护理学习心得感悟范文（23篇）

护理学习心得感悟范文（23篇）

护理学习心得感悟范文篇13

护理美学是将美学基本理论应用二护理实践的一门新兴学科,

它是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们

在维护和塑造人体美的创造活动中体现出来的一系列护理美学现

象及护理审美规律的科学。它研究的对象是护理工作在保障人类

健康长寿的过程中，护理人员、病人和社会人群三者之间的审美

关系，以及由此产生的护理审美意识、审美评价和审美教育等。

它所研究的范围涉及医疗环境、社会人群、患者、护理业务以及

护理人员自身等领域。

随着社会的不断发展，按照美的规律把握世界已经成为当代

科学、文化、经济的需要。护理学与美学相结合，是近年护理学

科不断发展的标志之一。以美学原理指导护理实践，对提高整体

护理水平有着极其重要的意义。护理美学正是顺应需求而产生形

成的独立的理论体系。它既是时代的产物，又是护理学科发展的

结果。

随着护理改革的不断深入，人们对护理工作者的要求也越来

越高。护理模式已由传统的功能制护理转变为以病人为中心的系

统化整体护理。而整体护理对护士的要求很高，要求对病人进行

生理、心理等全方位的护理，以满足患者的需求。其中护理美学

在整体护理中占有很重要的位置，是K可忽视的。护理美学与护

理工作是密不可分的，已越来越被患者及社会所认可。

随着素质教育的进一步深入，在护理教育中加强护理美学教

育，是十分必要的。只有将社会主义教育与护理职业道德教育相

结合，普通礼仪教育与护理职业礼仪教育相结合，外在美、内在

美教育与护士行为规范教育相结合，才能培养出外形美观、举止

优雅、训练有素、礼仪规范的适应时代发展需要的、面向21世纪

的新一代“白衣天使”。

顺应社会发展，护理改革，素质教育深入等要求，护理美学

对培养护理专业人员的素质有着越来越重要的意义。作为一名在

校的护理专业学生，我从学习护理美学这门课中，也深深地感受

到其重要性。我感到自己从中受益匪浅，对此体会良多。现在我

就来谈谈学习护理美学的体会。

L护理职业道德美

护理职业道德是在医疗护理过程中调整护士与病人、与其他

医务人员和社会之间相互关系的行为准则和规范。护理道德规范

是在长期的护理实践中形成的，是护理道德优良传统的继承。护

理道德的基本规范，是护士的道德行为和道德关系普遍规律的反

映，是社会和护理职业道德基本要求的概括，是评价和判断护士

行为是非，善恶的标准。护理道德的基本规范主要有热爱护理事

业、严守护理制度、爱护护理对象、讲究护理艺术等。

我认为护理职业道德美很重要。护理工作是与人打交道的工

作，面对的是人，是宝贵的生命，是与生命，健康相关联的工作。

因此，护理人员的职业道德和素质显得尤为重要。我最初意识到

这一点是通过白求恩大夫的事迹。他天远万里来到中国，开始了

在抗日前线救助伤员的工作。他不畏艰辛，全心全意为伤员服务，

他技术精湛却仍保持精益求精的态度。这些无不使我震撼和感动，

更使我意识到了医疗工作者的崇高品质和美好心灵。从此在我心

中播下了一颗崇敬和向往的种子。而了解了护理创始人南丁格尔

为照顾病弱，为促进健康，无私奉献？自己毕生精力的事迹，我

发现自己找到了所向往的方向，一个能将愿望付诸实现的方向，

那便是成为一名护士。我相信自己的选择，并会为之奋斗。

2.护士职业形象美

护士职业形象美包括护理人员的外在美和护理人员的内在美。

护理人员的外在美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指

护士的仪表、体态给人的美感享受，即护士的容貌、形体、服饰、

行为举止等。护理人员的内在美是指护理人员本身蕴涵的美，主

要是指护理人员美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。

这种内在美是通过护士的言语和行为以及外在美的表现传达给他

很多，但单凭学习的这些礼仪，就让我觉得好像真的到了成为护

士在的那天，向往之意油然而生。但我深知护理职业形象没远不

止这些，我觉得心灵美和人格美是最重要的，而它们则通过相貌

美、仪表美、语言美和行为美表现出来.通过学习这些具体礼仪，

我觉得自己的心也开始向这方面靠近，我试着提醒自己注意端庄

大方，注意行为举止，提醒自己将成为护理人员，应该从现在起

就培养自己，改变自己。

3.护理礼仪美

护理职业礼仪是指护士在职业活动中所应遵守的行为准则，

处事得宜，待人以礼是当代护士应有的风范。一个专业护士每天

在临床工作中所展现的服务内容、职业行为和专业形象代表了一

个医院的护理专业水平。学习礼仪知识，不仅能体现护理礼仪美，

更重要的是可以改善护患关系，提高护理质量，维护医院的整体

形象。

护理活动中的礼仪有助于医院精神文明建设，有助于提高护

