全国泰山版初中信息技术七年级上册第五章第一节《电子邮件》教学实录

全国泰山版初中信息技术七年级上册第五章第一节《电子邮件》教学实录一、教学背景

授课内容：电子邮件

授课年级：七年级

教材版本：全国泰山版初中信息技术七年级上册

本节课旨在让学生了解电子邮件的基本概念、使用方法和礼仪，掌握电子邮件的发送和接收技巧，提高信息交流能力。通过本节课的学习，学生将能够熟练使用电子邮件进行日常交流，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的意识，使其能够通过电子邮件有效沟通和交流信息。

2.计算思维：训练学生运用计算思维解决问题，例如在电子邮件使用中，合理规划邮件结构和内容，提高沟通效率。

3.信息伦理：教育学生在使用电子邮件时遵循网络道德规范，尊重他人隐私，遵守法律法规。

4.合作交流：通过电子邮件的互动实践，培养学生良好的团队协作能力和沟通技巧。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一个实际生活中的邮件沟通案例，如朋友间的问候邮件，让学生感受到电子邮件在日常生活中的应用。

-情境模拟：模拟不同的邮件交流场景，如咨询信息、报名活动等，让学生在模拟中学习如何撰写不同类型的电子邮件。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论如何撰写一封规范的电子邮件，包括邮件格式、语气、内容等。

-角色扮演：让学生扮演发件人和收件人角色，模拟电子邮件的发送和接收过程，增强实际操作能力。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课所学内容，思考电子邮件在个人生活中的应用和重要性。

-同伴评价：组织学生相互评价所写的电子邮件，提供反馈和建议，促进彼此学习进步。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解电子邮件的基础知识，包括邮件格式、发送接收流程等。

2.案例分析法：通过分析优秀电子邮件案例，引导学生理解邮件写作的规范和技巧。

3.实践操作法：让学生动手操作电子邮件软件，实际发送和接收邮件，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示电子邮件的组成和操作步骤，增强直观性。

2.网络教学：利用校园网络资源，让学生在电脑实验室中实际操作电子邮件软件。

3.互动平台：使用教学互动平台，让学生在线提问、讨论，教师及时解答。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一封生动有趣的电子邮件案例，如一封旅行邀请邮件，引导学生关注邮件的格式和内容。随后提出问题：“你们是否使用过电子邮件？它在我们的生活中有什么作用？”以此激发学生的兴趣和思考。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师详细讲解电子邮件的基本概念、使用方法和礼仪。包括电子邮件的组成（发件人、收件人、主题、正文、附件等），撰写邮件的注意事项（如礼貌用语、简洁明了、合理使用标点符号等）。讲解过程中穿插实例，让学生更好地理解和掌握。

教师首先介绍电子邮件的界面，包括写信、收信、通讯录等功能。然后通过实际操作演示如何撰写一封简单的邮件，包括输入收件人地址、撰写主题和正文。在演示过程中，教师会强调邮件的格式和礼仪，如使用正式的称呼、简洁明了的表达等。

接下来，教师引导学生学习如何发送和接收邮件。通过操作演示，让学生了解发送邮件的流程，包括填写收件人地址、撰写主题和正文，以及如何添加附件。同时，教师还会介绍如何接收邮件，查看邮件内容，以及如何回复邮件。

在探索过程中，教师会穿插一些实用的技巧，如如何使用通讯录快速添加收件人，如何使用草稿箱保存未完成的邮件，如何使用垃圾邮件功能过滤垃圾邮件等。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生分组进行互动体验。每组学生根据教师提供的情境，如“邀请朋友参加生日聚会”，撰写一封电子邮件。学生需注意邮件的格式和礼仪。完成后，小组内互相评价，提出修改意见。此环节旨在让学生在实践中掌握电子邮件的撰写技巧。

教师首先提供一个具体的情境，如邀请朋友参加生日聚会，要求学生以小组为单位撰写一封电子邮件。在撰写过程中，学生需要运用刚刚学到的电子邮件格式和礼仪知识。

完成撰写后，小组内进行互相评价。每个小组成员都要对其他成员的邮件提出至少一条建议或评价。评价过程中，学生可以讨论邮件的格式、内容、语言表达等方面，以促进彼此的学习和进步。

最后，教师选取几封优秀的邮件进行全班展示，并对这些邮件进行简要评价，强调邮件的优点和需要注意的地方。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师布置课后作业，要求学生回家后给教师发送一封问候邮件，实际运用所学知识。同时，鼓励学生将所学应用于日常生活中，如与朋友、家人通过电子邮件保持联系。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生对电子邮件有了更深入的了解。从学生的反馈来看，他们能够掌握电子邮件的基本知识和撰写技巧。但在实践应用环节，我发现部分学生在邮件格式和礼仪方面还存在一些问题。接下来，我会针对这些问题进行个别辅导，并在今后的教学中加强对这部分内容的讲解和练习，确保每个学生都能熟练掌握电子邮件的撰写和应用。同时，我也鼓励学生在日常生活中多使用电子邮件进行交流，提高他们的信息素养。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们巩固今天所学的电子邮件知识，我为大家布置以下作业：

