福建省福州市平潭一中教研片2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（含答案）

平潭一中教研片2024—2025学年第一学期期中适应性练习九年级历史试卷【完卷时间：60分钟满分：100分】一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1.在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（）A.国王权力至上 B.法律体系完备C.军事实力强大 D.医学成就辉煌2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（）A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化3.美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子：印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（）A.古代文明多元一体特征 B.不同文明之间交流互鉴C.地理环境影响区域文明 D.世界经济文化交流频繁4.下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（）A.大河流经 B.环海多山 C.平原很少 D.岛屿众多5.城邦时代的雅典城有卫城、城市广场和其他公共建筑，还有居住区、市场和供奉雅典娜女神的帕特农神庙。这反映了古代雅典（）A.商业贸易繁荣 B.城市功能齐全 C.建筑布局科学 D.居民地位平等6.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（）A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺C.应用于航海的指南针 D.传入中国的马铃薯7.下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（）A.雕刻艺术的高超B.东西方文明的交流C.理性主义的起源D.城邦政治繁荣8.下图所示体现了古希腊人A.重视体育活动 B.追求思想自由 C.培养公民意识 D.提倡男女平等9.罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（）A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧10.如下图所示，实行该制度的国家是（）A古埃及 B.古印度 C.古巴比伦 D.古希腊11.基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣传忍耐、顺从、君权神授等思想。4世纪末，基督教被罗马确立为国教。这表明基督教（）A.是被压迫者的宗教 B.已经成为世界性宗教C.提倡自由、平等、博爱 D.有利于强化思想统治12.在8世纪前期的法兰克王国，封君向所有对他宣誓效忠的封臣授予封地，然后众人一起宣誓各自的权利与义务。材料表明中世纪西欧封建制（）A.等级森严 B.有契约性 C.广泛流行 D.结构松散13.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（）A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行14.对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系表述，正确的是（）A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和缴纳地税向帝王效忠C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系D.各阶层之间没有严格的等级限制15.下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（）A.印度奴隶社会 B.希腊奴隶社会 C.西欧封建社会 D.日本封建社会16.下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（）时间：公元6世纪内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》目的：稳定帝国的社会秩序，《法理概要》《新法典》保证皇帝的专制权力影响：奠定了欧洲民法的基础A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》17.日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（）A.大和政权的建立 B.幕府统治的强化 C.大化改新的影响 D.明治维新的推动18.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（）A.创造完整的代数学 B.创造灿烂的文学成就C.创造辉煌的医学成就 D.沟通东西方文化交流19.根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（）租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。——马克思A.西欧出现了资本主义性质的生产方式 B.土地所有者是农业工人的实际剥削者C.租地农场主出现于马克思生活的时代 D.土地所有者主要由富裕农民转化而来20.《德国教育史》写道：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”该材料可用于说明（）A.文艺复兴的背景 B.文艺复兴的内容C.文艺复兴的实质 D.文艺复兴的影响21.文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（）A.充分体现了人文主义精神 B.批判了封建道德伦理观念C.反映时代风貌和社会本质 D.表达了市民阶层的丰富情感22.下表中，“黑奴”由非洲移入美洲的主要原因是（）时间主要移出地主要移入地人口迁移数量1500—1850年欧洲，非洲美洲至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4-5倍A.宗教传播 B.新航路开辟 C.奴隶贸易 D.西进运动23.以下时间轴反映出（）A.农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B.北美殖民地摆脱英国统治而独立C.英国资产阶级革命影响了法国大革命 D.