1.4 植物的一生 七下重难点优化与提高 - 解析

1.4植物的一生考点目录考点一、植物种子的结构考点二、种子萌发条件的探究考点三、植物的花与芽习题训练：考点一、植物种子的结构1.（2020七下·拱墅期末）如图为碗豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弾射出。下列叙述正确的是（

)A.①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的

B.豌豆不能依靠自身力传播种种子

C.①和②共同构成的果实是由子房发育而来的

D.图中5枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、5【答案】C【解析】花常被称为花朵，是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，从而形成种子并加以传播。被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用.【解答】A、②是由子房壁发育而来的；故A错误；

B、豌豆是自花传粉；故B错误；

C、果实是由子房发育形成的，①和②构成了果实；

D、5枚种子需要胚珠、花粉是5个，但子房只有1个；故D错误；

2.（2020七下·温州期末）我们所食用的大米(如图)是不能萌发的，但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少(

)A.果皮

B.种皮

C.胚

D.种子【答案】C【解析】胚是种子的主要结构，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，从种子的胚、果皮、种皮的作用方面切入即可。

【解答】果皮只起到一定的保护作用，对植物种子的萌发没有影响，种皮只起到一定的保护作用，对植物种子的萌发没有影响，种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．且种子不在休眠期，故

大米不能萌发的主要原因是缺少

胚，C符合题意。

3.（2020七下·新昌期末）“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种——海水稻。海水稻的营养物质主要储存在（

）A.胚乳

B.胚根

C.胚芽

D.子叶【答案】A【解析】根据种子里有无胚乳，可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。例如，小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等植物的种子是有胚乳种子，菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等植物的种子是无胚乳种子。种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。【解答】海水稻也是水稻的一种，所以是有胚乳种子，有胚乳种子的营养物质主要储存在胚乳中。

4.（2020七下·越城期末）如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是(

)A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的

B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

D.大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶【答案】C【解析】菜豆种子由种皮和胚构成。胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。菜豆种子有两片子叶，且较肥厚，贮存有种子萌发所需的营养物质。在种子萌发过程中，子叶所贮存的营养物质经过呼吸作用被消耗。胚根最先突破种皮，发育成新植物体的根。胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。被子植物在完成开花、传粉后，花粉中的精子进入子房中的胚珠里与卵细胞结合形成受精卵。受精卵发育成种子里的胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。

【解答】A、农作物根吸收的水分是通过根茎叶中导管运输到植物体各处的，筛管运输的是植物体光合作用所制造的有机物，A说法错误，不符合题意。

B、图甲中的①叶片是由图丁中的③胚芽发育而来的，图甲中的③根是由图丁中的④胚根发育而来的，B说法错误，不符合题意。

C、图丙中的①果实和②种子分别是由图乙中的⑤子房和⑥胚珠发育而来的，C说法正确，符合题意。

D、大豆油主要来自于图丁中的②子叶，D说法错误，不符合题意。

5.（2020七下·萧山期末）如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（

）A.两种种子的营养物质都储存在④中，滴加碘液会变蓝色

B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③

C.两种种子结构的区别之一是④的数量不同

D.两种种子中的胚都由①②③组成【答案】C【解析】（1）玉米种子包括种皮和胚乳，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根组成，营养物质储存在胚乳中，胚中有一片子叶，这样的植物叫单子叶植物。

（2）菜豆种子有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，是种子的主要结构，是新植物体的幼体。

【解答】A、菜豆种子的营养物质储存在④子叶中，玉米种子的营养物质都储存在⑥胚乳中，滴加碘液会变蓝色，A不符合题意。

B、种子萌发时胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分．因此菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根②，B不符合题意。

C、两种种子结构的区别之一是④子叶的数量不同，玉米只有一片子叶，菜豆有两片子叶，C符合题意。

D、两种种子中的胚都由①②③④组成，D不符合题意。6.（2020七下·拱墅期末）以下是绿色植物植株、种子、花的示意图，请根据图回答下列问题：（1）图乙中的②将发育成图甲中的________（填序号)（2）大豆油是烹调时常用的食物油，它主要来自图乙中的【____】________（3）种子的胚通常包括________（选填图乙中的标号)。（4）植物结果前必须经历传粉和受精过程.如图丙中，传粉就是花粉落到【_____】________上的过程，受精成功后受精卵将会发育成________（5）我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的

A.胚乳、胚乳、子叶、子叶B.胚乳、子叶、子叶、胚乳

C.胚乳、子叶、于叶、子叶D.子叶、胚乳、胚乳、胚乳【答案】（1）①②（2）④；子叶（3）①②③④（4）①；柱头；胚（5）A【解析】种子裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的形成使幼小的孢子体胚珠得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。【解答】（1）图乙中的2是胚芽，将来发育成植物的芽和叶，即图甲中的①②；

