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文档简介
第六章复习本章整合提升第六章物质的物理属性
考点一
质量及其测量1.
(2024·无锡滨湖期中)质量为0.2kg的物体,可能是(
B
)A.一头大象B.一只苹果C.一个西瓜D.一枚鸡蛋B2.下列情况中,铁块的质量发生变化的是(
B
)A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球B1234567891011121314151617181920213.在用天平测邮票质量的实验中:(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的
处,若发现指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向
(左/右)
侧调节,使横梁平衡。
第3题零刻度线右123456789101112131415161718192021(2)若把规格相同的100枚邮票放在左盘,当在右盘加上最小的砝码
后,发现指针位置如图乙所示,则接下来的操作应该是
。实际上,在右盘上放一个5g的砝码,游码移到如图丙所示的位置时,横
梁重新平衡,则1枚邮票的质量是
g。取下最小的砝
码,移动游码,直至天平平衡0.074
第3题123456789101112131415161718192021考点二
物质的密度4.下列有关密度的说法错误的是(
A
)A.铜的密度比铝的密度大,表示铜的质量大于铝的质量B.同种物质密度可以不同,如将一杯水冻成冰,密度改变C.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度不变D.一钢瓶中充满氧气,当用掉一半后,钢瓶中氧气的体积不变,密度
变小A1234567891011121314151617181920215.
(2024·宿迁泗洪模拟)甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像
如图所示,由图像可知(
D
)A.体积相等时,甲的质量大B.质量相等时,乙的体积大C.甲的密度比乙的大D.乙的密度比甲的大第5题D123456789101112131415161718192021考点三
密度的测量6.
(2024·镇江京口校级段考)小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水
测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下:(1)调节天平时,发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧,要使横梁
在水平位置平衡,应将平衡螺母往
(左/右)调。左123456789101112131415161718192021(2)将鹅卵石放在调好的天平上测质量,当天平平衡时,放在右盘中
的砝码和游码的位置如图甲所示,则鹅卵石的质量为
g;同时
用调好的天平测出空烧杯的质量为80g。
第6题31.8
123456789101112131415161718192021(3)如图乙所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,
用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后放在天平左盘,如图丁
所示,烧杯、水和鹅卵石的总质量为
g。161.8
(4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记
号M,如图丙所示,用调好的天平测出杯和水的总质量为140.6g,此时
杯中水的体积为
cm3。60.6
第6题123456789101112131415161718192021(5)根据所测数据,鹅卵石的体积为
cm3,计算出鹅卵石的
密度为
kg/m3。(6)若小明在第(4)步的测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动
平衡螺母,直到天平平衡,此错误操作将导致所测密度偏
。10.6
3×103
大第6题123456789101112131415161718192021考点四
密度知识的应用7.地球上的物体被航天员带到太空后,质量
(变大/不变/变
小);一件实心工艺品的质量为165g,体积为55cm3,则此工艺品的密
度为
g/cm3,已知金的密度为19.3×103kg/m3,该工艺品
(是/不是)金制的。不变3
不是1234567891011121314151617181920218.物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去,下列是小芳同学
利用所学物理知识对身边的一些物理现象进行的分析和计算,正确的是
(
A
)A.已知空气的密度为1.29kg/m3,那么教室内空气的质量约为300kgB.人体的密度跟水的密度差不多,那么初中生身体的体积约为0.5m3C.体积为100cm3的冰块,全部熔化成水后,体积仍为100cm3D.一个塑料瓶,用它装水最多能装2.5kg,那么用它也能装下2.5kg的
酒精A1234567891011121314151617181920219.
(2024·扬州江都段考)小福收藏了一个纯铜制的模型摆件。为测出
该摆件的体积,小福把该摆件完全浸入盛满水的容器中,刚好溢出300g
的水。(ρ铜=8.9g/cm3)(1)该摆件的体积为多少?
123456789101112131415161718192021(2)若该摆件是实心的,则该摆件的质量为多少?
(3)这个摆件实际质量是890g,则空心部分体积为多少?