1.请每位同学撰写一封正式的电子邮件，主题是“自我介绍”，要求包括以下内容：

-开场白及问候语

-个人基本信息（如姓名、年龄、学校、兴趣爱好等）

-对收件人的感谢和期待

-结束语及礼貌用语

-请确保邮件格式正确，语言表达清晰，符合电子邮件的礼仪要求。

2.请同学们尝试使用电子邮件发送一封实际的邮件给老师，内容可以是询问课程相关的问题，或者是分享你对电子邮件使用的看法和感受。

3.作业提交方式：请将完成的电子邮件作业保存为文本文件，并通过校园网络教学平台提交。

作业反馈：

在批改大家提交的作业后，我发现大部分同学都能够按照要求完成作业，以下是作业反馈的几点意见：

1.电子邮件格式方面：大部分同学能够正确使用邮件格式，但仍有少数同学在邮件的排版上存在一些问题，如缺少必要的空行、段落划分不清晰等。请大家在撰写邮件时注意格式规范。

2.语言表达方面：许多同学能够用流畅的语言进行自我介绍，但有些同学的表达显得过于简单或者过于冗长。建议同学们在撰写邮件时，尽量简洁明了，避免冗余。

3.礼仪规范方面：大多数同学都能遵守电子邮件的礼仪规范，但个别同学在用语上略显随意，不够正式。请大家在撰写正式邮件时，注意使用恰当的称呼和礼貌用语。

4.实际操作方面：对于那些尝试发送邮件给老师的同学，我收到了你们的邮件，非常高兴看到大家能够将所学应用到实际中。请在以后的邮件交流中，继续练习和完善。

针对以上反馈，我建议同学们在下次上课前，针对指出的问题进行复习和改进。我会继续关注大家的进步，并在课堂上提供个别辅导，帮助大家更好地掌握电子邮件的使用技巧。加油，相信你们都能做得更好！八、教学评估与改进

教学评估：

经过本节课的教学，我对学生的学习情况进行了全面评估。我发现大多数学生对电子邮件的基本概念有了较好的理解，能够撰写格式正确的邮件，并且在互动体验环节中，同学们能够积极参与，提出了许多有创意的邮件主题和内容。同时，通过作业的批改，我注意到同学们在邮件礼仪和实际操作方面也有了明显的进步。

在教学过程中，我观察到同学们对电子邮件的使用表现出浓厚的兴趣，尤其是在实际操作环节，大家能够积极动手尝试，这对于培养他们的信息素养和实际应用能力是非常有益的。此外，同学们在小组讨论中展现出的合作精神和沟通能力也让我感到欣慰。

然而，评估中也发现了一些问题。比如，部分同学在邮件撰写过程中，对邮件格式和礼仪的掌握还不够熟练，有时会出现遗漏或错误。还有一些同学在语言表达上，尤其是在撰写正式邮件时，还需要进一步提高语言的准确性和专业性。

教学改进：

针对评估中发现的问题，我将采取以下措施进行教学改进：

1.加强邮件格式和礼仪的教学。我计划在下一节课中，专门安排时间回顾和练习邮件格式和礼仪，通过更多的实例分析和模拟练习，帮助同学们更好地掌握这部分内容。

2.提供更多的写作指导。我将为同学们提供一些写作模板和参考例文，以便他们能够参考并改进自己的邮件写作。

3.增加实际操作的机会。我计划在课堂上设置更多的时间，让同学们进行实际的邮件发送和接收操作，通过实践提高他们的操作技能。

4.引入同伴评价机制。我会鼓励同学们在课后相互评价邮件作业，通过同伴间的反馈，帮助他们发现自己存在的问题并进行改进。

5.强化语言表达能力的培养。我将结合课程内容，引入更多关于语言表达的训练，如撰写不同类型的邮件、模拟不同的交流场景等，以提升同学们的语言表达水平。

6.定期进行教学反思。我会定期反思自己的教学方法，根据同学们的学习反馈调整教学策略，确保教学内容和方法能够更好地满足同学们的学习需求。九、教学资源拓展

拓展资源：

1.电子邮件礼仪：深入了解电子邮件的礼仪规范，包括如何撰写专业的邮件开头和结尾，如何使用恰当的称呼和问候语，以及如何在邮件中表达尊重和礼貌。

2.电子邮件安全：探讨电子邮件的安全问题，如如何防范垃圾邮件和邮件欺诈，如何保护个人隐私，以及如何使用加密技术来保护敏感信息。

3.电子邮件高级功能：介绍电子邮件的高级功能，包括使用邮件规则和过滤器来管理收件箱，使用签名和模板来简化邮件撰写过程，以及如何使用邮件群发和邮件列表管理功能。

4.电子邮件在商业沟通中的应用：研究电子邮件在商业沟通中的具体应用，如如何撰写有效的商业提案和报告，如何通过电子邮件进行客户服务和市场营销。

5.电子邮件与社交媒体的整合：探讨电子邮件与社交媒体的整合策略，如何利用电子邮件营销与社交媒体营销相结合来提高品牌知名度和用户参与度。

拓展建议：

1.阅读专业书籍：鼓励学生阅读关于电子邮件沟通和互联网礼仪的专业书籍，以加深对电子邮件使用的理解。例如，《电子邮件礼仪手册》和《高效电子邮件沟通技巧》等书籍。

2.参加在线课程：推荐学生参加在线课程，如“电子邮件沟通技巧”和“互联网安全与隐私保护”，以提升他们的电子邮件使用技能和网络安全意识。

3.实践操作练习：建议学生定期进行电子邮件撰写和发送的实践练习，通过模拟不同的沟通场景，提高他们在实际生活中的电子邮件沟通能力。

4.参与讨论和角色扮演：鼓励学生在课堂上参与关于电子邮件沟通的讨论，通过角色扮演活动模拟电子邮件沟通的过程，增强他们的沟通技巧和自信心。

5.创建个人电子邮件模板：指导学生创建个性化的电子邮件