广东版生物高中总复习专题22生态系统与生态环境的保护（试题练）教学讲练

专题22生态系统与生态环境的保护

【考情探究】

课标解读

考情分析备考策略

考点考向

生态系统的成分本专题内容主要包括生态系统的结构、生态系统的

1生态系统的结构

生态系统的营养结构功能(三大功能)、生态系统的稳定性(两种稳定性)，

生态系统的能■流动是生物与环境的核心内容，与社会普遍关注的环境

复习时应通过构建和分析模型加深对生

生态系统的生态系统的物质循环问题密切相关。生态系统的结构主要考查生态系统

2态系统结构和功能的理解、并且结合实

功能与稳定性生态系统的信息传递成分的判断、食物网结构的分析。生态系统的功能

例深入分析能■流动和碳循环的过程，

生态系统的稳定性是高考考查的重点,尤其是生态系统的能・流动特

以提升综合运用能力

全球性的生态环境问题点和相关计算、碳循环途径是命题的热点，常结合生

3生态环境的保护态系统的案例进行考查，生态系疣的稳定性则重点

生物多样性的保护

考查稳定性的原理和分析

【真题探秘】

(2018课标全SHN,6,6分)某同学运用黑光灯诱捕的方法对

农田中具行趋光性的昆虫进行调狂,下列叙述错误的是()

A.超光性昆虫应核而1送您聚密的消费方r昆文一般以稹粕或其他5讷物为以，为

区九灯利用的臬湖~

"0师㈠紫，卜布/，•瓦黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

货

C.黑光灯诱捕的方法可用丁•调查某种趋光性昆虫的种群密度救，b为惠(1)生态系统的成分

D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田於光性昆虫的物种数目(2)生态系统的信息传递.

(3)丰需度，

年熟.汤惠(1)基础性：寿交黑光灯诱捕法的息西收心作.%(1)生命现念：生态系统的稳定和协调统一的稳态与平

知识，街现

(2)琮合性：黑光灯诱捕法调查对象的班折、黑光灯(2)科学思维：通过基础判断的形式考查科学思维中的审视或论证

传递给昆虫的信息种类判断I素养C

7海及恩寺摄年生态系统的能量是单向流动的，物质是循环利用的.

涿从恩龙与生态系统的物质循环和能更流动相比.信

!信息传递在生态系统各组分之间是双■向的.

息传递的方向有何特点？

7先•条林柘B本题考查种整密度的调查方法、生态系统的成分与功能等相关知识农田生态系统中的依光性昆虫属于洸费者，A正［

瑜；黑光灯通过物理过科传递信息，该信息属于物理信息,B钳误；时于有赴光,法的乳虫，用黑光灯诱捕的方法可以调查其种Q光性

I昆虫的种群密度，也可以探究电光牲昆虫的物种数目，C、D正珑

基础篇

【基础集训】

考点一生态系统的结构

1.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。

以下分析正确的是（）

A.这种甲虫属于次级消费者

B.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系

C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部

答案C

2.汉•韩婴《韩诗外传》:“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后,举其颈，欲琢而食之也”。下列关于某生态系统中蝉、

螳螂（捕食40余种害虫）和黄雀的叙述，正确的是（）

A.当地面上无蝉时，螳螂种群不会随之消失

B.大量捕杀黄雀，螳螂的种群密度会一直增大

C.调查黄雀的种群密度时，样方大小需适当

D.“蝉-螳螂-黄雀”是一条完整的食物链

答案A

3.下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是（）

A.阳光、热能不属于生态系统的组成成分

B.消费者的存在有利于生态系统的物质循环

C.生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的基石

D.生态系统的组成成分包括食物链和食物网

答案B

4.为了拯救野生朱鹘，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鸿的种群数量不断增长。有关野生朱

鹘的食物网如图，下列有关分析错误的是（）

水.、・侬第、、

整卷＜-------贝次/

A.该食物网中有6条食物链

B.鱼类和贝类之间存在着竞争和捕食的关系

C.野生朱鹘可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和

D.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱翳大量减少的原因

答案C

5.如图为某食物网简图，其中物种C和物种B均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列叙述中E确的