理质量，有助于建立良好的护患关系，有助于提高护理人员的素

质，具有很重要的意义。护理人员在护理活动中，讲文明，有礼

貌，懂礼仪，才能体现自身的精神文明风貌，展示护理礼仪美。

一句热情的问候，一个亲切的微笑，都能使患者得到一份温暖，

能够维持和睦，稳定的护患关系。

良好的护理礼仪、规范的处事行为是靠后天的不懈努力和精

心教化才逐渐形成的。我认为个人的原动力是很重要的因素。我

们应该在日常中自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来失

礼行为，锻炼自律性。不断提醒自己作为护理人员应有的礼仪，

展现护理礼仪美的风采。而在学校我们也得到了老师的指导，进

一步了解了护理礼仪美的内涵和深意。通过对护理礼仪美的学习，

我学会了许多护理礼仪知识，了解了不少平时不注意的细节。我

觉得我应该从生活中的礼仪行为做起，认真学习护理礼仪，使自

己具备良好的护理礼仪。相信经过努力，我在护理礼仪方面一定

会有很大的进步和提高。

4.护士语言美

语言作为人类交往的工具，在护理工作中起着非常重要的作

用。护士使用语言与患者进行思想、情感的交流，给患者以安慰、

启迪、教育、指导、保证，又从患者那里获取各种信息。在现代护

理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行

有效的护患沟通，建立良好的人际关系，并表现出护士品德文化

素养美。在实际工作中，护士必须高度重视语言的学习与提高，

提高个人修养。善于使用语言进行交流，帮助病人恢复健康。护

士不但要有熟练的操作技术，而且应具备广博的学识，要熟悉了

解自己所接触的每一类患者，给予最恰当的语言交流。这就要求

护士一定要注意语言的艺术修养，提高自己的交流技巧，使患者

的心理在最佳状态中接受治理与护理。

我认为语言在护患沟通中起着很大的作用。护理工作过程中,

护理人员需要与患者及患者家属进行成功，有效的沟通，才能建

立和维持良好，和谐的护患关系。沟通时，采用含蓄委婉的技巧

能使患者更容易接受护士的主张。幽默是沟通中不可缺少的润滑

剂，同样能达到好的效果。在学习护工语言美时，老师向我们提

出了各种事例，要求我们快速作出恰当的语言回答和应对方法，

以此来培养我们的语言表达技巧和应变能力。通过这种方式，我

了解到了许多临床上的事例，学会了一定的语言技巧，更为老师

灵巧、精妙的语言技巧所折服。多想什么时候也能像老师这样回

答得滴水不漏就好了！当然，这是需要多学习沟通技巧，多注重语

言的艺术美，不断练习和锻炼，才能达到的。

学习了这么多的护理美学知识，我认为最重要的是要把护理

美学运用到实际工作中去，将理论知识融入到护理实践工作中去。

例如医务工作者应尽最大的努力为病人创造一个幽静、整洁、舒

适的住院环境，使病人从清洁卫生，优美环境中得到一种美的熏

陶、美的享受，使病人以一种良好的心境接受医疗和护理。又如

在护理技术操作的审美要求中，应要求护理工作人员操作规范，

技术娴熟，体现业务精确美与熟练美。护士应向病人及家属讲清

整个操作的目的和意义，消除病人的不安情绪，取得他们的合作，

使病人懂得局部暂时的人体美的损害换取整体、长久的人体美的

恢复的道理。因此，只有将护理美学应用到护理工作中，才能发

挥其美的作用。

护理的美体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工

作之中。护理工作是平凡的，是日复一日的护理活动。然而，护

士这体现着关爱与健康的“白衣天使”，在护理工作过程中展现

着护理所具有的崇高美。而我会为成为梦想中的“白衣天使”，

而不懈追求和付出。

护理学习心得感悟范文篇14

首先，感谢中心领导给我这次在兰州中医骨伤科进修学习护

理工作六个月的机会。短短六个月的时间短短三个月的时间让我

对该院的医院文化，发展历史，管理规章制度有了系统的了解，

通过此次进修学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人

员有了更深一步的认识，收获很大。常言道：三分治疗，七分护

理。在别人眼里，护士只是一个打针发药的，是的，护理工作是

一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是，是非

常重要和不可空缺的工作。

随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高,

护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作,

而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务，护士

各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、

