理运用于实践中，培养学生创新精神和实践能力的课程，属创造性的课程，以模型作品表现教学成果，是所学知识的综合性考察，是表达设计理念或构思的表现方法之一，是环境艺术设计过程中不可缺少的重要环节。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.通过对《模型设计与制作》课程内容的学习，学生应领会模型设计与制作的技术要点；具备基于设计原理进行科学的市场调研、数据分析、问题研究、解决问题的分析与运用能力。课程目标2.；通过本课程的学习，学生应具备团队协作与沟通交流的能力；自主学习和终身学习的综合能力。课程目标3.通过对《模型设计与制作》课程内容的学习，培养学生具有科学思维、健康的审美情操、乐观的生活态度，激发学生不断探索创新，且勇于追求精益求精的工匠精神。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（二）：业务方面4-研究课程目标2对应（二）：业务方面9-个人和团队10-沟通12-终身学习课程目标3对应（一）：思想政治和德育方面四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容学习内容一实践项目一模型制作要点讲授1.课程主要内容在教师指定的题目范畴内学生进行选题，教师讲授手工模型制作课程中关键技术和关键环节，学生绘制手工模型制作的展开图，教师针对展开图进行指导。2.重点和难点（1）重点：理解并掌握手工模型制作课程中关键技术和关键环节。（2）难点：手工模型制作展开图的绘制。3.实施方式校内模型实训工作室训练。4.学习要求了解和掌握手工模型制作过程中关键技术和关键环节；学生所绘制的手工模型制作展开图数据应准确，绘图应工整。5.实践要求（1）实践属性：校内模型实训工作室训练（2）工作流程：1.教师提供户型平面图片，原则上以中小型别墅为主，户型图片要标注完整（三级标注），轮廓清晰。2.教师示范，讲授手工模型制作课程中关键技术和关键环节。3.学生拷贝图片到自己的电脑，使用AUTOCAD软件对图片户型进行CAD制图，绘制手工模型制作的展开图。（3）分组要求：2-3人1组（4）实践准备：课程开设前应提前准备好模型制作材料。课程开设中应注重教师理论教学与学生实践训练相结合、课内学习和课外实践相结合的学习形式。（5）时间安排：第11周第1次课（6）其他要求：提前准备好模型制作材料。6.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后应领会手工模型制作过程中关键技术和关键环节；学生应具备基于设计原理进行科学的市场调研、数据分析、问题研究、解决问题的分析与运用能力；培养学生具有科学思维、健康的审美情操；学生掌握手工模型制作过程中关键技术和关键环节，所绘制的手工模型制作展开图数据应准确，绘图应工整。7.支撑课程目标课程目标点1、2、3学习内容二实践项目一模型制作1.课程主要内容学生根据选题开始模型制作，教师针对模型制作过程中学生出现的关键技术问题进行指导。2.重点和难点（1）重点：手工模型制作过程中关键技术和关键环节的处理。（2）难点：手工模型制作过程中关键技术和关键环节的处理。3.实施方式校内模型实训工作室训练。4.学习要求了解和掌握手工模型制作过程中关键技术和关键环节；学生所制作的手工模型应主题明确，内容丰富，尺寸准确。5.实践要求（1）实践属性：校内模型实训工作室训练（2）工作流程：1.教师示范，讲授手工模型制作课程中关键技术和关键环节。2.学生拷贝图片到自己的电脑，使用AUTOCAD软件对图片户型进行CAD制图，绘制手工模型制作的展开图。3.学生开始制作模型，教师进行指导。（3）分组要求：2-3人1组（4）实践准备：在实训过程中应针对劳动新形态，结合课程实际在课程目标、课程内容和课堂教学中有机融入劳动教育内容，拓宽劳动实践渠道，注重新知识、新方法、新工艺、新技术的学习和应用。（5）时间安排：第11周第2-3次课，第12周第1-2次课（6）其他要求：提前准备好模型制作材料。6.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后应领会手工模型制作过程中关键技术和关键环节的处理；具有团队意识、合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践；学生所制作的手工模型应主题明确，内容丰富，尺寸准确。7.支撑课程目标课程目标点1、2、3学习内容三实践项目一模型制作成果汇报1.课程主要内容学生以PPT汇报，模型实物展示相结合的形式对所做模型选题进行汇报，教师针对方案汇报提出修改意见，学生进行整改。2.重点和难点（1）重点：学生对手工模型制作设计理念进行阐述。（2）难点：学生对手工模型制作设计理念进行阐述。3.实施方式校内模型实训工作室训练。4.学习要求学生以PPT汇报，模型实物展示相结合的形式对所做模型选题进行汇报，要求PPT制作完整，内容清晰；模型制作主题明确，内容丰富，尺寸准确。5.实践要求（1）实践属性：校内模型实训工作室训练（2）工作流程：1.学生以PPT课件，模型实物展示相结合的形式进行方案汇报。2.教师针对方案汇报提出修改意见。3.学生进行整改。（3）分组要求：2-3人1组（4）实践准备：学生提前准备好课件，以PPT课件，模型实物展示相结合的形式进行方案汇报。（5）时间安排：第12周第3次课（6）其他要求：提前准备好课件。6.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后应领会手工模型制作过程中关键技术和关键环节的处理；能够准确有效地与业主进行书面或口头的沟通交流，了解业主设计需求，表达个人创新思路，促成设计方案的实现；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；培养学生具有科学思维、健康的审美情操、激发学生不断探索创新，且勇于追求精益求精的工匠精神；能够掌握并运用所学知识进行模型设计与制作，并能够清晰、准确、流畅的进行方案汇报。7.支撑课程目标课程目标点1、2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑实践内容实施方式支撑的课程目标学时安排内容一模型制作要点讲授校内模型实训工作室训练课程目标1、2、31内容二模型制作校内模型实训工作室训练课程目标1、2、32内容三模型制作成果汇报校内模型实训工作室训练课程目标1、2、31合计4周五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则过程性考核环节70%展开图的绘制20本门课程第一次作业，主要考核展开图的绘制。要求展开图绘制无数据错误。目标分值=0.2*作业平均成绩模型制作60本门课程第二次作业，主要考核模型制作过程。要求模型制作尺度准确，主题突出，造型美观。目标分值=0.6*作业平均成绩课堂表现20认真听讲，积极回答问题，不迟到不早退，不无故旷课。目标分值=0.2*作业平均成绩汇报30%知识40考核内容：模型设计与制作方案汇报考核题型：设计类作业评价细则：PPT内容完整，制作精美。能力40综合应用20（二）课程考核对课程目标的支撑实践内容考核内容考核方式支撑的课程目标内容一模型制作要点讲授1-1模型设计与制作概述1-2模型设计与制作技术要点1-3模型设计与制作展开图绘制校内模型实训工作室训练课程目标2内容二模型制作2-1模型设计与制作材料2-2模型设计与制作2-3模型设计与制作后期效果处理校内模型实训工作室训练课程目标1、2内容三模型制作成果汇报3-1模型制作设计说明3-2模型制作设计理念3-3模型制作方案汇报校内模型实训工作室训练课程目标