华东师大版科七年级科学下册-4.1-土壤的组成和性状

1土壤的组成和性状一、单选题1.蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象的认识错误的是(

)A.

增加土壤中的含氧量

B.

有利于空气进入土壤

C.

促进植物根的呼吸作用

D.

使植物光合作用增强2.土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（

）A.

构成土壤的物质只有固体和液体

B.

土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃

C.

土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物

D.

土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体3.下列各种生物中，不属于土壤生物的是（

）A.

蚯蚓

B.

蜈蚣

C.

蟋蟀

D.

兔子4.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（

）A.

提高土壤中的水分

B.

增加土壤中有机质的含量

C.

给植物提供食物

D.

增加土壤中钾肥的含量5.如下图，下列实验能说明土壤中含有有机物的是（

）A.

B.

C.

D.

6.在“测定土壤空气体积分数”时，某同学取一块干燥的正方体土壤和一块正方体铁块，分别放入两只烧杯中，再往烧杯中加入一定量的水，如图所示。下列说法错误的是（

）A.

土壤和铁块的体积要相等

B.

两只烧杯规格要相同

C.

加入烧杯中水的体积要相同

D.

土壤和铁块都要刚好浸没7.下列各项中，在土壤样本观测记录表中不需要记录的是（

）

A.

天气状况

B.

土壤温度

C.

土壤密度

D.

土壤湿度8.关于黄土高原的形成，叙述正确的是（

）A.

风将黄土从中亚带来堆积形成

B.

本地岩石风化形成

C.

黄河带来的泥沙堆积形成

D.

早期温暖的气候自身演变而成9.土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（

）A.

蚯蚓通过呼吸作用排放无机物

B.

蚯蚓的排泄物进入土壤

C.

蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中

D.

蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物10.在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是（

）

A.

土壤应充分干燥

B.

土壤应含有较丰富的有机物

C.

实验中的铁丝网孔径要小

D.

土壤干燥时应放在火上直接烧烤11.关于土壤的形成过程中，下列说法错误的是（

）A.

地球上一开始就有土壤

B.

风和流水、太阳共同作用会使岩石变为土壤

C.

种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤

D.

岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂，最后形成土壤12.某科学兴趣小组的同学在野外发现溪流中的石块都没有棱角，你认为下列解释符合科学道理的是（

）A.

这些石块形成时就没有棱角

B.

这些石块是人为处理后投入溪流中的

C.

是长期水流冲刷的结果

D.

上述三项都有可能13.形成土壤的正确过程是（

）①形成原始土壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟土壤形成；⑥低等植物着生A.

①②③④⑤⑥

B.

②④⑥①③⑤

C.

①③⑤②④⑥

D.

③⑤⑥④②①二、填空题14.土壤主要是由________、________、________和________等物质以及多种生物组成的。土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做________，细的叫做________，介于两者之间的叫做________。15.如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用________做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。三、实验探究题16.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为________

，往装土壤的烧杯中加水的量为

________

。（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？

________

。（3）土壤中空气体积分数大约为

________

。（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是________

。

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，从生物与环境的特点方面来解题。【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力。体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力——这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境，但是植物光合作用是进行在植物叶绿体内，所以不能使植物光合作用增强。

故答案为：D2.【答案】A【解析】【分析】（1）构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。

（2）土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。

（3）我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。

【解答】A、土壤的物质只有固体和液体外还有气体，故说法错误，符合题意。

B、土壤中的有机物主要来源于腐殖质，腐殖质越多，土壤越肥沃，故说法正确，不符合题意。

C、我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物，故说法正确，不符合题意。

D、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体，故说法正确，不符合题意。

故答案为：A

3.【答案】D【解析】【分析】生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。【解答】土壤中的动物有蚯蚓、蜈蚣、蟋蟀等等，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。兔子不属于土壤生物。

故答案为D.4.【答案】B【解析】【分析】绿肥植物是一种专门用做肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是：绿肥中含有大量的有机物，埋入地里可以被微生物分解，从而被其他的植物利用。【解答】由分析可知，在农业上利用绿肥植物的目的是：绿肥中含有大量的有机物，埋入地里可以被微生物分解，从而被其他的植物利用。故答案为：B5.【答案】C【解析】【分析】根据有机物的特征及定量实验的基本要求解题即可。【解答】解：干燥的土壤放在铁丝网上加热，如果质量减少、有焦味，证明土壤中含有有机物。