照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达

护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。

其次，我通过在急诊科进修的六个月时间里，不但掌握了急

诊常见抢救流程、用药，还精湛了各项操作技术，并且深刻体会

到急诊室的工作不同于病房，医护人员没有充足的时间与患者及

家属进行沟通，而急诊患儿的家属是最容易产生急躁、忧虑、恐

惧情绪的，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系，在急诊

至关重要。

再次，通过此次培训学习，让我对怎样成为一名合格并且优

秀的护理人员有了深一步的认识，必须要做到以下几点：

1、要安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏踏实实工作,

爱岗爱业，不耻下问，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病

痛，想病人所想，急病人所急，摆正自身的位置，在别人眼里，护

士只是一个打针发药的，是的，护理工作是一个非常平凡的岗位，

虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。

2、在平凡的岗位上，我们要坚持为病人服务的信念的同时,

也要严格的在学习上要求自己，不断更新知识，提高技术水平，

临床与实践相结合，在工作中不断充实和完善自我；

3、要不断加强思想政治修养，要不断向党组织靠拢，提高整

体思想素质；

4、在当前医患关系十分紧张的情况下，我们不仅要严格遵守

技术规范，还要崇尚学习，增强法律观念，强化法律意识，提高

服务质量，提高人文素质，避免医疗纠纷；

5、要有团队协作精神，团结就是力量！

最后，我会在今后的工作中，立足本职工作，遵守中心各种

规章制度，踏踏实实工作，将进修期间的学习成果充分的运用到

平时工作中去，决不辜负中心对我的期望。

护理学习心得感悟范文篇15

这次我有幸参加了省护理学会组织的护士长培训班，在为期

三天的学习，给我留下了极为深刻的印象，使我进一步认识了自

己的工作性质和明确了自己所承担的责任和义务。正如我们在书

本上学到的，在医院的组织系统中，护士长既是基层领导者，又

是实施护理的决策者，监督者和执行者。作为护士长，既要为病

人提供一流的护理服务，也要为护士创造专业化的护理环境，这

就要求护士长必须具有良好的自身素质，优秀的管理能力和创新

能力。护士长如何领导和组织全科护士适应新形势，转变观念，

主动迎接护理学科发展的挑战，如何提高自身的素质及修养、管

理能力、影响方式等对护理业务技术和管理水平的提高起着主要

的决定性的作用。

护士长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护

理工作的具体领导者和指挥者。科室护理质量的高低与护士长本

身的素质和管理水平有直接的关系。其工作优劣、素质高低、能

力大小将会直接影响到医院的护理质量和管理水平。护理管理是

医院管理的重要部分，护士长是护理管理工作的主体。

一.护理管理能力：

L护士长是出色的管理者「

护理管理是艺术，是技巧。管理艺术是管理者在运用管理理

论进行管理实践时，所表现出的个人行为态度与行为方式。护士

长作为基层领导，要有科学实效的管理水平和能力，一个医疗单

位护理质量的好坏，很大程度取决于护士长管理水平的高低，管

理的目的是为提供良好的优质服务，让患者满意。一位富有管理

艺术的护士长，善于用简练的语言表达自己的意图；善于做思想

工作，抓住护士的心理，即使批评对方也能接受，达到预期的效

果；善于交往，能够与各种不同意见的人沟通思想；善于明察秋毫,

辨明是非，具有敏捷的思维和准确的判断能力，能及时发现问题，

做出正确的决策，应付自如，工作效率高等等。护士长应该学会

充分运用管理艺术包括决策艺术、指挥艺术、交谈艺术、激励艺

术、协调艺术等，才能成为合格的护士长。

同时，护士长首先要以身作则、率先垂范，要求别人做到的

自己首先做到，并严格要求护士执行，要根据医院和护理部的要

求，制定出有效的工作计划，做到长计划短安排，做到项项有检

查，件件有落实。不要限于琐碎的事物中，一个劳动三百天的护

士长可以当选劳模，但却不一定是合格的护士长。而能调动护士

积极性，把护理工作管理得井井有条，得到广大护士的认可才是

一个合格的护士长。任何一项工作都要靠大家努力去完成，作为

一个护士长不可能也不应该亲自去做所有的具体工作，应该起到

参谋和统帅的作用。要学习先进科学的管理方法，不断提高管理

水平。

2.护士长是护患代言人。护士长首先要关心、爱护、尊重、

