假期亲子共读心得体会10篇

假期亲子共读心得体会10篇假期亲子共读心得体会（通用10篇）

亲子共读如何写心得感受？看看吧。当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗?以下是我为大家收集的假期亲子共读心得体会，盼望能够关心到大家。

假期亲子共读心得体会篇1

刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，在宝宝还不会说话的时候，就买了许多花花绿绿的口袋书，有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等，教宝宝熟悉一些基本的事物。那时候宝宝虽然还小，不会说话，但是跟他说多了之后，比如问西瓜是哪个，自己就会指着那幅画，嘴里哼哼叽叽的，歪着脑袋看得很起劲。所以不要以为孩子小什么也不懂，只要我们给孩子制造学习的环境，他们的大脑会像海绵一样汲取学问。现在小孩上了幼儿园，我们常常和他一起聊谈天，问问班里发生的事，有多少好伴侣，了解他内心的一些喜怒哀乐。

爱听故事是孩子的天性，故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。最主要的是孩子在听故事的时候，留意力是特别集中的，在这个基础上还能大大地开发他们的想象力。

故事听的多了，没有人告知他，他已经能渐渐的辨别出哪个是好的，哪个是坏的，做好事的人会得到别人的喜爱和表扬，做坏事的人没有人情愿和他玩，我想这种潜移默化的效果，不是那种每天提着耳朵谆谆教育能教出来的，让孩子们自己在他们抱负的世界里去探究和发觉，才能事半功倍。

假期亲子共读心得体会篇2

俗话说的好，“一种好习惯打算好的命运”，因此从小培育孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常重要，由于刘烁喜爱看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

书中有很多人物，有漂亮和善、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界查找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成果优异，擅长思索，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人;凌美琪性格开朗、直爽、成果不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵，虽然傲慢自大，但做事细心、仔细，常被美琪欺侮。黑魔仙小月，争强好胜，因嫉妒魔仙小蓝开头修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。最终还是正义战胜了邪恶。

当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照看小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么和善呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界查找丢失的魔仙彩石，却在凌家产上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

读完后，孩子懂得了光明肯定能战胜黑暗，查找欢乐的方法就是无私的关心别人。盼望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到学问关心他人，憧憬并追求真善美，使自己不断欢乐地成长。

这本书如同一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神奇的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应当让友情之花绽放，让友情之桥永久架起！书是我们人类的高级养分品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的学问，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更乐观的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子制造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培育亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读力量是一个人终身学习的基础和最大的本钱，盼望孩子们有一个更加美妙，绚烂的明天。

假期亲子共读心得体会篇3

这次幼儿园进行亲子阅读活动，我作为__的母亲，参与了这次活动，我们每一位家长都陪在自己孩子身边，与他们一起去阅读，然后依据阅读的内容来回到老师提出的问题。

在这个过程中，我感受到了合作的乐趣，更加强了我与自己孩子的互动，由于许多问题不难，但是想要最快速的回答上来，需要协作，我们彼此协作去战胜其他的亲子团，然后在去查找答案，这样好玩的活动，我感觉很有意义，通过阅读，孩子们不但能够在学习中，学到许多的学问，也能够从中感受到阅读和嬉戏的乐趣，这样能够推动他们好好读书。

一开头我接到幼儿园通知，每个家长都必需要有一位参与这次活动，心中还是有些排斥的，我认为这些事情没必要我们参加，老师主持就行了，但这次恰好有时间，又由于孩子剧烈要求，我才打算参与这次的亲子阅读活动，一个是想来看看这个活动有什么特殊之处，其次个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴，这才不情不愿的过来了。

幼儿园进行的这次活动好玩，更是意义重大，这次的活动，我不但在与孩子协作中，感受到了孩子的独立和成长，也拉近了我们母子的关系，在家中我家的孩子始终都很淘气，常常给我们夫妻找麻烦，而我们管的也比较严峻，导致他在家中很少与我们沟通，每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木，或者看动画片，心中也是挺焦急的。

这次活动，我明显感受到孩子他开朗了许多，不在是那个孤独愁闷的小孩子，知道与我商议 ，也情愿与我沟通，这样的转变才是我最大的收获，对于这样的收获我特别满足，至少我觉得这次我没有白来，我特别庆幸自己来参与了这次活动，接受了邀请，不然非懊悔不行。

看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母伴随，显得特别孤独，在此次互动都不乐观，这让我觉得有时间我们做父母的的就应当多陪陪他们，他们始终都需要我们关注，而且还小，许多时候都显得特别的脆弱简单被损害，我盼望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。