君主立宪制体现了英国政治传统24.漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着（）A法国大革命开始 B.《人权宣言》颁布C.法兰西第一共和国成立 D.拿破仑帝国建立25.“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（）A.反对公民拥有私有财产 B.认为所有公民没有差别C.主张法律面前公民平等 D.受《拿破仑法典》影响26.《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（）A.文化水平 B.家庭出身 C.自身立场 D.审美观念27.有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（）A.欧洲中世纪大学的兴起 B.欧洲文化传播到其他地区C.资本主义制度相继确立 D.第二次工业革命快速发展28.1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动（）A.指导了里昂工人起义 B.促进革命理论的传播C.标志马克思主义诞生 D.巩固了无产阶级政权二、非选择题：共4题，共44分29.阅读材料，完成下列要求。材料第一节英国工业革命一工业革命的进程二工业革命的社会经济后果工业革命引起了英国社会阶级结构的深刻变化，现代工厂制度的确立，使两个新的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级诞生了。在工业革命的浪潮面前，一切人都在新的环境中寻找出路……大工业的发展是带动整个社会前进的主流。——上述图文均摘编自刘宗绪《世界近代史》（1）根据材料，指出造成英国社会阶级结构深刻变化的社会变革。（2）你是否同意“带动整个英国社会发展”成因分析？结合所学知识，简要说明理由。30.九年级1班的历史老师把全班分为甲、乙、丙三个小组，在历史课上开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。【古钱币上的历史】材料一甲小组的组长展示了他们收集的古钱币图片。图1西班牙银元（新加坡国家博物馆藏）【融汇文明的巧克力】材料二乙小组的组长展示了他们收集的巧克力用具图片。图217-18世纪制作巧克力的用具（新加坡国家博物馆藏）【跨越大洋的神秘大帆船】材料三丙小组的组长展示了他们收集的航海路线图。图316世纪马尼拉大帆船贸易主要路线示意图——摘编自国家文物局考古研究中心（1）根据材料一、简述图1的史料类型。结合所学知识，概述从银元中得出的关于中外交流的历史信息。（2）根据材料二并结合所学知识，从全球贸易的角度阐述该套用具出现的原因。（3）根据材料三、简述大帆船贸易主要路线连接的两大洲名称，概括大帆船贸易的特点。（4）综合以上材料，归纳此项目式学习的主题。31.阅读材料，完成下列要求。材料一1689年，英国议会通过了《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，但资产阶级只是统治阶级中“微末”的一部分。工业革命使资产阶级成为工业“巨子”，他们展开了向贵族寡头夺取政权的斗争。19世纪以来，通过议会的召一系列改革及对地方政权的民主化改造，资产阶级剥夺了贵族的权力，执掌了政权。——摘编自李宏图《试论英国民主政治的发展》材料二分权制衡原则示意图1787年美国宪法赋予联邦政府征税、发行纸币、制定工商业政策、决定军事及外交政策等权力。在宪法颁布的几年后，曾经的荒地，现在人烟稠密，呈现出丰收的景象，新的住宅也随处可见。此宪法也开创了近代政体新形式，但在承认人权的同时，确认了存在于美国的有色人种奴隶制。——摘编自汪瀛《美国1787年宪法评析是与非》等（1）根据材料一，简述英国资产阶级政治地位的变化，并结合所学知识，分析其发生变化的原因。（2）根据材料二，指出美国政府部门之间为保障民主而采取的原则，并结合所学知识，概括该宪法产生的影响。（3）综合上述材料，概括从中得出的历史结论。32.阅读材料，完成下列要求。世界近代史大事年表时间事件14-16世纪欧洲文艺复兴1492年哥伦布到美洲的西印度群岛1519-1522年麦哲伦船队的环球航行1640年英国资产阶级革命爆发1688年光荣革命1689年《权利法案》颁布18世纪法国出现启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭1765年英国工人哈格里夫斯发明了“珍妮机”1775-1783年美国独立战争1787年通过了1787年美国宪法1789年巴黎人民攻占巴士底狱，制宪会议颁布《人权宣言》1792年法兰西第一共和国成立1804年法兰西第一帝国建立1848年《共产党宣言》发表——摘编自部编版九年级历史上册《世界历史》阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并再运用其它一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）平潭一中教研片2024—2025学年第一学期期中适应性练习九年级历史试卷答案【完卷时间：60分钟满分：100分】一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】A【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】C【26题答案】【答案】C【27题答案】【答案】C【28题答案】【答案】B二、非选择题：共4题，共44分【29题答案】【答案】（1）社会变革：工业革命。（2）【答案一】判断：同意。理由：珍妮机的发明大大提高了生产效率，促进了生产的发展；蒸汽机的改进和使用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、便利的交通，密切了生产和市场的联系。因此，大工业的发展是英国从农业国发展成为工业国的主要原因。【答案二】判断：不同意。理由：新航路开辟后，英国积极开展殖民扩张与掠夺，利用贩卖黑奴的三角贸易、压榨北美殖民地等方式获得财富，随着资产阶级力量的强大，英国开始了早期资产阶级革命，确立君主立宪制，为资本主义发展奠定基础。因此英国的殖民扩张和资产阶级革命成功是英国社会前进的主要原因。【答案三】判断：不同意。理由：近代英国社会发展是各种因素共同作用的结果，经济上的资本主义发展，工业革命的兴起；政治上的君主立宪制确立，资产阶级掌握权力；文化上，近代科学技术的发展与突破等都是英国社会迅速发展的重要原因。因此，对于工业革命产生的影响应该历史地、客观地、全面地分析。【30题答案】【答案】（1）实物史料；在18世纪，中国和美洲已有经贸交流。（2）新航路的开辟，世界开始连为一个整体，各大洲之间