理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人，尽量满

足下属护理人员的群体利益。代表护理人员与其他业务人员协商

业务工作，与行政后勤部门协商为护理人员争取权益。护士长要

代表患者的利益，反映患者和陪人的要求，与有关人员联系和沟

通，为患者解决困难，尽量满足他们的需求。

3.护士长是学科带头人。护士长还应有扎实的专业知识，管

理知识，广博的人文社会知识等。应精通本专业知识，了解本专

业的新进展，成为学科带头人;练就精湛的技术，做执行各项操作

规程的模范；取得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长

的佩服。护士长要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、

诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用。并带领

全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习，积极开展护理科

学研究。

二.管理者的基本素质

1.服务思想和奉献精神。

护士长是护士的代言人，既是护二，也是一名护士管理者。

要热爱自己的本职工作，树立正确的人生观r关心群众疾苦，把

“解除病人的痛苦”作为自己最大的愿望，一切要忠实于病人的

利益，急病人之所急，想病人之所想，具有高度的同情心和敬业

奉献精神，对待病人一视同仁，做到自尊、自爱、自强、自重。还

要有自醒精神，并在自醒中不断完善自己，团结同志，尽职尽责、

处事公正，树立良好的形象去影响和带动护士努力进入角色，建

立良好的护患关系，更好地为病人服务。做一名真正的白衣天使，

树立好护士的形象。要使科室的护理工作具有凝聚力、向心力，

护士长在护士心目中的形象至关重要。护士长既是科室护理人员

的管理者，也是科室护理学科的带头人。近年来，护理学科突飞

猛进地发展，护士长需要加强学习，从本质上提高自己。要知人

善任，充分发挥每个护士的特长，充分调动每个护士积极主动参

与管理，共同搞好科室的护理工作。

2.过硬的科学文化素质。

护理管理者要有良好的科学文化素质。科学文化素质是指人

具有的知识结构和智能结构。护理管理者的知识结构指除具有一

定的医学知识外还精通护理学和具有管理职能。智能结构是指护

理管理者应具有的洞察能力、表达能力、创造能力等。作为护士

长应该有扎实的理论知识，并精通本专业知识，了解本专业的新

进展，成为学科带头人，练就精湛的技术，做执行各种操作规程

的模范，取得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩

服，要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治

疗和护理方法以及新的医疗护理技术的应用。并带领全科加强护

理新理论、新知识、新技术的学习。这样才能提高科室整体素质，

提高护理质量。同时业务建设是护士长工作中一项非常重要内容。

首先，护士长要加强学习，熟练掌握本科室的常规操作技术技能，

对科室的所有护理工作要了如指掌。这就要求护士长要多干、多

练，多观察、多学习，并不断总结、创新。其次，要督促全科所有

护士学习，包括理论学习和临床上的各项技术操作，比如制定学

习计划表、鼓励大家多参加自学考试、制定临床操作练习等。

3.良好的人际关系。

因为护士长在科室中处于一个比较特殊的角色，要面对各种

人员，从主任到医生、护士、病人、护工和病人家属等等，在处理

这些关系的过程中，必然会遇到一些问题，及时正确处理好这些

关系，对开展工作十分重要。首先是处理好和护士的关系，护士

长要做护士的代言人，首先要关心、爱护、尊重和理解护士，要

勇于承担责任，使护士产生安全感，建立亲切融洽协调的内在关

系，有利于团结，增加凝聚力，使整个集体团结向上，群策群力，

心情舒畅，有效地推进护理工作的顺利进行。其次是处理好和病

人的关系对病人要极端负责，仪表端庄，语言和蔼亲切，工作专

心细致，动作轻巧，准确利落。经常与病人及家属谈心，虚心征

询和听取病人及家属对护理工作的评价，便于改进护理工作。护

士长要与科主任保持团结协作的关系，在抓好本职工作的同时，

应协助科主任处理科内的一些行政事务，遇事多与科主任共同探

求对策，调整好医护关系，相互配合相互支持，共同管好科室工

作。

三.总结

可以说护士长身兼数职，既是技术人员、又是管理、服务人

员。我做为一名护士长，通过此次培训，深刻明了了自己肩头的

担子有多重。

现代化医院对护士长管理艺术的要求越来越高，需要护士长

在管理工作中，不断学习新知识，研究新问题。在实际工作中总

结经验，开拓创新，不断提高自己的管理技巧，使护理管理逐步

从经验型向科学型过渡!