是（）

A.图中共有6条食物链

B.物种B和物种C之间无竞争关系

C若物种F突然大量减少，则A的数量可能无明显变化

D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

答案C

考点二生态系统的功能与稳定性

1.下列关于生态系统中能量流动的说法正确的是（）

A.异养细菌、蚯蚓属于该生态系统的分解者

B.图中能量进入群落的途径主要是光合作用，还可能有化能合成作用

C.狼和兔能依据对方留下的气味去捕食或躲避猎捕，它们的种间数量保持相对稳定的调节属于正反馈调节

D.若该草原发生过火灾，若干年后长出小灌木丛，以至演替出森林,这种演替类型称为次生演替

答案C

5.以下关于信息传递的说法，不正确的是（）

A.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高其对环境的适应性

B.对动物生长有调节作用的生长激素属于信息传递中的化学信息

C.在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递有利于种群的繁衍

D.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用

答案B

6.棉铃虫是一种常见的棉田害虫。相比于喷洒高效农药，放养天敌赤眼蜂防治棉龄虫的优点是（）

A.使能量更多地流向棉花

R降低棉铃虫的K值

C.提高棉田生态系统的稳定性

D.避免产生抗药性基因突变

答案C

7.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（

A.稳定的生态系统如没有物质的输入也能维持稳定

B.除去农田中的杂草可以提高其抵抗力稳定性

C.生态系统可通过信息传递调节种间关系，以维持生态系统的稳定

D.适当增加生态系统生物种类有助于提高生态系统的抵抗力稳定性

答案B

8.人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻

度盐碱化草地和良好草地，下列有关叙述错误的是（）

A.改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化

B.生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处

C.在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性

D.盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度

答案D

考点三生态环境的保护

1.2018年环境日主题确定为“美丽中国，我是行动者二即希望人们尊重自然保护自然像爱护眼睛一样爱护生

态环境，像对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。下列有关叙述，

错误的是（）

A低碳牛活方式有助于维持牛物圈中碳循环的平衡

B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程

C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施

D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值

答案B

2.下列说法中下伊会自然与人和谐统一思想的是（）

A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用

B.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定对生态系统的消耗标准

C.利用生物防治农田、森林等病虫害，有利于保护环境、减少污染

D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

答案D

3.植被恢复是遏制土地荒漠化的关键因素和有效途径，请回答：

（1）土地荒漠化过程的实质是的过程。

（2）若某入侵物种能入侵森林、灌木和草本三种群落，其中入侵更易成功的是群落。其原因是该群

落0

（3）一个生态系统受到中度干扰时，由于其具备能力,故能够维持自身结构和功能的相对

稳定,是该能力的基础。

（4）治理土地荒漠化时常栽种耐风沙与干旱的灌木，而不是草本或乔木。一般这类灌木的根茎干重比大于乔木,

请尝试解释其适应性较强的原因:O

答案（1）群落（次生）演替（2；草本结构更为简单（或抵抗力稳定性弱）（3）一定的自我调节负反惯调

节（4）灌木树冠低矮，具有很强的防风固沙的能力，根系发达，能从土^中吸取较多水分

综合篇

【综合集训】

提升一生态系统的营养结构分析与构建

1.某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、骨中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、

丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中，正确的是（）

“浓度[―

IImIIl

用乙丙丁

A.当地人要预防“痛痛病”要少吃动物肝、肾等内脏

B.丙营养级所含能量最多

C.该生态系统肯定没有分解者

D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁（甲+乙+丙

答案A

2.由绿色植物、兔、鼠、鹰等构成的食物网如图所示，关于该食物网的说法错误的是（）

A.该食物网中共有3条食物链

B.初级消费者是国和兔，它们之间的关系是竞争关系,鹰和蛇只是捕食关系

C.若食物网中蛇的数量下降，有可能是鼠的数量下降和鹰的数量上升所致

D.环境中的有毒物质在生物体内积累，鹰的积累量最大

答案B

提升二生态系统的功能与稳定性模型

1.某同学绘制了如图所示的能最流动图解（其中Wi为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是（）

