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文档简介
1.2充要条件[知识整合]基础知识1.推出当“如果p,那么q”是正确命题时,我们就说p可以推出q,记作p⇒q,读作p推出q.2.充分条件、必要条件“A⇒B”通常还可表述为“A是B的充分条件”,此时“B是A的必要条件”.注明:(1)“A⇒B”,(2)“A是B的充分条件”,(3)“B是A的必要条件”.这三个命题是等价的,即这三句话的含义是相同的.3.充要条件如果A⇒B(A是B的充分条件),B⇒A(B又是A的充分条件),则称A是B的充要条件,记作A⇔B,读作A与B等价或A与B互为充要条件.4.子集与推出的关系对于集合A={x|p(x)},B={x|q(x)}:如果A⊆B,那么p⇒q;反之,如果p⇒q,那么A⊆B.即A⊆B与p⇒q等价.如果A=B,那么p⇔q;反之,如果p⇔q,那么A=B.即A=B与p⇔q等价.基础训练1.“|x|=6”是“x=6”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.“a是实数”是“a是有理数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.设A和B是两个集合,则“B中的元素都在A中”是“A=B”的()A.充分不必要条件B.充要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件4.设a,b,c均为实数,则“a>b”是“ac2>bc2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.填空题(填“⇒”、“⇐”或“⇔”)(1)“x=1”________“x2-1=0”;(2)“a是自然数”________“a是整数”;(3)“△ABC是直角三角形”________“△ABC有一个角是90°”.[重难点突破]考点充分、必要、充要条件例1已知a,b,c∈R,则“ac=b2”是“a,b,c成等比数列”的()A.充要条件B.既不充分也不必要条件C.必要而不充分条件D.充分而不必要条件【解析】∵a,b,c成等比数列,∴ac=b2,反之,若ac=b2=0,则a,b,c一定不成等比数列,故选C.【变式训练】“a+c=2b”是“a,b,c成等差数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件例2“|x|≤2”是“-2≤x≤2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】∵|x|≤2⇔-2≤x≤2,∴“|x|≤2”是“-2≤x≤2”的充要条件,故选C.反思提炼:解决不等式的问题,一般可画出数轴,然后采用集合的包含关系来确定充要条件.【变式训练】“x<2”是x2-x-2<0的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件例3“ab=0”的充要条件是()A.a=0B.b=0C.a=0且b=0D.a=0或b=0【解析】ab=0⇔a=0或b=0,故选择D.【变式训练】设a,b为实数,则“b=3”是“a(b-3)=0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件例4“a=3”是“x2+ax+1=0有两个不相等的实根”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】“a=3”⇒Δ>0所以“a=3”是“x2+ax+1=0有两个不相等的实根”的充分条件,反之不一定成立,故选A.【变式训练】在△ABC中,“sinA=eq\f(1,2)”是“A=30°”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件例5已知p是q的必要条件,s是r的充分条件,p是s的充要条件,则q是r的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】∵p⇐q,s⇒r,p⇔s,∴q⇒r.即q是r的充分不必要条件.故选A.反思提炼:解决此类问题的关键是借助“⇒、⇔”等符号直观地表述命题之间的逻辑关系.【变式训练】已知p是q的充要条件,p是s的必要条件,那么q是s的________.例6指出下列命题中,p是q的什么条件:(1)p:{x|x>-2或x<3};q:{x|x2-x-6<0}.(2)p:(x-2)(x-3)=0;q:x-2=0.(3)p:四边形的对角线相等;q:四边形是平行四边形.(4)p:x>1;q:x2>1;(5)p:a<b;q:eq\f(a,b)<1.【解】(1)p:{x|x>-2或x<3}=R,q:{x|x2-x-6<0}={x|-2<x<3},则p是q必要不充分条件.(2)∵(x-2)(x-3)=0推不出x-2=0,x-2=0可以推出(x-2)(x-3)=0,∴p是q的必要不充分条件.(3)∵四边形的对角线相等推不出四边形是平行四边形,四边形是平行四边形也推不出四边形的对角线相等,∴p是q的既不充分也不必要条件.(4)∵p⇒q,但qp,∴p是q的充分不必要条件.