现代汉语-辞格-借代

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辞格——借代1借代的含义2借代的作用目录3借代的类型4运用借代要注意的问题

借代的含义：

不直说某人或某事物的名称,借同它密切相关的名称去代替。这种辞格叫借代，也叫“换名”。

本体：被代替的事物

借体：用来代替的事物

借代的作用1.借代重在事物的相关性,也就是利用客观事物之间的种种关系巧妙地形成一种语言上的艺术换名。这样的换名可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。2.以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。借代可以突出人或事物的特征，生动具体，特点鲜明，引发人的联想，也使语言生动形象，富于变化。1.特征、标志代本体

用借体(人或物)的特征、标志去代替本体事物的名称。①你们这一车西瓜，也不必过秤,一百张“大团结”,我们包圆儿了。(刘绍棠《紫禾妞子》)②他端坐在主宾席上,左边是米业巨商李老板，右边是商业巨头马会长。在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间，他有种鹤立鸡群的气度。(石楠《画魂-张玉良传》)③国旗下站着一群红领巾。借代的类型例①用“大团结”代替10元-张的人民币,因为第三套10元面额的人民币上印有表示我国各族人民大团结的图案。例②用“光头、毡帽、长衫、马褂”这些特征和标志来代替那些商界头面人物。例③这是以标志代本体，借“红领巾”代替少先队员。2.专名代泛称用具有典型性的人或事物的专用名称充当借体来代替本体事物的名称。④中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛老”，每个乡村,每个市镇。⑤在向科学现代化进军中，我们多么需要奔腾驰聘的“千里马”多么需要无产阶级的“伯乐”啊!⑥校园里涌现出许多雷锋。例④的“诸葛亮"”是用来代替“有智慧的人”。“成千成万的‘诸葛亮’”代替广大的有智慧、有伟大创造力的人。例⑤中的“伯乐",是代替不拘格选拔人才、知人善任的领导者的。例⑥这句话中的“雷锋”，代指在校园中做好人好事的学生。3.具体代抽象

用具体事物代替概括抽象的事物。

⑦搞好菜园子,丰富菜篮子。

⑧马之悦鬼着哪,连替中农说几句公道话都是前怕狼后怕虎的，唯恐丢了乌纱帽。(浩然《艳阳天》)

⑨南国烽烟正十年。例⑦用“菜园子”代替“蔬菜",用“菜篮子”代替“副食品”。例⑧以"乌纱帽”代替"官职”。这些都是把抽象的概念具体化、形象化了。例⑨句中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟灰，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。4.部分代整体用事物的具有代表性的一部分代替本体事物。⑩江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春.雪》)⑪我还向他们一再言明,有人敢拿百姓一针一线的，只杀勿赦。(姚雪垠《李自成》第二卷)⑫两岸青山相对出，孤帆一片日边来。例⑩以“江山”代替"祖国”。例⑪以“一针-线”代替“财产”。例⑫以船的一部分”帆“来代替“船”。5.结果代原因

用某事情所产生的结果代替本体事物。⑬孔乙已一到店,所有喝酒的人便都看着他笑。有的叫道，“孔乙已，你脸上又添上新伤疤了!"(鲁迅《孔乙已》)

⑭林先生早已汗透棉袍。虽然累得那么着,林先生心里却很愉快。(茅盾《林家铺子》)

⑮令人捧腹例⑬的“添上新伤疤”是被打的结果。例⑭的“汗透棉袍"是劳累的结果。例⑮捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代指笑话等令人发笑的原因。借代的方式还很多,诸如以作者代作品,以牌号、数字、动作代本体……常用的借代词语1.桑梓：代指家乡2.桃李：代指学生3.社稷、轩辕：代指国家4.南冠：代指囚犯5.同窗：代指同学6.烽烟：代指战争7.巾帼：代指妇女8.丝竹：代指音乐9.须眉：代指男子10.婵娟、嫦娥：代指月亮11.手足：代指兄弟12.汗青：代指史册13.伉俪：代指夫妻14.白丁、布衣：代指百姓15.桑麻：代指农事16.膝下：代指父母运用借代要注意的问题(1)借体与本体的关系密切。在上下文里,作者应有所交代,使读者看到借体时,能明白本体是什么。(2)无论运用哪一种借代,抓准借体与本体间的密切联系,十分必要。借体-定要能代表本体,其作用才会明显突出,如用“帆"代“船”等。(3)借体在语境中带有褒贬色彩。如用“诸葛亮”、“伯乐"等作借体,常常指代正面人物，带有歌颂、赞扬、钦佩、喜爱的感情色彩,是褒义的;而以“光头”、“_.撮毛”等作借体往往指代反面人物，带有讽刺、遣责、蔑视厌恶等感情色彩，是贬义的。借代与借喻的异同借代与借喻有相近的地方。借喻是喻中有代，借代是代而不喻;借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”;借喻往往可以改为明喻或暗喻,借代则不能。借喻与借代的比较1.相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。2.不同点：a.借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但常是喻中有代。b.借喻的喻体与本体之间有相似性，借代的借体与本体之间有相关性。如“船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展出一幅绝好的风景画。”“风景画”是比喻巫峡山光水色的，二者之间有相似性。再如：“花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……”用“花白胡子”代替人，“花白胡子”是这个人的特征，二者有相关性。c.借喻如果补出本体和喻词，就可