住产者

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C+A2+B2+C2)

B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D7Wi)x100%

C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)

D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

答案A

2.如图是生物圈中碳循环示意碧下列相关分析错误的是()

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者,C是生产者，碳在各成分间以C02的形式循环

C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

D.碳循环过程需要能量驱动洞时含碳有机物又是能量的载体

答案B

3.图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大

小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下

列说法正确的是()

生

态

系

统

功

能

时间

A.在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量一直保持不变

B.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关

C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关

D.TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小

答案B

应用篇

【应用集训】

应用有关物质循环、能量流动和信息传递关系的分析

1.下列对于生态系统结构和功舱的相关叙述，错误的是（）

A.信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定

B.生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间

C.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

D.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充,以维持生态系统的正常功能

答案C

2.E-Foeminea（麻黄属植物）的受粉时间每年有很大差异，但都与7月的满月紧密联系在一起。就连幼小的无

法进行受粉的球果也在满月峰值时从毛孔形珠孔处渗出传粉滴（花蜜），吸引传粉昆虫。由上述材料可知，下列

叙述正确的是（）

A.每年7月EFoeminea开花与传粉昆虫成熟是共同进化的结果

R满月、花蜜和球果都属于同种信息，信息传递方向是非牛物—生物—生物

C.EFoeminea植物是否分泌花蜜的影响因素是光周期

D.当地传粉昆虫获得EFoeminea能量一般为10%~20%

答案A

【五年高考】

考点一生态系统的结构

.一仙

/I\

布类-------水蚤♦色

7

1.（2018海南单科,20,2分）某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，脚鱼和鞋鱼生活在不同水层。关于

该池塘生态系统的叙述，错误的是（）

A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者

B.消耗等量藻类时，觞鱼的生长量少于蜷鱼

C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物

D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量

答案D

2.（2016课标全国III56分）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后'体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂

和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（）

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D鹰的评入改变了该牛态系统能量流动的方向

答案C

3.（2015海南单科,23,2分）俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态

系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（）

A.小鱼吃的小虾B.吃小鱼的大鱼

C.泥巴中的藻类D.泥巴中的大肠杆菌

答案C

4.（2019江苏单科,26,8分）图1是某生态系统部分生物关系示意厩。请回答下列问题:

滴;柒食件3

右机箭irt

（1）生态系统最基本的生物成分是O图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网

中,杂食性鸟分别处于第营养级。

（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有O有机碎屑被彻底分解产生的

（至少写出两类）等供生态系统循环利用。

（3）由于乔木的遮挡程度不同,导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生

物的这种区域差异分布体现了群落具有结构。

（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有（填序号）。

①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度

（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残

渣的能量包含在（填图2中字母）中,乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为（用图2中

字母和计算符号表示）。

图2

答案（8分）（1）生产者二、三、四（2）大型真菌、跳虫无机盐、C02、取0（3）水平（4）①②⑤（5）c

a-b

5.（2018课标全国II,31,11分）大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用,这一

建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范

晡。回答下列问题：

（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链

的营养级数量一般不会太多，原因是O

（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争

结果发生了反转,即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食

造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是

_________________________________________________________________（答出一点即可）。

（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现,会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述

“恐惧生态学”知识推测,产生这一结果的可能原因有

—（答出两点即可）。

答案（1）生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少12）甲

对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高,顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多（3）大型肉

食性动物捕食野猪;野猪因恐惧减少了采食

6（2017江苏单科，6,8分）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关剖门因

地制宜，通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。

如图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题:

(1)该公园生物群落的变化属于演替。

(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有o

(3)在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种信息求偶;雌蛀通常在近岸水深10-30cm的草丛间产

