新人教版七年级英语下册教案

新人教版七年级英语下册教案(全) 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：Drills：2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 肯定回答：否定回答：Ⅳ.Practice收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档…收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：识，为他人做自己力所能及的事，以从小培养学生们收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 playthedrums,Icanplaytheviolin,Icanplaytheviolin…piano,Icanplaythepiano,Icanplaythedrums…收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 …板书设计：2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 思的基础上，分析空格所缺词汇的意思；然后分词来确定空格中的词汇的词性；最后，在综合收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up3(um),on)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题Igetupat…，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 们一起校对一下答案。看学生们的掌握情况。应对板书设计：Drills：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ①你通常几点起床？②我通常六点半起床。③他们几点穿好衣服？… 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 前面。要根据问句的内容确定答语的内容；或者用第一人称“I”;Iusuallygetupatsixthirtyonschooldays.其他与之相类似。…收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档(提示：让学生们一定要注意正确运用动词的第三收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 half,past,quarter,homework,run,walk,clean,quickly,eith收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除外活动时间，并能够运用所学知识对某一活动收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 来在不同的时间点上所做的事情；因此，同学应是从起床“getup”开始。所以第二条应是“Iusuallygetupearlyatsix.”一句。其他的收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 据括号中的提示来进行提问或回答。最后，再通读EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(U),a)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(n),y)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(it),s)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(3H),ma)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(w),es)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(e),a)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(t),s)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(s),o)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(c),r)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(oo),m)EQ\*jc3\*hps29\o\al(\s\up7(l),e) 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 (让学生积极主动的思考想象总结，多媒体增收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：①你如何到达学校？_____________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档我骑自行车。______________②她如何到达学校？_________________仅约两公里。不，她骑自行车。不，他们步行。含有特殊疑问词应是特殊疑问句，如果没有则应是一般收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档板书设计：于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Don’topenyourbooks.Don’ttalk.Let’sbegiT:Whereisherunning?S:He’srunninginthehalT:Sopleasedon’truninthehallways.(板书，教读)T:Oh,he’slateforclass.(板书，教读)…收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档He____________wearuniform. 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ②不要打架。__________________③有什么规则？_________________④我们必须按时上课。__________________⑥不能。但我们可以在餐厅里吃东西。_________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 T:Whatdayisittoday?Ss:It’sTuesday.Sopleasedon’tgooutonschoolnights.遍时，边听边做记录，可以用速记符号来词；也可用后，整理自己的记录，写成正确的词组。最后一收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up2(th),收)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up2(em),集于)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 封信的格式写好自己信件的格式；然后，根据刚才自己小组讨论的规字通顺的信件。并且，表达自己对这些规则的想法或看法。之后，以收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：Wecan’tbenoisyinthelibrary.Don’t收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 —Whydoyoulike…—Becausethey’re…1.Askthestudentstoimagine“Weareinthezoo,therearemanykindsofanimalshere.”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档板书设计：Drills：—Becausethey're…收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ②因为它们有趣。___________________③约翰为什么喜欢考拉？_________________④因为它们很可爱。_______________…问句来确定答语中空格的意思或根据答语来确定问收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 填写的单词。比如：第一个方框中讲大象在泰国的重要性短文的第一段。由最后两句话“我们的第一国旗上面有一板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。爱收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档…读方框中的选项，明白每个单词的意思。然收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：Drills：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ②我在看电视。________________③她在做什么事情？_________________④她在洗衣服。__________________⑤他们在做什么？_________________⑦你在做作业吗？_______________________⑧是的。/不是。_______________________…I’mmyhThey’resocceron收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称琳达通常在早上冲个澡。指导：这个练习题是帮助同学们理解现在时行时态与们应根据上述语法学习内容来造句子。首先，应明确在进行时态的句子结构。然后，看提示词中的时间状解大意的基础上，找出首句。然后，顺藤摸瓜，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档句话所说的人物；然后，看图画中该人物正在做的事板书设计：2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：Drills：2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们你那里情况如何？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：2.情感态度价值观目标：教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 假想你现在正在度假。将回答问题的几个句子连起来，形收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 在何地度假天气情况你们正在进行的活动你对假期的感受收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档能掌握以下句型：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：行交际.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 住关键词。)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 特殊疑问句的构成，能掌握以下句型：2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 3.Where’sthepayphone?4.Where’sthepost2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档喜欢吃的食物。本句—He’sofmedium/build.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ），），游戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人（Don’tjudgeby…收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：①He’sofmedium/build.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 他个子很高。她长着长的直发。他们中等身材。④他们长着直发还是卷发？他不高也不矮。他是中等身高。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除2)能了解以下语法：情态动词would的用法；2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 …板书设计：Drills：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 II.探究乐园 用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为“Yes,I’dliketo.”“Sorry,…”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 短文，并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后板书设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2.情感态度价值观目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 一、教学目标：二、教学重难点：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2cAskandanswerquestio收集于网络，如有侵权请联系管理