故答案为：C。6.【答案】C【解析】【分析】土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐．据此解答。

【解答】A、设计一个与土块体积相同的铁块进行实验是为了保证变量唯一，A不符合题意。

B、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，所以两只烧杯规格要相同，B不符合题意。

C、加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水”，故并非加入烧杯中水的体积要相同，C符合题意。

D、加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水”，目的使试验数据准确，故土壤和铁块都要刚好浸没，D不符合题意。

故答案为：C

7.【答案】C【解析】【分析】土壤样本观测记录实验中，在有花卉和农林作物生长的土壤中，选取一个土壤样本。把土样选取地点及该地当时的气温、湿度等天气状况和土壤温度等环境特点记录下来。【解答】土壤密度与研究土壤生物的分布没有什么关系，不需要记录。

故答案为C.8.【答案】A【解析】【分析】成土过程也叫土壤形成过程，是指在各种成土因素的综合作用下，土壤发生发育的过程。它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和，包括岩石的崩解，矿物质和有机质的分解、合成，以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等。【解答】黄土高原的形成存在着争议，不过大多数认为黄土高原的黄土来自中亚地区的岩石形成的沙子和粘土，被风力带来的；并最终形成黄土高原；故A符合；

故答案为：A。

9.【答案】D【解析】【分析】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。【解答】蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物，为绿色植物提供养分。

故答案为D.10.【答案】D【解析】【分析】（1）土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。（2）在“土壤中含有有机物”的验证实验中：取经充分干燥的土壤，先用天平称得其质量，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。【解答】在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。D选项符合题意。

故答案为D.11.【答案】A【解析】【分析】最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。【解答】最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。风和流水、太阳共同作用会使岩石变为土壤；种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤；岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂，最后形成土壤。所以A选项符合题意。

故答案为A.12.【答案】C【解析】【分析】流水也是一种岩石风化常见的因素。水流动时，夹带的小块岩石与岩石摩擦，使岩石逐渐成了小石块。雨水积聚在岩石的缝隙里，如果气温降低到零度以下，水就会结冰，使它的体积增大，从而促使岩石的缝隙加宽，最终使岩石裂成小碎块。【解答】这些石块天然形成时是有棱角的，没有棱角是长期水流冲刷的结果。C选项符合题意。

故答案为C.13.【答案】B【解析】【分析】土壤是在岩石、气候、生物、地形和时间五大因素综合作用下的产物：①在风化作用下，养分的释放与流失，②在低等生物、微生物作用下，有机质积累，③在高等生物作用下，营养富集（有机质重新合成腐殖质）。生物在土壤形成过程中起着主导作用，人类合理的耕作经营，可以提高土壤肥力，促进土壤成为永续利用的可更新资源；不合理利用，可使土壤退化（沙化、盐碱化、水土流失等）。【解答】最初的地球上并没有土壤，土壤的形成从岩石风化开始的，然后在多种因素的作用下形成的，所以A、C、D均错误，B正确。故选：B二、填空题14.【答案】矿物质；腐殖质；水；空气；砂粒；黏粒；粉砂粒【解析】【分析】结合土壤的组成和土壤中矿物质颗粒构成情况回答。【解答】土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。例如，如果土壤中的矿物质颗拉较

小，土壤的空隙就较少，土壤中的水和空气也就少了。如果土壤大小颗粒的比例和排列方式发生变化，或者土壤中的成分在比例上发生变化，就会

导致土壤的结构发生变化。

土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。土壤的矿物质颗粒有粗

有细，粗的叫做砂粒，细的叫做粘粒，介于两者之间的叫做粉砂粒。故答案为：矿物质；腐殖质；水；空气；砂粒；黏粒；粉砂粒15.【答案】干燥土壤【解析】【分析】湿的土壤加热时质量减小的原因有：①有机物燃烧；②水分蒸发。研究