卵,可采用法了解该蛙卵块的密度。

(4)因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类

群中最先快速增殖的是O

(5)图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有。若蛙类与

猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物:o

答案(8分)(1)次生(2)捕食和竞争(3)物理等距取样(4)浮游生物类(5)底栖动物类、杂食性鱼类、

滤食性鱼类蛇类、肉食性鱼类、鼠类(任写其中两类)

7.(2015课标全国II,31,8分)某生态系统总面积为250knA假设该生态系统的食物链为甲种植物-乙种动物

一丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题：

(1)某次调杳步现该牛态系统中乙种动物种群数量为550头，则该牛态系统中乙种动物的种群密度为;

当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快。

(2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后,甲种植物数量也增加，其原因是o

(3)在甲种植物■＞乙种动物，丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量/填“大于”“等于”或“小于”)

丙种动物同化的能量。

答案（1）2.2头km。2头kmq每空2分，共4分）

（2）由于乙种动物以甲种植物为食，丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量的

增加（3分，其他合理答案也给分）

（3）大于（1分）

考点二生态系统的功能与稳定性

8.（2019课标全国II,6,6分）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体

数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草,第二营养级是

羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（）

A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形

B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形

C.前者为金字塔形，后者为金字塔形

D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形

答案A

9.（2019天津理综,5,6分）多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引

昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白。该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗

虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述博学的是（）

A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能

R植食忤昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果

C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快

D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施

答案C

10.（2018海南单科,19,2分）某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的

“小鸟”愤怒地喙击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）

A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息

B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息

C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息

D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息

答案D

11.（2018课标全国III,6,6分）某同学运用黑光灯语捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述

错误的是（）

A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者

B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该衣田趋光性昆虫的物种数目

答案B

12.（2018海南单科,21,2分）对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（）

A.适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

B.随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强

C恢复后的牛态系统,茸结构利功能可接近受损前的状态

D.生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级

答案D

13.（2015海南单科,25,2分）关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（）

A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

答案D

14.(2015福建理综46分)如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是

Jm-2-a-1)o下列叙述正确的是()

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357Jm-2-a-1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

答案B

15.(2019课标全国1,31,8分)某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫;使用人

工合成的性引诱剂丫诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。

(1)果园中包含害虫A的一条食物链是o该食物链的第三营养级是O

(2)A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指o

(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于o使用性弓诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏

B种群的，导致降低，从而减轻B的危害。

答案(1)^1-A-CC

(2)两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象

(3)化学信息性别比例种群密度

16.（2018课标全国川,32,10分）如图是某农业生态系统模式图。

据图回答下列问题：

（1）蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的（填“有机物”或‘无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌

属于分解者，在生态系统中分解者的作用是O

（2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要

考虑的因素可概括为3个方面即c

（3）有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO3,通常植物根系对NO3的吸收是通过运输完成的。

答案（1）有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物；2）待分解垃圾的性质，引进的分解者生物

的种类，处理环境的理化条件（3）主动

17.（2018天津理综,8,10分）为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄（未砍伐50-250年）和幼龄（碇伐后

22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定，结果见下表。据表回答：

生产者土埴有*初级

死有机质异界呼啜”

舌生物机破生产力•

西黄松生态系统的2）映心年）J

量（g/m?）（即）@佃2,年））

老龄*273025605330470440

幼龄146032404310360390

・净初级生产力:生产者光合作用固定同磴的速率减去自身呼吸作用消疑磴的速率

••异养巧吸:消费者和分解者的呼啜作用

（1）西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的稳定性。

（2）大气中的碳主要在叶绿体部位被固定，进入生物群落。幼龄西黄松群落每平方米有克

碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖,储存在生产者活生物量中;其中,部分通过生态系统中

的呼吸作用,部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过的分解作用,返回大气中的C02

库。

（3）西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力（大于/等于/小于）老龄群落。根据在碳收

支分析，幼龄西黄松群落（能/不能）降低大气碳总量。

答案（共10分）

（1）恢复力（2）基质360消费者分解者（3）大于不能

18.（2018江苏单科,28,8分）某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后，河水又

恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能

量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。请回答下列问整:

（1）图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是.