123456789101112131415161718192021考点五
物质的物理属性10.
(2024·南京建邺二模)下列实例与所利用的物质的物理属性相符的
是(
B
)A.用铝合金做窗框,利用其导电性好B.用玻璃做窗户,利用其透明度好C.用橡胶做轮胎,利用其硬度大D.用胶木做汤勺手柄,利用其导热性好B12345678910111213141516171819202111.
(2024·苏州太仓一模)研究人员发明了一种新型陶瓷,既能像海绵
一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特
点。这种材料适合用来制造(
B
)A.家用炒锅B.新型消防服C.裁纸刀D.输电导线B123456789101112131415161718192021
12.在长征途中谢宝金背着一台68kg的发电机走完全程,创造了长征路
上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是(
D
)A.一支铅笔B.一本物理书C.一个篮球D.一名中学生D12345678910111213141516171819202113.
(2024·无锡宜兴期中)关于质量和密度,下列说法正确的是
(
D
)A.同种物质的状态发生变化,质量和密度均不变B.同种物质组成的物体,其密度与质量成正比C.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小了D.密闭氧气罐中的氧气用去一半,密度减小一半D12345678910111213141516171819202114.
(2024·盐城亭湖一模)冰雪大世界主持人服装的内胆添加“神秘材
料”石墨烯,只要衣服某一处加热,石墨烯复合材料就能把热量均匀传
递到全身,薄薄一层,就能抵御-30℃的低温。由此可知石墨烯具有很
好的(
A
)A.导热性B.磁性C.弹性D.导电性A12345678910111213141516171819202115.学习了质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下
列实践课题:①测量早餐奶的密度。②测定一捆粗细均匀铜导线的长
度。③鉴定小铜球是空心的还是实心的。④鉴别妈妈戴的金戒指的真
伪。⑤测定一大堆大头针的数目。你认为能够完成的是(
C
)A.
①②B.
①②④C.
①③④⑤D.
①②③④⑤C12345678910111213141516171819202116.一个瓶子装满水时的总质量是400g,装满酒精(ρ酒精=0.8g/cm3)
时的总质量是350g,则瓶子的质量是(
B
)A.
100gB.
150gC.
200gD.
250gB17.质量相等的铝球、铁球、铜球和铅球,若它们的外表体积相等,则
(ρ铅>ρ铜>ρ铁>ρ铝)(
D
)A.铝球一定是实心的B.铁球的空心部分最大C.铜球的空心部分最大D.铅球的空心部分最大D12345678910111213141516171819202118.测铁块质量,将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺
处,指针静止时如图。直接测量会使结果
(偏大/偏小)。为了使横梁平衡,这时应进行的操作是
。测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针仍如图,这时铁块的质量
(大于/等于/小于)右盘中砝码的总质量。再取走5g的砝码后,指针偏向左侧。接下来的操作是
,直至天平平衡后读数。第18题零刻度线
偏小将平衡螺母向左移动
小于向右移动游码12345678910111213141516171819202119.
(2024·扬州仪征一模)在测量液体密度的实验中,小明利用天平和
量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的图像,则量杯的质量为
g,液体密度为
kg/m3。第19题20
1×103
12345678910111213141516171819202120.