（2）大豆是双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，即大豆油主要是来自④子叶；

（3）种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，即①②③④；

（4）传粉过程中花粉要落到柱头上，即①；受精卵发育形成种子的胚；

（5）水稻、小麦是单子叶植物，其营养物质主要在胚乳；大豆、花生是双子叶植物，其营养物质主要在子叶中；故A符合题意；

7.（2020七下·越城期末）如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：

（1）蚕豆幼苗的根由图1中的________发育而来。（填字母）（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的________。（3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成的？________；（4）一粒玉米能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于

。A.子叶中有充足的营养物质

B.种皮对种子有很好的保护作用

C.胚根可从土壤中吸收各种营养物质

D.具有完整且有生命力的胚【答案】（1）B（2）J（3）D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶（4）D【解析】玉米种子包括胚、胚乳和种皮。菜豆种子包括胚和种皮。种子的胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成。在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成新植物体的根。胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。因此，新植物体是由种子的胚发育而来的。

【解答】图1是菜豆种子，A为胚轴，B为胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶。图2是玉米种子，F是种皮（和果皮紧贴在一起），G为胚芽，H是胚轴，I是胚根，J是胚乳，K为子叶。

（1）蚕豆种子的根由图1中的B胚根发育而来。

（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的J胚乳。胚乳富含淀粉，淀粉遇碘变蓝。

（3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体是图中种子的D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶。

（4）种子萌发所具备的自身条件是：种子完整、胚是活的且度过了休眠期。

8.（2019七下·天台月考）请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题：（1）如下图所示为玉米种子和菜豆种子的结构，相同点是都有________。（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[________]（填标号）。（3）如图所示，菜豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是________点（选填“T1”或“T2”或“T3”）。【答案】（1）种皮和胚（2）5（3）T2【解析】图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6种皮，胚是种子的主要结构。

【解答】（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6]种皮和胚，而且胚都由[1]胚轴、[2]胚芽、[3]胚根和子叶组成；

（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的是图中的5胚乳，证明玉米种子成分中含有淀粉；

（3）由图像可知，T1到T2只进行呼吸作用，因此有机物含量降低，T2开始进行光合作用制造有机物，因此有机物的含量增多。

9.（2019七下·台州月考）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，根据图回答问题。（1）菜豆种子的主要部分是⑥，结构名称是________，它由________（填序号）构成。（2）玉米种子中含有的营养物质主要储存在

。A.⑦B.⑤C.④D.③（3）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘会变蓝的结构是________（填序号）。（4）图中菜豆和玉米种子结构中，相同序号代表相同结构名称，其中③的结构名称是________。【答案】（1）胚；①②③④（2）A（3）⑦（4）胚根【解析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由果皮和种皮（果皮和种皮紧贴在一起）、胚和胚乳组成。胚是种子共有的结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。菜豆种子有两片子叶且肥大，贮存着营养物质。玉米种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中，其中富含的淀粉遇碘变蓝。

【解答】图中①胚芽②胚轴③胚根④子叶组成了种子的⑥胚，⑦为玉米种子的胚乳。

考点二、种子萌发条件的探究1.（2020七上·慈溪期中）为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是绿豆种于萌发的必需条件（

)A.水分

B.空气

C.阳光

D.适宜温度【答案】C【解析】种子萌发除自身因素外，需要满足三个条件，合适的温度，充足的水分，充足的空气（氧气）。

【解答】由题中老伯伯告诉他的“需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。”信息中，“底部有孔的塑料桶，不能将绿豆泡在水中”说明种子萌发需要充足的空气（氧气）。“要经常浇水”说明种子萌发需要充足的水分。“放在温暖的地方”说明种子的萌发需要适宜的温度。从信息“上面再盖一层布”说明种子的萌发不需要阳光。综上可知，种子的萌发不需要阳光，C选项正确。

2.（2020七下·江干期末）小金发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将90粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如表所示：日期第一组第二组第三组5月9日完整的种子从a端钻孔至恰好破坏途乙中的结构②从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1毫米；无叶长出无根长出，无叶长出均长出根，平均3毫米；无叶长出5月17日根平均长度9毫米；均长出叶，平均6毫米有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11毫米；均长出叶，平均7毫米5月21日均长成幼苗，平均高度32毫米根萎缩；无叶长出均长成幼苗。平均高度35毫米下列有关说法正确的是（

）A.第一组完整的种子在实验中起实验组的作用

B.第二组可知胚被损坏会导致种子无法发育成幼苗。

C.第三组种子还能萌发成幼苗的原因是剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养

D.破损的种子萌发更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收外界营养物质【答案】C【解析】菜豆种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。在种子萌发过程中，子叶所贮存的营养物质经过呼吸作用被消耗。而长出幼叶后，便可进行光合作用合成有机物。而胚根最先突破种皮，发育成新植物体的根。胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。