护理学习心得感悟范文篇16

作为一名技术员参加了公司组织我们到西油分公司钻采院举

办的的《井控培训》，这次虽然是第二次参加井控培训，但是在整

个上课的过程中还是集中精力、认真做好笔记，尤其是井控设备

这方面的知识进行了深入的了解。因为作为一名技术员在现场技

术服务的过程中接触的一些环节以及与甲方大班讨论的知识和井

控有着莫大的联系，而且我们在这方面的专业知识的确有所缺陷。

所以只有真正的了解井下作业井控设备、井下作业井控技术及有

毒有害气体防护等方面的知识，才能更好的做好井控工作与现场

安全工作。

井控即采取一定的方法控制地层压力，基本上保持井内大力

平衡，保证作业施工的顺利进行。目前井控技术已从单纯的防喷

发展成为保护油气层，防止破坏资源，防止环境污染的重要保证。

井控装置由以下几部分组成：

1、钻井井口（又称防喷装置，包括防喷器组、四通、套管头、

过渡法兰等）；

2、井控管汇（包括节流管汇、压井管汇、放喷管线以及压井

管线、注水管线等）；

3、钻具内防喷工具（包括钻具回压阀、方钻杆上下旋塞、投

入式止回阀等）；

4、监测和预报地层压力的井控仪器仪表；

5、钻井液净化、除气、加重、起钻自动灌钻井液等设备；

6、适于特殊昨业和井喷失控后处理事故的专用设备和工具

（包括自封头、不压井起下钻装置，灭火设备等）；

7、用于开关防喷器和液动放喷阀的防喷器控制系统。井控技

术是保证石油天然气钻井安全的关键技术。

做好井控工作，既有利于发现和保护油气层，有可有效地防

止井喷、井喷失控或着火事故得发生。井控技术分一次井控技术、

二次井控技术、三次井控技术。一次井控技术的核心是处理好地

层孔隙压力与钻井液液柱压力、环空循环压耗、地层破裂压力（漏

失压力）和套管压力之间的关系，使得钻井过程中地层流体被有

效地控制，不发生溢流和井漏、安全、快速地完成钻井作业。

思想支配行动，行动最终决定效果。要做好井控管理工作，

必须从提高认识、端正思想入手，牢固树立五种观念：

一是树立“以人为本”的观念。要把员工素质的提高放到重

要位置，通过培训学习，知识竞赛、现场演练等多种形式，全面

提高队伍素质。如果人的素质达不到，再先进的设备不掌握、再

规范的制度不执行也没有用。

二是树立井控工作是系统工程的观念。各个岗位要在在井控

工作上要形成共识，增强全员井控意识和大局意识，如果哪个环

节出了问题，哪个岗位发生违章就可能导致事故。

三是树立井喷失控是灾难性事故，而且是责任事故的观念。

我们一定要提高对井喷危害性的认识，增强岗位责任心，深刻吸

取、和塔里木、冀东、辽河油田等井喷失控事故的教训，做到防

患于未然。

四是树立井喷是可以预防、失控是可以避免的观念。只要我

们大家井控责任意识强，应急反应速度快，规章制度贯彻得好，

执行措施一丝不苟，就可以避免这一灾难性事故的发生。

五是树立搞好井控管理就是最大的安全的观念。公司经常强

调提高安全意识，搞好井控工作就是最大的安全意识。

要形成井控管理的长效机制，实现企业的本质安全，保持公

司的持续稳定发展，就要做到“四个转变”：从单纯强调领导负

责向强化全员的责任意识转变；从被动防范、事后处理向强化源

头预防转变；从集中整治检查向制度化、程序化转变；从偏重重

伤的事故控制向全面落实hse体系运行上转变。

护理学习心得感悟范文篇17

来到儿科已经一个多月了，每天都和小孩子大交道，感觉真

的不一样。

以前我是很喜欢小孩子的，实习的时候，我就对一些同学说

过，我希望以后能定在儿科，后来，工作了，看到了m那么的忙

碌，原本漂亮有精神的脸，在儿科后变的很憔悴，我开始觉得自

己实习的想法是错的，我希望不要定在儿科；再后来，我自己轮

到儿科去了，因为打针的技术有点欠缺，所以心理的压力很大，

而且看到某些护士姐的表情和态度有点冷冷的，我有点害怕，白

天班也好，夜班也好，一天到小孩子哭，一看到急诊科或者妇产

科的电话，我就心惊胆跳，一个头变成两个大了；现在，因为在

儿科时间长了，了解那些护士姐们的性格，并且和医生们相处的

很好，让我有从新喜欢儿科。

其实在儿科也挺好的，如果以后，有一个和我关系很好的同

事能和我一起定在儿科，而且儿科也能现在这样，忙的时候也有

奖金领，就算只有三五百元领，我也愿意在儿科。

其实儿科也有儿科的好，起码在儿科很有人性，真的；医生

给小孩给的药，还是从小孩的自身着手，给小孩用的东西都是从

其家庭经济着想，甚至有些可做可不做的检查，我们的医生都是

很人性不做；在儿科很有人性，护士姐间会很乐意的帮助其他人，

工作忙不过来，或者要接诊新来的病号，真的，她们会很好的帮

助主班，治疗班，甚至是中午班，连打针也是很积极的帮忙；在