(2024·西安雁塔校级四模)小华所在的课外兴趣小组配制了一些盐
水,为了测量盐水的密度,小华用如图所示天平和量筒做了如下实验:
第20题(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针如图甲
所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向
(左/右)调。右123456789101112131415161718192021(2)天平调节好之后,小华依次进行了如下操作:①用天平测出空烧杯的质量m1=15.4g。②向烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2,如图乙
所示。③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积如图丙所示。根据上述实验步骤,可知烧杯中盐水的密度为
g/cm3,小华用这种方法测出的盐水密度与真实值相比会
(偏大/偏小)。1.14
偏大第20题123456789101112131415161718192021(3)如需要配制密度为1.03g/cm3的生理盐水,需要继续向上述盐水
中
(加盐/加水)。加水第20题123456789101112131415161718192021(4)再次测量盐水密度时小华不慎将量筒打碎了,为了测量盐水的密
度,小华用两个完全相同的烧杯、适量的水、刻度尺、胶头滴管和天
平,设计了如下实验,请你补充完整。(已知水的密度为ρ水)①如图丁所示,将装有适量盐水和水的烧杯分别放在天平的左右盘
中,天平右端下沉,接着
(填操
作),使天平重新平衡。②取下两个烧杯,用刻度尺分别测出两烧杯中盐水和水的高度h1、h2;则盐水密度的表达式:ρ=
(用h1、h2和ρ水表示)。用胶头滴管向左侧烧杯添加盐水
第20题123456789101112131415161718192021
第21题(1)求A容器中水的质量m水。解:4kg(2)求B容器中酒精的体积V酒精。解:
5×10-3m3123456789101112131415161718192021(3)将5400g铝块浸没在水中,质量未知的铁块浸没在酒精中后,发
现两个容器中的液面一样高,且液体均没有溢出,求铁块的质量。解:
7.9kg第21题123456789101112131415161718192021重点实验突破类型一
用托盘天平测量物体的质量1.如图所示,小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
第1题(1)将托盘天平放在
台面上,将游码移至零刻度线处,发现
指针位置如图乙所示,此时应向
(左/右)旋动平衡螺母,直到
天平平衡。水平右123(2)在测量物体质量时,多次增减砝码,当加入最小的5g砝码后,指
针静止时,发现指针位置也如图乙所示,此时应
使横梁恢
复平衡。移动游码第1题123(3)实验后,小亮对天平的使用进行了进一步探究。①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码
各一个以及20g的砝码两个,于是小亮用它测量质量为178g的物体。测
量时,下列四种加减砝码的顺序中,你认为最合理的是(“+”表示向
右盘中加入砝码,“-”表示取出砝码)
。A.
+100g+50g+20g+5g+游码B.
+100g+20g+20g+10g+游码C.
+100g+50g+20g+游码D.
+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码D
123②小亮又想:一枚回形针很小,如何知道一枚回形针的质量有多大
呢?于是他想了个好办法,用托盘天平进行了测量,他想到的好办法
是
。A.把一枚回形针放在天平的托盘中仔细认真地测量B.把一枚回形针放在天平的托盘中反复多次测量,再求平均值C.先测出100枚回形针的质量,再除以100求得D.先测出一枚回形针和一块铁块的总质量,再减去铁块的质量C
123(4)小亮在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口,因此会导致测
量质量时结果
(偏大/仍然准确/偏小)。仍然准确第1题123类型二
测量固体和液体的密度2.
(2024·苏州昆山一模)小明和小红在江边捡回一石块,准备利用所
学知识测量它的密度。(1)小明将天平放在水平台面上,移动游码至标尺左端零刻度线处,
发现指针如图甲所示,则应将平衡螺母向
(左/右)调节,直至
天平平衡。
第2题右123(2)小明测出石块的质量(如图乙);量筒内装有适量的水,该石块
放入前、后的情况如图丙,则石块的密度为
g/cm3。3.84
第2题123(3)小红准备自己动手做实验时,不小心打碎了量筒。聪明的小红利
用天平、50g的烧杯、水、记号笔设计了另一种测量石块密度的方案,
如图丁。天平的最大测量值是200g。①用天平测出装有适量水的杯子总质量为m1。②将石块缓慢浸没在水中,测得总质量为m2。在水面到达的位置上做标记a。③取出石块,测得总质量为m3。④向杯中缓慢加水,让水面上升至标记a处,测得杯和水的总质量m4=
150g。第2题123小明和小红讨论交流后认为4个实验步骤中其中有一个数据记录是多余
的,这个数据是
(填物理量符号)。石块密度的表达式为ρ石块
=
(用已知物理量符号及ρ水来表示)。m3
第2题1233.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示
实验。
第3题(1)主要实验步骤:A.调节天平平衡。B.用调好的天平测出空烧杯
的质量为37g。C.在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量
如图甲所示。D.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙
所示。123
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