幼儿园小班工作计划集锦_第1页
幼儿园小班工作计划集锦_第2页
幼儿园小班工作计划集锦_第3页
幼儿园小班工作计划集锦_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班工作方案集锦一、工作目的1.2激发幼儿对学习的兴趣,培养幼儿的观察力、想象力、创造力。1.3落实国家幼儿园教育指导思想,为幼儿全面开展奠定根底。二、详细工作方案2.1培养幼儿生活习惯2.1.2培养幼儿独立进餐,不挑食、不浪费的良好饮食习惯。2.1.3引导幼儿遵守公共卫生规定,如:洗手、刷牙、排队等。2.1.4教育幼儿保护公共卫生设施,不乱丢垃圾。2.2培养幼儿学习习惯2.2.1制定合理的学习方案,引导幼儿按时完成学习任务。2.2.3鼓励幼儿主动参与学习活动,培养幼儿的自主学习才能。2.2.4定期检查幼儿的学习成果,及时给予表扬和鼓励。2.3教育教学内容2.3.1语言领域〔1〕开展丰富多样的语言活动,进步幼儿的口头表达才能。〔2〕引导幼儿学习简单的文字,培养幼儿的前识字才能。〔3〕通过故事、诗歌等形式,培养幼儿的审美情趣。2.3.2数学领域〔1〕教授简单的数学知识,如:数数、分类、比拟等。〔2〕通过操作活动,培养幼儿的动手才能和逻辑思维。〔3〕引导幼儿发现生活中的数学元素,进步幼儿的数学应用才能。2.3.3艺术领域〔1〕开展绘画、手工、音乐等艺术活动,培养幼儿的审美情趣。〔2〕鼓励幼儿大胆表达自己的情感,进步幼儿的创造力。〔3〕培养幼儿对艺术作品的欣赏才能。2.3.4社会领域〔1〕教授简单的社交礼仪,如:问候、抱歉、合作等。〔2〕组织幼儿参与社区活动,培养幼儿的社交才能。〔3〕引导幼儿关爱身边的人和事物,进步幼儿的社会责任感。2.4主题活动2.4.1结合节日、季节等开展主题教育活动,如:清明节、端午节、中秋节等。2.4.2开展亲子活动,增进亲子关系,促进家庭和谐。2.4.3组织幼儿参加户外活动,进步幼儿的体质。2.4.4定期举办幼儿才艺展示活动,进步幼儿的自信心。三、家园合作3.1加强家园沟通,定期召开家长会,理解幼儿在家庭中的表现。3.2鼓励家长参与幼儿园活动,共同关注幼儿的成长。3.3提供家庭教育指导,帮助家长解决育儿问题。3.4建立家长志愿者制度,发挥家长资,共同促进幼儿园开展。4.2及时调整工作方案,确保各项工作的顺利进展。4.3积极参加上级部门组织的各类培训,进步老师的专业素质。4.4加强幼儿园内部管理,进步幼儿园整体程度。补充点:5.1教育幼儿平安意识5.1.1定期开展平安教育课程,教授幼儿根本的平安知识。5.1.2通过情景模拟,让幼儿学会自我保护的方法。5.1.3加强幼儿园的平安设施建立,确保幼儿在园内的平安。5.2关注幼儿心理安康5.2.1老师要关注幼儿的情感变化,及时给予心理辅导。5.2.2创设宽松和谐的气氛,让幼儿敢于表达自己的情感。5.2.3定期开展心理安康教育活动,进步幼儿的心理素质。5.3培养幼儿环保意识5.3.1教育幼儿保护环境,节约资。5.3.2开展环保主题活动,如:植树节、世界环境日等。5.3.3鼓励幼儿参与环保理论活动,如:垃圾分类、节能减排等。5.4重视幼儿体能锻炼5.4.1制定合理的体能锻炼方案,确保幼儿每天有足够的运动量。5.4.2开展丰富多样的体育活动,进步幼儿的体能。5.4.3定期进展体能测试,理解幼儿的体能开展状况。幼儿园小班工作方案的重点和考前须知如下:一、重点2.关注幼儿的情感需求,营造和谐的成长环境。3.强化家园合作,共同促进幼儿的安康成长。4.进步老师的专业素质,提升幼儿园整体程度。二、考前须知1.工作方案要详细、明确,确保各项活动有序开展。2.注重幼儿个体差异,因材施教,充分挖掘幼儿潜能。3.加强平安教育,确保幼儿在园内的平安。4.关注幼儿心理安康

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论