《创设计项目实训》课程教学大纲

PAGEPAGE6《创新设计项目实践》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称创新设计项目实践课程编号6课程性质必修课课程类别集中实践环节开课单位环境设计教研室授课学期第5学期学分/学时1.5/3周实施方式实训适用专业环境设计是否双语否先修课程大学生职业发展与就业指导、大学生创业基础、创新设计思维后续课程毕业实习、毕业设计二、课程简介《创新设计项目实践》课程主要包括实践教学环节和集中劳动实践环节，教学实践性非常强，是在学习了前面的专业基础课程、技术基础课程、专业课程和方向课程之后，使学生具备创新知识、锻炼创新能力和培养创新精神。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：教学目标1：使学生领会并运用开展创业活动所需要的基本知识。识记创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识、分析和评价创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。使学生具备必要的创新能力。领会创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。教学目标2：通过课程教学，培养学生追求真理的理想和献身科学的精神，树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。通过分析创新创业的成功案例等，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。教学目标3：树立正确的劳动观念。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，将劳动教育与通识教育、专业教育、创新创业教育、职业规划教育相结合，引导学生牢固树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的思想观念。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（二）业务方面：6.工程与社会、8.职业规范1-知识6-工程与社会8-职业规范课程目标2对应（一）思想政治和德育方面。课程目标3对应（一）思想政治和德育方面和（二）业务方面10.沟通、11.项目管理10-沟通11-项目管理四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容学习内容一创新创业项目调研与指导1.课程主要内容本单元主要指导学生进行创新创业市场研究，包括创新创业团队、创业管理、市场和商机、创业机会，以及初期创业的管理等知识。学习产品创新、定位和企业策划的方法、步骤、规则等相关内容并开展市场调研，培养学生的市场认知和职业素养。2.重点和难点（1）重点：了解市场，理解创新创业的管理与运作方法对于创业的重要性，并能够掌握相关知识。（2）难点：发现商机并能使用管理手段进行模拟创业。3.实施方式通过多媒体课件和讲授方法相结合，图文结合帮助学生掌握创新创业项目的相关理论知识。通过案例分析的方法，介绍创业及市场运作的创新方法。通过市场调研，与市场对接，讲理论知识与社会实践紧密结合。4.学习要求领会创新创业理论知识，学会分析案例并从中吸收经验和教训，运用创新思维的方式进行市场调研，发现商机并能使用管理手段进行模拟创业，完成产品定位、开发和创业策划书。5.实践要求（1）实践属性：调查研究型（2）工作流程：教师带领学生分组开展线上、线下市场调研，撰写调研报告。（3）分组要求：2-3人1组（4）实践准备：注重理论教学与社会实践教学相结合、课内学习和课外实践相结合。（5）时间安排：1周（6）其他要求：市场调研中注意途中人身安全。6.学生学习预期成果从市场调研中加强创新创业相关知识的认知，理解市场运作和企业管理的基本内容和流程，发现现实存在的设计痛点，初步构思项目内容。7.支撑课程目标课程目标1。学习内容二创新创业项目实践训练1.课程主要内容以前沿课程中所学理论知识为依据，进行产品创新或概念创新，以创新产品或概念与市场对接，形成创业项目。通过对创业项目的市场分析及定位、产品介绍、商业模式、营销策略等内容，完成创新创业项目计划书的撰写。并以PPT和短视频的形式加以展示，对相关项目加以清晰明确的阐述，培养学生发现问题、创新解决问题、发现商机，创业管理等综合能力。2.重点和难点（1）重点：使用创新设计思维对创新项目进行设计和选定。（2）难点：创新创业项目计划书中企业管理、财务报表等内容的预设要与市场对接。3.实施方式创新创业项目实践训练主要在教师指导下，学生使用创新设计思维的方式方法解决设计痛点，发掘设计盲点，设计创新产品或产生创新概念。期间教师辅导学生，及时纠正无创意、不切实际或无法实现的创新创业项目，保障项目具有可操作性和普及性。学生以选定的项目为基础，完成创新创业项目计划书，并以PPT和短视频的形式进行演示和汇报。4.学习要求学生选定的创新创业项目需要具有可行性、普及意义和可操作性，能够解决现实中的某些问题，填补设计盲区，解决设计痛点。能运用所学理论紧密结合动手实践进行创新行为，并能够使用各种手段准确阐述项目优势和项目管理方法、市场投放策略等内容。汇报材料PPT制作清晰，图文结合，表述完整、准确，突出设计优势。短视频图像清晰，声音与内容衔接顺畅，色彩协调，拍摄手法得当，项目内容表达条理分明，清晰完整。5.实践要求（1）实践属性：综合训练型（2）工作流程：教师提供多个命题方向，学生自选并将命题进行具体定位，创新产品或创建概念，将其转化为可实际操作的商业项目，完成创新创业项目计划书，制作视频进行展示，并使用图文结合的PPT汇报项目内容。（3）分组要求：允许结组或单人成组，每组不超过两人。（4）实践准备：提前准备计算机、手机或相机等拍摄设备。（5）时间安排：2周（6）其他要求：项目设计和表达过程中注重理论教学与实践教学相结合，注重新知识、新工具、新方法的学习和应用，培养创新意识和实践精神，引导学生建立强烈的社会责任感。6.学生学习预期成果学生通过本次实训，综合运用前沿课程所学知识，能够运用创新设计思维的方法进行产品或概念的创新，运用创业与企业管理等相关知识进行企业架构和策划，按照市场运作规范，将创新产品推广为商品或项目，最终形成创新创业项目计划书，并辅助PPT和短视频进行项目的整体表述和汇报，展示项目潜力和优势。7.支撑课程目标课程目标2、3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑实践内容实施方式支撑的课程目标学时安排内容一创新创业项目调研与指导案例教学、市场调研课程目标11周内容二创新创业项目实践训练专题训练、汇报展示课程目标2、32周合计3周五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时表现20%学习过程与学习态度（百分制）30主要考核学习态度，评分的具体标准包括前期知识的迁徙能力、创新创业项目定位速度、规范性，是否及时修改以及计划书完成流程等。目标分值=0.3*作业平均成绩调研报告（百分制）70主要考核调研报告的完成情况，评分的具体标准包括调研企业案例的数量、质量是否达到调研要求；项目分析及经验总结是否科学合理。目标分值=0.7*作业平均成绩创新创业专题项目80%创新创业计划书（百分制）40主要考核创新创业项目的市场分析及定位、产品介绍、商业模式、营销策略等内容。作业评分的具体标准为计划书的完成度、规范度、项目可行性及创新性等。目标分值=0.4*作业平均成绩创新创业汇报PPT（百分制）30主要考核项目沟通、汇报与答辩能力。作业评分的具体标准为调研分析、呈现效果、汇报语言、答辩能力等。目标分值=0.3*作业平均成绩创新创业展示短视频（百分制）30主要考核项目视频表达和展示能力。作业评分的具体标准为视频的表达逻辑、规范度、视频呈现角度、色彩、光影效果等。目标分值=0.3*作业平均成绩（二）课程考核对课程目标的支撑实践内容考核内容考核方式支撑的课程目标内容一创新创业项目调研与指导1-1市场调研1-2调研报告调研汇报课程目标1内容二创新创业项目实践训练