儿科很有人性，医生护士间相处的很好，护士有错，医生绝对不

会在病号面前指责，甚至有并刁蛮的病号欺负护士，医生也会斥

责病号不应该这样……以前上来博客，我都尽量避开自己的职业,

可是现在，我很坦然的把自己的职业暴露出来，其实我和自豪，

真的；也许在这个社会形态中，我们很难找到以前那种职业道德

很强的人，比如什么南丁格尔的精神，可是我们会尽力做好自己

的本职工作，不感说要为了人类的健康努力奋斗终身，可是会为

了病号的病情康复而努力护理，不是吗？

也许，我们的报酬和我们的付出不能成比列；也许，我们工

作中会出现很多很多的不如意；也许，我们在病号的心中，永远

比不过治好他们病的医生；也许，有很多很多的也许，可是，我

相信，就算怨言再多，烦恼再多的护二，只要他在岗的一天，他

就会为自己的工作感到骄傲，也会尽自己的最大可能来帮助病号

恢复健康。

是的，我很高兴我轮了儿科，从新领会工作同事间相处的意

义；是的，我很高兴，我选择了护理这一行业！

我为自己感到自豪，真的，我承认自己的报酬不如我那些同

学高，我也承认，我这辈子想飞的,心，不得不停下来，可是，我

很满足了，很满足这份属于我，而别人无论如何也感受不到的感

动与美丽，不是吗？

护理学习心得感悟范文篇18

随着医疗技术的不断发展、护理技术的发展也日新月异，护

理人员在工作中如长期不接受学习和新的信息，会让护理工作停

滞不前，护理的质量也会下降。很荣幸我能参加为期5天的的省

肿瘤护理新进展学习班，和来自全省各家医院的护理同行相聚沟

通交流。

于3月10月正式开始5天的理论学习，培训班由资深肿瘤界

护理专家讲课，使我受益匪浅，具体内容如下：

一、肿瘤患者科学的自我管理对仁活质量的影响，自我管理

在癌症领域的应用研究起步较晚°由于癌症病人具有与慢性病病

人相似症状特征，除了躯体方面的症状，还会出现焦虑、烦躁、

抑郁等情感精神障碍，因此有必要将自我管理引入癌症的支持治

疗领域中。

二、介绍癌痛规范化治疗示范病房标准，让我深刻理解了癌

痛规范化治疗的重要性及具体要求制度。

三、化疗药物的分类，毒副作用预防及护理措施。加深了我

对化疗知识的学习，如何正确配置、合理使用、使用中如何更好

的进行职业防护，让我在以后的临床工作中能更好的做好患者化

疗期间的护理。

四、肿瘤护理研究的选题与设计。根据肿瘤护理有哪些特点，

如何从护理专业角度管理和干预肿瘤病人，尤其是癌症患者？如

何开展肿瘤护理专业领域的科研工作？重点应放在哪些问题和人

群上等是人们普遍关注的焦点等方面来进行肿瘤护理研究领域及

选题范畴，科研的选题原则有需要性原则、创新性原则、科学性

原则、可行性原则、实用性原则。明白了选题的基本程序以及肿

瘤护理研究科研设计。

五、造口病人的康复指导及食管癌手术前后护理，介绍了国

内目前已有的专科护士包括肿瘤专科护士，而且肿瘤护理是艺术

中的艺术，作为一个肿瘤专业的护士，你不仅是一名拥有临床知

识和专业技能的看护着，你还是一名老师、一名听众、一名可信

耐的人，你要帮助他们度过生活最艰难的时刻，这使我深深感受

到肩上的责任重大。

六、肿瘤病人的心理支持、姑息护理及中医护理。做好肿瘤

病人的心理护理，提高肿瘤病人的生活质量，延长病人的生命，

是我们持之以恒的任务。

七、肿瘤病人生物治疗新进展。肿瘤免疫学揭示人类肿瘤抗

原奥秘，丰富了肿瘤抗原加工、呈递和识别内涵。T细胞、NK、DC

的研究有了重要进展，细胞过继免疫治疗、细胞因子治疗、免疫

基因治疗，肿瘤疫苗的临床研究持续稳定发展。生物疗法已显示

与传统常规手术、放疗、化疗三大疗法的互补性。在二十一世纪

生物治疗必将得到突破性发展，并成为治疗肿瘤的常规疗法。

八、中心静脉导管维护，介绍了中心静脉导管维护的现况,

解读《输液治疗实践护理指南与实施细则》，介绍PICC、CVC导管

维护及静脉输液港维护。这一课对我影响很深，这是我科护士必

须要掌握的原则和以后改进的方法。

此次学习对我来说收获很大，提升我对肿瘤专科护理服务新

理念，肿瘤专科护理概念，癌症患者健康新理念，肿瘤专科护理

服务理念的思考等。如果不出来学习，人就像井底之蛙一样，只

看见自己那一方天空，却不知道外面的世界已经五彩缤纷，非常

感谢院领导给我这次学习的机会C

护理学习心得感悟范文篇19

有一分迷茫，有一分期待，护士一个神圣的职业，白色的燕

尾帽象征着纯洁高尚。我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，

还记得刚刚受启蒙教育时，老师经常教育我们说：“你选择了护

理，就选择了奉献。”