（2）图1所示食物网中，次级消费者是，丁与丙之间的种间关系是o

（3）根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有，

（4）结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率（在“大于”“小于•或”等

于”中选择）7.6%

（5）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此衣药含量最高的物种是

(6)从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是。

答案(8分)

(1)水草一甲■♦丁

(2)丙和丁捕食和竞争

(3)传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失

(4)大于

⑸丁

(6)河流生态系统自我调节(自我修复)能力有限

19.(2017海南单科,28,8分)回答下列与生态系统稳定性有关的问题：

(1)生态系统的稳定性是指O

(2)在广袤的非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进

行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有

(3)草—蚱蛇，青蛙-蛇鹰是草原生态系统的一条食物链，在这条食物链中,次级消费者是.，在生态系

统中消费者的作用有(答出两点即可)。

答案(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力

(2)自我调节的能力

(3)青蛙消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节:调节种间关系:维持种群和牛态系统的稳

定性

20.(2016课标全国川,31,8分)冻原生态系统因其生物的生存条件一分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统

所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：

(1)由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指

（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是

（3）通常，生态系统的食物链不会很长,原因是.

答案（1）群落中物种数目的多少（2分）

（2）低温下，分解者的分解作用弱（3分）

（3）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的（3分,其他合理答案可酌情给分）

21.（2015海南单科,28,9分）回答下列关于红树林生态系统的问题：

（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于—

—（填“间接”或“潜在”）价值。

（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳

流动的方向。

图中A表示，生物成分E表示表示初级消费者。

答案（1）间接（1分）

（2）CO2生产者分解者C（每空2分，共8分）

考点三生态环境的保护

22.（2019北京理综,5,6分）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保二作者

拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中,90天后测定它们吸收N、P的量,

结果见下表。

单位水体面积单位水体面积

植物种类

N吸收・（g/m2）P吸收・（g/m2）

浮水植物a22.301.70

浮水植物b8.510.72

沉水植物C14.612.22

结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果,推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是

A植物a和h,群落的水平结构将保持不变

B.植物a和b,导致该水体中的食物链缩短

C.植物a和c,这两种植物种群密度会增加

D.植物a和c,群落中能量流动方向将改变

答案C

23.（2019江苏单科,15,2分）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物

依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（）

A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食

B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高

C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值

D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来

答案C

24.（2017海南单科,19,2分）加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到

了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，

下列叙述最为合理的是（）

A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友

B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系

C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助

D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增加

答案D

25.（2017北京理综,3,6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实睑室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。

结果发现，楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是

（）

A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显

B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大

C.森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响

D.楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨

答案A

26.（2017江苏单科,9,2分）江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生

态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价下合理的是（）

A.使物种多样性程度显著提高

B.使生物群落的组成更为复杂

C.使生态系统的类型更为多样

D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值

答案D

27（2017汀苏单科,20,2分）为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微牛物组成的

复合菌剂。下列相关叙述中管考的是（）

A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性

B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

C.土壤有毒物质的减少有利于增加衣田动物的种类，降低害虫的优势度

D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值

答案B

28.（2016课标全国1,5,6分）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面

的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下

列说法像举的是（）

A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用

C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例

D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准

答案B

29.（2018北京理综,31,16分）因含N、P元素的污染物大量流入,我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治

“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鞋

鱼和端鱼,对该水库生态系统遂行修复，取得了明显效果。

（1）在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于o水车中各种生物共同构成O

（2）为确定稣、编的投放量，应杈据食物网中的营养级，调查投放区鞋、继的的生物积累

量（在本题中指单位面积中生物的总量，以t-hm-2表示）:为保证豌、缱的成活率，应捕杀鞋、缩的o

（3）藻类吸收利用水体中的N、P元素,浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由下图可知，将蛀、镰

