2024-2025学年高中英语Unit1NothingventuredSectionⅣUsingLanguage教师用书教案新人教版选修10_第1页
2024-2025学年高中英语Unit1NothingventuredSectionⅣUsingLanguage教师用书教案新人教版选修10_第2页
2024-2025学年高中英语Unit1NothingventuredSectionⅣUsingLanguage教师用书教案新人教版选修10_第3页
2024-2025学年高中英语Unit1NothingventuredSectionⅣUsingLanguage教师用书教案新人教版选修10_第4页
2024-2025学年高中英语Unit1NothingventuredSectionⅣUsingLanguage教师用书教案新人教版选修10_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEUnit1Nothingventured从三个选项中选择最佳选项1.Whattooktheirtimeandenergy?A.Findingfood.B.Keepingalive.C.Findinghelp.2.Whichkindoffuelcantheyuse?A.Trees.B.Coal.C.Sealfat.3.Whymusttheypayspecialattentiontotheireyes?A.Becausethetemperaturewaschangeable.B.Becauseitcouldfreezequickly.C.Becauseitmightbehurtbytheraysfromthesun.【答案】1~3BCC推断正(T)误(F)1.WhenShackletonleft,thewriterfeltdiscouragedandthencheerful. ()2.Itwaseasyforthemtogetfreshwater. ()3.Asachef,hefeltitisnoteasytovarythemeals. ()【答案】1~3TFTdelayvt.&vi.耽搁;延迟n.耽搁;延迟(教材P9)...thefearthatwemightneverknowtheirfateandpossibledelays,atfirstmadeusfeellowanddiscouraged.……无从知晓他们的命运以及可能出现的耽搁的恐惊,起初使我们感到懊丧和低迷。Wedecidedtodelayourweddinguntilnextyear.我们确定把婚礼推迟到明年。Theweatherisresponsibleforthedelay.由于天气缘由才耽搁了。①delay(doing)sth. 推迟(干)某事②withoutdelay 毫不延迟地;快速地adelayindoingsth. 耽搁做某事Hedelayedtellingherthenews,waitingfortherightmoment.他没有立即把消息告知她,等有了适当的时机再说。JowrathfullyproposedthatMr.Davisbearrestedwithoutdelay.乔怒气冲天地提议,应当把戴维斯先生毫不拖延地逮起来。[名师点津]delay后面不能跟不定式,只能跟动名词作宾语,类似的动词还有:avoid,admit,advise,enjoy,finish,forbid,give,imagine,keep,mind,miss,practice,resist,risk,suggest等。完成句子①Thetrain________(延误了一个小时)bytheaccident.②Iarrivedthere___________________________(毫无耽搁).③Theydecidedto____________________________(推迟出国).【答案】①wasdelayedanhour②withoutdelay③delaygoingabroaddiscouragevt.使……气馁;劝阻,阻挡IwasneverdiscouragedagainstlearningEnglish.我从未对学习英语失去信念。Heiseasilydiscouragedbydifficultiesandobstacles.他遇到困难和阻碍就简单泄气。①discouragesb.fromdoingsth. 阻挡某人做某事②discouragedadj. 懊丧的;垂头丧气的be/getdiscouraged 变得灰心,泄气③discouragementn. 灰心;丧气④discouragingadj. 令人泄气的;令人懊丧的Hisparentsdiscouragedhimfromjoiningtheforce.他的父母劝他不要参军。Iwasmoredisappointedthandiscouraged.我是悲观,而不是泄气。完成句子①Ifyoumeetwithanydifficultyinyourstudy,________________________(不要灰心).②He________________(听起来感到懊丧)bythelackofprogressintalks.③Wetriedto________________(阻挡他不要去爬山)withoutaguide.【答案】①don'tbediscouraged②soundeddiscouraged③discouragehimfromclimbingthemountaingraspvt.抓住;抓紧;驾驭n.抓住,把握;理解;领悟(教材P9)...wehadtogatherfreshwaterbygraspingandthenmeltingsea­ice.我们不得不通过捞一些浮冰然后再溶化来得到一些淡水。Igraspedthemainpointofthespeech.我领悟了这篇演讲的要点。①graspatsth. 尽力抓住某物graspachance/anopportunity 抓住机会②haveagraspof 驾驭/精通……beyondone'sgrasp 超乎某人的理解力withinone'sgrasp 在某人的驾驭下Shegraspedathiscoatasherushedpasther.他从她身边冲过去时,她用劲抓住了他的上衣。ShehasagoodgraspoftheEnglishlanguage.她精通英语。Successwaswithinhergrasp.她有把握获得胜利。翻译句子①你最好抓住这一机会。________________________________________________________________②她始终不明白该怎样去做。________________________________________________________________③她对该学科有深刻的了解。________________________________________________________________【答案】①You'dbettergrasptheopportunity.②Shecouldnevergrasphowtodoit.③Shehasagoodgraspofthesubject.(教材P9)WithnotreesgrowingonAntarcticaandnooil,theonlyfuelwecouldusewassealfat.南极大陆不长树,也没有油料,唯一可供我们用作燃料的便是海豹的油脂。【句式分析】句中运用了“with+名词+现在分词”结构,在句中作状语,表示缘由。Hefellasleepwithhisradiostillworking.他睡着了,收音机还在响。Withyoustandinghere,wecan'tfixourattentiononthejob.