高二体育 篮球中的单手肩上投篮技术教学实录

高二体育篮球中的单手肩上投篮技术教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：篮球中的单手肩上投篮技术

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课内容选自《高中体育篮球》教材，主要包括单手肩上投篮技术的动作要领、训练方法以及实战应用。课程将引导学生掌握正确的投篮姿势，提高投篮准确率，培养学生团队协作能力和竞技体育精神。二、核心素养目标

1.运动能力：学生能够理解并掌握单手肩上投篮技术的动作要领，提高投篮动作的规范性和准确性。

2.健康行为：通过训练，学生能够增强身体协调性和灵活性，培养良好的运动习惯，提高身体素养。

3.体育品德：学生在实战训练中学会团队合作，遵守比赛规则，培养竞技精神和公平竞争意识。三、学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则，了解了投篮动作的多种形式，具备了一定的篮球基础技能，如运球、传球等。

2.学生对篮球运动有较高的兴趣，具备一定的运动能力，喜欢通过实践来学习。在学习风格上，学生更倾向于直观演示和动手操作，对于技术细节的学习较为敏感。

3.学生在单手肩上投篮技术学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：投篮姿势不正确，手臂和手腕的力量使用不当，投篮时的平衡感不足，以及面对实战压力时技术的稳定性不够。此外，部分学生可能因为身体协调性差异而在技术掌握上有所滞后。四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、投篮练习架

-软件资源：投篮技术视频资料

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：篮球技术教学PPT

-教学手段：分组练习、个别指导、实战演练五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师在篮球场上展示优秀运动员的单手肩上投篮技术图片，同时播放激昂的篮球比赛音乐，激发学生的兴趣和注意力。

-提问：“同学们，你们在篮球比赛中，最希望掌握哪项技术？”引导学生思考并回答。

-教师总结：“今天，我们将学习篮球中的单手肩上投篮技术，这项技术是提高投篮准确率的关键。”

2.新知学习（20分钟）

-教师示范单手肩上投篮的动作，并分解动作步骤：站位、握球、投篮动作、跟进。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的错误动作。

-学生分组练习，教师巡回指导，确保每个学生都能正确掌握动作要领。

-教师播放单手肩上投篮技术视频，让学生观察并模仿优秀运动员的动作。

3.互动讨论（10分钟）

-学生分小组，讨论在练习单手肩上投篮技术时遇到的问题和解决方法。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并给予建议。

-教师组织学生进行角色扮演，模拟篮球比赛中的场景，让学生在实践中运用单手肩上投篮技术。

4.实践应用（10分钟）

-教师设置一个投篮比赛，学生分组进行，要求运用单手肩上投篮技术。

-每组轮流投篮，记录投篮命中次数，比赛结束后，评选出最佳射手。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调单手肩上投篮技术在篮球比赛中的重要性。

-学生分享学习心得，提出在练习过程中遇到的问题和改进的方法。

-教师鼓励学生课后加强练习，不断提高篮球技能。

6.课后作业（5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后，观看篮球比赛视频，观察并记录优秀运动员的单手肩上投篮技术动作，下节课分享学习心得。

7.教学延伸（5分钟）

-教师介绍下一节课的内容，预告将学习篮球中的防守技术，引导学生提前预习。

-教师组织学生进行简单的篮球防守练习，为下一节课做好准备。六、教学反思与改进

这节课同学们对单手肩上投篮技术有了基本的理解和实践，大家分组练习的积极性很高，但在动作细节上还存在一些问题。我发现有些同学在投篮时手腕不够灵活，导致投篮的准确率下降。下次我会增加手腕灵活性的专项训练。

另外，部分同学在投篮时的身体平衡掌握得不够好，这影响了投篮的稳定性。我计划在接下来的课程中，加入更多关于平衡训练的内容，帮助同学们提高。

还有，我觉得课堂上的互动讨论环节可以更加深入一些，我会考虑增加一些实战情景的模拟，让同学们在实际对抗中更好地运用所学技术。总的来说，我会根据同学们的表现，不断调整教学方法和内容，帮助大家更好地掌握篮球技术。七、教学评估与改进

评估方式：

在篮球单手肩上投篮技术的教学过程中，我主要通过以下几种方式来评估学生的学习情况。首先，我会观察学生在课堂上的表现，包括他们的技术掌握程度、参与练习的积极性以及与同伴的互动。其次，我会检查学生的作业完成情况，这包括他们在家里观看篮球比赛视频的笔记和心得，以及他们在课堂上的投篮练习记录。最后，我还会关注学生在实践活动中的参与度，比如在投篮比赛中他们的表现和态度。

改进策略：

根据我对学生的评估，我发现大多数同学对于单手肩上投篮技术的理解正在逐步加深，但在实际操作中，一些同学的动作还是不够规范，特别是在手腕的灵活性和身体的平衡性方面。针对这些问题，我计划调整教学策略和方法，以提高教学效果。

首先，我会在课堂上增加一些针对性的练习，比如手腕灵活性的练习和平衡感的训练，来帮助学生提高投篮技术的细节。其次，我会更加关注学生的个体差异，对于技术掌握较好的学生，我会给他们提供更高难度的挑战，而对于技术掌握较弱的学生，我会提供更多的个别指导，帮助他们克服困难。

此外，我还会鼓励学生之间进行更多的互动和讨论，让他们相互学习，相互促进。我计划在课堂上设置一些互动环节，比如小组讨论和角色扮演，让学生在模拟的篮球比赛环境中学习和实践。这样