【解答】在该探究实验中，第一组种子未做处理，是对照组，第二组和三组进行了相应处理是实验组。第二组种子的胚轴受损，使得子叶中的营养物质无法经胚轴转运给胚根和胚芽，导致其无根叶长出。第三组种子只有一小部分子叶受损，还能为种子萌发提供营养物质，而且因为其种皮破损，能更快地从外界吸收水分。

A、第一组完整的种子在实验中起对照组的作用，A说法错误，不符合题意。

B、第二组种子无法发育成幼苗是因为其胚轴受损，子叶中的营养物质不能转运给胚根和胚芽，B说法错误，不符合题意。

C、第三组种子只是一小部分子叶受损，剩余的子叶仍能保证种子萌发所需营养，C说法正确，符合题意。

D、种皮破损的种子萌发更快，是因为其能更快地外界吸收水分，D说法错误，不符合题意。

3.（2020七下·鄞州期末）甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象，能得出下列哪项结论？(

)A.种子萌发消耗氧气

B.种子萌发产生二氧化碳

C.种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳

D.种子萌发消耗氧气，产生水【答案】D【解析】呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用，据此可以解答本题。【解答】只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，产生水。

4.（2020七下·鄞州期末）如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是(

)A.曲线a是子房发育的结果

B.曲线b可能是没有授粉造成的

C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落

D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来【答案】D【解析】回答此题的关键有以下几点：一能够识图；二、明确果实和种子的形成过程．

【解答】A、从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育．故A选项描述与曲线相符；

B、图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况．故B选项描述与曲线相符；

C、到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠和花萼都逐渐的凋落．故此选项描述与曲线相符；

D、在A点时，黄瓜的果实发育逐渐成熟，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子．故此选项描述与曲线不相符。

5.（2020七下·余姚期末）为探究种子萌发的环境条件，小科设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养盟内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状志潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥种子萌发数量240230（1）根据小科的实验设计，可以推测，本实验探了水分和________是否为种子萌发所需要的环境条件。（2）分析比较实验甲和乙，可以得出的结论是________

。（3）已知实验中空气充足，丙实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：________。【答案】（1）光照

（2）种子萌发需要一定水分

（3）种子的胚已经死亡（或“种子的胚不完整”或“种子处于休眠阶段”）【解析】本题考查种子萌发的条件．一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组。

【解答】（1）由表分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲为对照组，实验乙、丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，以得出的结论种子萌发需要一定量的水分。

（3）因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期，如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段。

6.（2020七下·长兴期中）为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿(直径90mm)，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。实验过程：①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养里内，②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水，③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表组别ABCDEF温度(℃)101520253035发芽率(%)487482948675请分析回答：（1）实验材料准备过程中，选取的600粒种子应满足的条件是________。（2）根据表中数据，可得出的实验结论是________。（3）为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是________（简要说出操作方法)。

【答案】（1）大小相同、籽粒饱满、结构完整，都不处于休眠期

（2）种子的发芽率在10~25℃范围内随着温度的升高而增大，在25~35℃范围内随着温度的升高而减小

（3）在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率【解析】1、根据实验的目的可知，实验中要控制温度不同而使其他条件都相同，种子的自身条件都要相同，据此可选取600粒种子应满足的条件；

2、表格中记录了温度的变化与发芽率的对应变化关系，由数据可以得出结论；

3、实验中在20~30℃之间只设置了一个实验组，温度的间隔是5℃，得到的数据比较粗略，可以缩小间隔的温度，多设置一些实验组。【解答】（1）实验主要是研究温度这一外部环境对种子萌发的影响，小麦种子自身条件不能对萌发产生影响，所以选取的600粒种子应满足的条件是：大小相同、籽粒饱满、结构完整，都不处于休眠期；

（2）从表格数据可得到，在温度为25℃时发芽率最高，可得出的实验结论是：种子的发芽率在10~25℃范围内随着温度的升高而增大，在25~35℃范围内随着温度的升高而减小；

（3）实验中在20~30℃之间只设置了一个实验组，温度的间隔是5℃，得到的数据比较粗略，为得到更精确的促发芽温度，可以补充的实验是：在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率。

7.（2020七下·衢州期中）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？某兴趣小组设计了一个实验来寻找答案。⑴提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？⑵作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。⑶器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。⑷实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在________中，均在相同条件下浸泡6小时左右。②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。⑸分析实验现象、得出结论：种子萌发数A<B，说明10%的食盐水可以抑制大豆种子的萌发。⑹交流与讨论：小江在小组交流时作出推测：只要是食盐水不管浓度高低都会抑制种子的萌发。对此，小衢表示反对。请你设计一个实验来帮助他们检验小江的推测：________。【答案】等量的清水；取600粒正常的大豆种子随机分成6组，分别放入0%、2%、4%、6%、8%、10%的食盐水中，均在相同条件下浸泡6小时左右，将浸泡后的6组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明食盐水浓度。再将塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿，两天后，打开塑