(5)∵a<beq\f(a,b)<1,又eq\f(a,b)<1a<b,∴p是q的既不充分又不必要条件.反思提炼:1.看清题目,明确是求p是q的什么条件,还是求q是p的什么条件.若已知p⇒q,则p是q的充分条件,那么同时q是p的必要条件.2.要正确理解充分条件和必要条件:p是q的充分条件,即“有p就足够了”;q是p的必要条件即“少了q不行,但有了q不一定行”.3.需要注意:小范围可以推出大范围,但是大范围推不出小范围.【变式训练】把你认为正确的答案的序号写在横线上.①充分不必要条件②必要不充分条件③充要条件④既不充分又不必要条件(1)“x2=y2”是“|x|=|y|”的________;(2)“x>5”是“x>3”的________;(3)“m+|n|=0”是“m2+n2=0”的________;(4)“∠A=30°”是“sinA=eq\f(1,2)”的________;(5)“a,b都是奇数”是“a+b是偶数”的________;(6)“两个三角形相似”是“两个三角形全等”的________.[课堂训练]1.“a>3”是“a≥3”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.“|x|=|y|”是“x=y”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.“x2=9”的充要条件是()A.x=3或x=-3B.x=3且x=-3C.x=-3D.x=34.“x∈A且x∈B”是“x∈(A∩B)”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.设a、b、c均为实数,则“a>b”是“a+c>b+c”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.“m≤1”是“方程x2-2x+m=0有实根”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.“x1,x2是方程x2+2x-3=0的两个根”是“x1+x2=-2”的________条件.8.(1)“(a+1)2+(b-1)2=0”的一个充要条件是________.(2)试写出x2-9=0的一个充分条件:________.9.指出下列命题中,p是q的什么条件.(1)p:0<x<3,q:|x-1|<2;(2)p:(x-2)(x-3)=0,q:x=2;(3)p:ax2+ax+1>0的解集为R,q:0<a<4.1.2充要条件知识整合基础训练1.B【解析】因为x=6⇒|x|=6而|x|=6⇒x=6或x=-6.2.B【解析】实数包括有理数,则“a是实数”“a是有理数”,“a是有理数”⇒“a是实数”,故“a是实数”是“a是有理数”的必要不充分条件.3.C【解析】∵B中的元素都在A中,则B⊆A,又B⊆AA=B,A=B⇒B⊆A,故选C.4.B【解析】已知a>b,当且仅当c≠0时可得ac2>bc2;已知ac2>bc2,则对于任何实数a,b,均有a>b.故选B.5.(1)⇒;(2)⇒;(3)⇔【解析】(1)x=1⇒x2-1=0,但x2-1=0有可能x=-1,故是充分不必要条件;(2)a是自然数⇒a是整数,但反之不成立,故是充分不必要条件;(3)△ABC是直角三角形⇒△ABC有一个角是90°,且△ABC有一个角是90°⇒△ABC是直角三角形,故是充要条件.重难点突破【例1】【变式训练】C【解析】∵a+c=2b,即a-b=b-c⇒a,b,c成等差数列.又a,b,c成等差数列⇒a-b=b-c⇒a+c=2b.故“a+c=2b”是“a,b,c成等差数列”的充要条件.故选C.【例2】【变式训练】A【解析】由x2-x-2<0,得-1<x<2,∵x<2⇒-1<x<2,-1<x<2⇒x<2,所以“x<2”是x2-x-2<0的必要不充分条件.【例3】【变式训练】A【解析】b=3⇒a(b-3)=0,a(b-3)=0b=3,故选A.【例4】【变式训练】B【解析】在△ABC中,∵sinA=eq\f(1,2)⇒A=30°或150°,∴sinA=eq\f(1,2)A=30°,∵A=30°⇒sinA=eq\f(1,2),∴“sinA=eq\f(1,2)”是“A=30°”的必要而不充分条件,故选B.【例5】【变式训练】必要条件【解析】根据题意,p⇔q,p⇐s;s⇒q;所以q是s的必要条件.【例6】【变式训练】(1)③(2)①(3)②(4)①(5)①(6)②课堂训练1.A【解析】a>3⇒a≥3,a≥3a>3,故选A.2.B【解析】∵有可能x为正,y为负,故|x|=|y|x=y,但x=y⇒|x|=|y|,故选B.3.A【解析】x2=9⇒x=3或x=-3,故充分必要条件是x=3或x=-3.4.C【解析】“x∈A且x∈B”与“x∈(A∩B)”等价,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.5.C【解析】利用不等式的性质.6.C【解析】由题意得Δ=22-4m≥0解得m≤1,故选C.7.充分不必要【解析】由根与系数的关系可得x1+x2=-2,故是充分条件.8.(1)“a=-1且b=1”【解析】解方程(a+1)2+(
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