当我穿上洁白的护士服，带上洁白的燕尾帽，走进病房的那

一刻才真正明白白衣天使这个称号的背后有多少人在无私的奉献

着；从我的亲身经历中，我才真切的感受到这份工作中的苦与累！

打针、发药、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐；交班、接班、

白天、黑夜，在累中把握这生命轮回的航舵。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技

能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。实习

伊始，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于

比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是

没有一种成型的概念。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有

所感悟，但是真正迈入病房后，感触又更深了。的确，护士的活

很零碎，很杂乱，甚至可以说是很低微。但透过多数人的不理解，

我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可没有护士，这就说

明了护士的重要性，医生离不开护士，病人离不开护士，整个医

院环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因

如此，才能发挥其独到的作用，产生K可或缺的作用。因为有了

临床的实习，我们才更全面而深刻的？解护理工作，更具体而详

尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树

立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，

掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养

良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师

“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争

取每一次的锻炼机会。

现在对于实习，我仍是又憧憬又惶恐，憧憬是由于实习是一

次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，然后，

要在病人身上操纵，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却

没底，便难免惶恐起来。学会如何与病人沟通交流是在护理的，

不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去

良多的学习机会，所以沟通亦是一门艺术，学好了将使你受益匪

浅。经由这短短两三周的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点：

1、如何克服心理紧张的问题。

心理紧张时刚刚迈入护理行业的新生不可避的心理问题c心

理紧张不可避免，我们可以紧张但不可以把紧张的情绪挂于表面,

面带微笑给病人一分心安，病人放松了，自己心理的压力也就大

大减轻了。

2、正确抽吸药液的问题。

抽药操作时不能横握注射器，即“一把抓”，应采用正确的

抽吸方法。抽药的空针也不能反复多次使用，因使用次数越多微

粒的数量也越多。抽吸时安孤不应倒置，针头置于颈口时，玻璃

微粒污染最多，于底部抽吸时微粒最〃，但针头触及底部易引起

钝针，因此，主张针头应置于安甑的中部。向输液瓶内加药或注

射时，应将针管垂直静止片刻。因大于5011nl以上的微粒沉淀较

快，可使其沉淀于针管内，再缓缓注入，同时尽量减少液体瓶的

摆动，这样会使瓶内的较大微粒平稳沉积于瓶口周围，以减少微

粒进入体内。

3、理论知识的问题。

从小到大我们的职业一直是学生，学校是以学生为中央的，

而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识。固

然考试考从未间断过，但一旦到需用时知识在脑海中好像没了踪

迹，只好不断回头翻书。在老师的提问下一次次哑口无言时，才

深切体会到自认为良好的自己早已把老师教给我们的知识所剩无

几的还给老师了，没有时间经由的记忆如同沙滩上的.足迹，当时

好像深刻显著，却经不住时光的清洗。

4、角色转化的问题。

实习刚开始，很多东西都不甚了解，固然以前也基本都在实

验室练习过，但到了真正的实际操纵的时候，仍有些底气不足，

总在心理嘀咕：我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情老

是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师

都喜欢她们，事情好像也轮不到我头上，天天盲目随着做基础护

理，随着操纵。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角

色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，

我发现，只要主动提问，主动提出操纵的要求，老师都是很兴奋

愿意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

5、胆魄的锻炼。

面临病人，特别是外科的病人，见到血是常常的，看到病人

痛苦地呻吟，特别在操纵的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小

心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄

得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是医,学追求的目标，只有

正确迅速才能早点解决病人的痛苦。

6、无菌观念和规范化操做的问题。

在外科实习这段时间，每个老师都夸大无菌观念，因次，我

深刻熟悉了无菌观念，操纵中便不自觉地去遵守。而规范化操纵

也其实是个很守旧和安全的做法！至亍新办法，立异思维，那也

得认识情况了再说吧。

7、微笑服务。

在这里，我看到的是笑脸可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮

与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会绝不犹豫选择

住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，天天保持阳

光辉煌的笑脸，让病人感到暖和！

护理学习心得感悟范文篇20

随着物质文化水平的提高，人们的质量意识和安全意识不断

增强。护理质量直接关系到病人的生命与健康，关系到我们医院

在社会公众中的形象。因此，加强护理质量管理，不断提高护理

服务质量，使病人满意是护理质量监控的主要任务，是医院工作

的主要目标，也是护理质量监控人员所讨论的重要课题。为了达

到这一目标重要手段就是采取有效的护理质量监控措施。为了适

应新的护理工作发展模式的需要，我院护理部已经实行了由护理

部、病区护士长、病区质控员及护士组成的护理质量控制路径，

从而保证了护理安全，提高护理质量。我们应该从增强质量监控

的意识、完善质量监控的体系、加强质量监控的环节、做好质量

监控的反馈等方面着手做好质量监控。

护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量

监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，

受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反

馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动

性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难

以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的主观能动性，让每