鱼苗以一定比例投放到该水库后,造成银鱼生物积累量，引起该变化的原因

是。

r□口投放谕前

I0投放一年后

银他触婚

（4）投放鳍、绳这一方法是通过人为干预，调整了a该生态系统食物网中相关物种生物积累量

的，从而达到改善水质的目的。

（5）筵鱼和鲸鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放豌、鲸的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔

业产量，以实现生态效益和经济效益的双嬴,请提出两条具体措施,

答案（1）生产者（生物）群落（2）捕食对象/食物捕食者/天敌（3）明显下降鞋、编与银鱼在食物上存

在竞争关系（4）比例（5）定期适度捕捞鞋、维;定期合理投放蟋、端;控制性捕杀鞋、酶的捕食者;控制人类

活动（工业、农业、旅游等）对该水库生态环境的负面影响

教师专用题组

1.（2016天津理综,3,6分）在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、

乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是（）

A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成

B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

答案D

2.（2016浙江普通高校选考,1,2分）下列关于水污染治理的措施，错误的是（）

A.大规模围湖造田

B.严格控制污染源

C.清理河道淤泥

D.建立污水处理厂

答案A

3.（2015江苏单科,14,2分）下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）

A.生态系统多样性是物种多样性的保证

B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

答案A

4.（2014海南单科,16,2分）关于土壤微生物的叙述，错误的是（）

A.土壤微生物参与生态系统的物质循环

B.土壤微生物可作为生态系统的分解者

0秸秆经士填微牛物分解后可被农作物再利用

D.土壤中的硝化细菌是异界生物，因而不属于生产者

答案D

5.（2014海南单科,17,2分）用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。

在某一栋林中，第一营养级生物为株树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级

生物为蛇。该株林数量金字塔的示意图是（）

答案B

6.（2014海南单科,18,2分）在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁徙

的习性。下列叙述错误的是（）

A.该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化

B.减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变

C.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量

D.该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物

答案B

7.（2014天津理综,3,6分）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列

叙述正确的是（）

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

答案A

8.（2014江苏单科,17,2分）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间

D.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

答案B

9.（2010全国II,3,6分）下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

答案C

10.（2016江苏单科,27,7分）高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系

统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：

（1）鱼塘大量投饵后，水体常会K现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的分解产生的。

（2）图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的元素

营养。

(3)为调查图中稻田害虫的发生状况,可采用法，分别统计的种群密度。

(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻田中的(填序号)

微生物分解了大量有机物。

①好氧②光合放氧③厌氧④兼性厌氧

(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少

的原因有0

答案(7分)(1)蛋白质

⑵N、P

(3)五点取样各种害虫

(4)①③④

(5)竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质

11.(2015高考题重组改编)回答下列有关生态系统稳定的问题。

(1)湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组

成成分中首先应增加的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的稳定

性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于保护。[2015山东理

综.27⑶]

(2)长期酸雨彩响会导致部分生物死亡，使生态系统的稳定性降低,原因是

o[2015广东理综,26(3)]

答案(1)生产者抵抗力就地

(2)抵抗力营养结构变简单、自我调节能力降低

12.(2014课标全国II,31,9分)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,

该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内

输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。

种群甲乙丙T戊

能量3.5612.8010.300.48226.50

回答下列问题：

(1)请画出该生态系统中的食物网。

(2)甲和乙的种间关系是;种群丁是该生态系统生物组分中的o

(3)一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具有信息传递等功能。碳对生

物和牛态系统具有重要章义，碳存和之间的循环牛要以CC2的形式讲行，

乙

/X

戊、/甲一丁

答案(9分)⑴丙(3分)

(2)捕食(1分)消费者(1分，其他合理答案也给分)

(3)物质循环能量流动生物群落无机环境(每空1分，共4分，其他合理答案也给分)

13.(2013全国,33,11分)某一池塘中有三个优势种群，分别是编鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中编鱼以浮

游动物A为食，浮游动物A以