由于你站在这儿,我们不能用心地工作。with复合结构还有以下用法:①with+名词+介词短语。在句中可作状语,也可用作后置定语。②with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表被动或完成了的动作。③with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。④with+名词/代词+形容词。Thewoodcutterwasstandingnexttoafallentree,withlotsofsmallpiecesofwoodinfrontofhim.伐木工人站在一棵砍倒的树旁,前面有很多碎木片。(伴随状语)Tomstoodforamomentwithhishandstillraised.汤姆举着手站了一会儿。(伴随状语)Withsomuchworktodo,wecan'tkillanytimebyplayingcards.由于有这么多工作要做,我们不能通过打牌来消磨时间。(缘由状语)Thegirlenteredtheroomwithhereyesfulloftears.这女孩走进屋里,眼泪汪汪。(伴随状语)完成句子①他喜爱开着窗户睡觉。Helikestosleep_________________________________.②那位抱着婴儿的妇女是我的妻子。Thewoman______________________________ismywife.③问题解决了,我们都感到兴奋。__________________________,weallfelthappy.④在老师的帮助下,我们会取得更大的进步。________________________,wewillmakegreaterprogress.【答案】①withthewindowopen②withababyinherarms③Withtheproblemsettled④Withtheteachertohelpus(教材P9)Asachef,itwasmydutytocleanandcooktheseanimals,soIwassoonbeingencouragedtovarythemealsinwhateverwayIcould.作为厨师,我的责任就是把这些动物清洗干净并做成熟肉,没过多久他们就不断地鼓动我想方设法改变伙食的花样。【句式分析】这是一个复合句,so连接前后两个并列分句。前面分句中运用了itis+n.+todo的结构,it是形式主语,真正的主语是后面的不定式。Itisourdutytoobeythelaws.遵遵守法律律是我们的义务。Itwasnothiswaytoadmitthathehadmadeamistake.承认自己犯了错误可不是他一贯的作风。完成句子①________________(是我们的责任)tohelpthedisabled.②________________________(是她的习惯)toriseearly.【答案】①Itisourduty②Itishercustombeparticularabout对……挑剔;吹毛求疵(教材P9)Wehadtobeveryparticularaboutourpersonalcarebecauseachangeabletemperaturecouldharmus.我们不得不特殊留意自己照看自己,因为改变的气温可能会损害到我们。Sheissoparticularaboutherhouseworkthatservantswillnotworkforher.她对家务活太挑剔了,以至于佣人们不愿给她干活。She'sveryparticularaboutwhatshewears.她对衣着很讲究。inparticular 尤其;特殊particularlyadv. 特殊地;显著地Thewholemealwasgoodbutthewineinparticularwasexcellent.整顿饭都很好,尤其是葡萄酒更好。Thehouseitselfisnotparticularlytomymind,butIlikeitsenvironment.这房子本身并不特殊合我的心愿,但我喜爱它四周的环境。完成句子①Mr.Smithisknownfor______________________(极端挑剔).②Wemust__________________________(特殊关注这一点).【答案】①beingveryparticular②payparticularattentiontothispoint记叙文写作[写作指导]记叙文是以叙述人物的经验或事物的发展改变过程为主的一种文体。它分为记人和记事两种。记叙文的几个要点为:1.时间、地点、人物、事务,这几个要素在写作时要交代清晰。2.人称:记叙文一般可以有第一人称和第三人称两种叙事方式:第一人称是作者以当事人的口吻,把文章中的事情以“我”的所见所闻的方式来叙述。第三人称是作者从旁观者的角度来叙述,反映事务中的不同人的感受和见解。3.记叙文的线索一般为时间,即根据事务的发展依次来写。也可以根据地点的线索来写,即以地点的转移为依次。4.重点突出,层次分明,详略得当。5.留意文章的完整性。6.所用的时态通常为一般过去时。[佳作构建]eq\a\vs4\al([写作任务])时间几年前地点广东佛山人物2岁的小悦悦(本名王悦)事情1.相继被两车碾压;2.18名路人路过但都视而不见;3.最终一名拾荒的老年妇女上前施以援手。结果1.8天后,王悦抢救无效,死亡;2.该事务引发网民广泛热议。你的看法1.……2.……留意:1.可参考表格,但不能照字面翻译。2.词数100左右(开头已经写好,不计入总词数)。3.参考词汇:小货车smallvan;拾荒collectscrapsSeveralyearsago,two­year­oldWangYuewasplayingonthestreet.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al([审题谋篇])本文是一篇记叙类写作。成文时要留意:1.时态:以过去时为主;2.人称:主要是第三人称;3.内容要齐全;4.留意语句之间的连贯,恰当运用连词。eq\a\vs4\al([遣词造句])Ⅰ.词汇1.网民 ____________2.受伤的 ____________3.营救某人 ____________4.忽视 ____________5.谋生 ____________6.集中于 ____________7.撞翻…… ____________8.阻挡……做…… ____________【答案】1.netizen2.injured3etosb.'srescue4.ignore5.makealiving6.focuson7.runover8.prevent...from...Ⅱ.句式1.至少有18人从那个严峻受伤的女孩身边经过。________18peoplepassedtheseriouslyinjuredgirl.2.最终一个通过捡废品谋生的老年妇女过去营救她。Finallyanoldwomanmakingalivingbycollectingscraps________________.3.大部分人不能信任事故竟然发生在广东。Mostpeoplecan'tbelievethisincident__________inGuangdong.【答案】1.Atleast2.cametoherrescue3.shouldhavehappenedeq\a\vs4\al([妙笔成篇])________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考范文】Severalyearsago,two

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论