一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和制度，自己按既

定的目标努力工作，对自身行为进行约束和控制。

一、增强质量控制意识，将质量监控落实到每一个人

医疗护理质量的高低直接影响医院的整体发展。针对这种情

况，我们应该不断健全护理质量监控体系，实行全员参与质量监

控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采

取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要

性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，

对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人

员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将

护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。

二、完善质量控制体系

完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的工作任务，应

该充分发挥科室质控小组的作用，激励护士全员参与质控制的积

极性，使每个质控成员了解质控内容的细则，掌握质控标准，做

好质控分析，找出存在的不足，使护理工作从被动管理转变到主

动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患者的需求，

提高医院护理服务水平，通过科室质控小组质量控制，针对性地

提高护士的基本素质，及时发现工作的薄弱环节，使护士了解自

己有待解决的问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，

改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和

内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护

理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果

达到真正让患者满意的效果。

三、加强环节质量控制

除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，

发现问题及时指出；同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随

时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，

对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中

有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理

质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受

控状态。

四、做好质量控制反馈

科室定期开展病人对护理工作满意度调查护理部也可以不定

期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人

的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行

分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时

进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。

通过上述的质量管理控制方法，树立质量第一的观念，落实

好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意

识明显提高。变原来的要我增强服务质量意识转变为我要增强服

务质量意识。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满

意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是

否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注

重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真

正享受舒适、安全满意的护理服务。

护理学习心得感悟范文篇21

5月14日，我们班，进行了一次临床护理模拟，带着彷徨与

紧张的心情。时至模拟结束了，原本迷茫与体会，现在却让我感

到受益匪浅。因而十分感谢学校老师给我们提供了这样好的学习

环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，

让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的模拟实践的机会。

临床的模拟实习是对理论学习阶段的加强，也是对护理技能

操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这

时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，

珍惜每一分钟的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师这段难得的

师徒之情。

刚进入模拟场景的病房，总有一种护士的感觉，在带教老师

们的丰富经验中，我们更又了打定良好的基础前提，这应该算的

上是实践中的第一个收获：学会在不同环境中处理护患关系。

到病房实习，接触最多的是病人，心得的最大及最终目的是

培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力，尤其该注意

患者心理变化，作为护士的我们应该及时与患者进行沟通。通过

实践，还丰富了我们对临床理论知识的了解，这就要求了我们必

须积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师

或其它老师请教，并做好知识笔记，以更好的加强理论知识与临

床的结合。在实践结束后，老师针对我们的模拟演习中存在的问

题进行了点评，她让我们知道在加强病情观察时，我们该增进对

病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻

炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主

动地完成了这次模拟临床护理工作。整体上说，实践学习中的第

三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识

水平上升，如何与患者换位思考的技能有所提高了，在如何培养

优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思

考，举一反三。

在这期间中，我们了解我们所做的一切都以病人的身体健康,

疾病转归为目的，我们应该理解病人患病的这种心理，多与其进

行沟通。因为沟通是筑起心灵交流的桥梁。

总而言之，在这段短暂的实践时间里，我们的收获真的很多

很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不

能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第四、第五点，

甚至更多，只是没有必要将它一一列巴，因为我们知道学习期间

的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代

替面，用特殊代表个别。总之在感谢学校培养我们点点滴滴收获

时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，

更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工

作能力，对护理事业尽心尽责！

护理学习心得感悟范文篇22

20—年6月20日，在护理部的安排下，在我们科组织了一

次三级护理业务查房，