这次活动的目的我也了解了，其实就是盼望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边，给他们一些关怀，多一些互动罢了，究竟他们还小需要呵护，作为父母更是有这个责任，我以前忽视了，但是今后我不会在忽视这一点，我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。

假期亲子共读心得体会篇4

在儿子的成长中，书籍是他的好伙伴。儿子很喜爱看书，几乎每天晚上我们都一起看书，一起谈论书上的人物，书里的故事。和孩子一起读书，让我们觉得很幸福。

下面是我通过亲子阅读总结的一些心得：

一、选择孩子喜爱的书

我们把选择书的权利交给孩子，依据孩子的爱好来选择书籍，爱护孩子的阅读爱好。在孩子上幼儿园小班的时候，我们一般给他买含有水果、动物、交通工具等方面内容的图书；随着孩子渐渐长大，现在给他买书之前，我们会征求他的看法，选择他喜爱看的书。

有空的时候我和他妈妈就陪着他一起阅读，始终坚持到现在。在我和他妈妈的引导下，孩子的阅读习惯也慢慢养成了。

二、选择多种阅读形式

孩子阅读的时间不只局限于家里和幼儿园，也不仅仅是阅读书籍，我们有时会带他去书店，在书店看一会儿书。我们也会利用电脑、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的。现在每天早上起床，我们做的第一件事情，就是放故事或儿歌给他听，他总能仔细地听。

三、尽量和孩子一起读书

要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则，因此，在家里我们也常常看书。孩子睡前让我们陪着看书成为一种习惯，这个时间成为了他阅读最为有效的时间。

在孩子还小的时候，他熟悉的字还不多，要我们读给他听。当孩子一天一天长大，孩子熟悉的字越来越多，对于内容简洁的书，可以自主阅读，当遇到不熟悉的字才问我们。

四、让孩子动手操作

我们会买一些能激发孩子动手热忱的书，如画画、折纸、手工方面的书，引导孩子做书上的试验，不仅让孩子读了书，还拓展了孩子的学问面，熬炼了孩子的动手力量。有时，我们也会做角色扮演的嬉戏，让孩子描述故事里的一个场景，我们一起参加表演，在欢乐轻松中享受阅读的爱好。

五、坚持阅读，形成习惯

我们尝试把阅读当作日常生活的一部分，每天睡觉前的半个多小时，是孩子固定的阅读时间，形成相对稳定的阅读习惯。

与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

书是人类进步的阶梯，和孩子一起阅读，和孩子一起学习，和孩子共同成长！

假期亲子共读心得体会篇5

作为家长很愿意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。

我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，盼望与大家共同共享：首先在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到准时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和方案，将亲子阅读进行究竟。

其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。

第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。培育孩子读书的习惯，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事到处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的假如喜爱阅读，孩子也肯定会喜爱上阅读，和孩子一起读书，一起欢乐、共同成长。

第四是要给孩子供应更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍,可以逛逛书店，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。孩子的留意力简单转移，肯定要采纳好玩的方式，吸引她们的留意力，让孩子有间接或直接的体验机会。

第五是把阅读选择的权利交给孩子，阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外，通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和爱好。对此，家长应留意观看、了解和引导，不宜过多地干涉。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的`。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，肯定还有许多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探究，不断思索，肯定会引领自己的孩子胜利的走过这个语言的关键期。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

假期亲子共读心得体会篇6

在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到兴奋时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的督促声，心里感到很满意，认真想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多。

平常总是发觉儿子学的太慢，如此简洁的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要学会换位思索，至少在陪儿子阅读的我要有急躁，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立乐观向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时厉害得多，

发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，把握得也快，有点儿艳羡他，要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的美丽，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的.收获真的许多许多。

假期亲子共读心得体会篇7

星期六，我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着，我突然发觉了一本书《爱心树》，我津津有味的看起来，在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。

首先，先由我朗读书中的资料。我说：“从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也经常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷藏；疲乏的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹……。男孩很快乐，大树也很快乐，小男孩非常非常爱这棵树。妈妈提问：“小男孩为什么喜爱这棵大树？”我回答：“由于小男孩在大树身上玩的非常开心。”妈妈提问：“为什么大树很快乐呢？”我回答：“由于大树身边有一个欢乐的小男孩。”我连续朗读：“但是，时间过得飞速，男孩慢慢长大，不再与大树一齐玩耍，大树经常感到有点孤独     。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。”、“我已经长大了，不再玩这些啦。我此刻需要些钱，你能帮我吗？”男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很欢乐。又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很欢乐。”“我有很多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房，大树还是很欢乐。之后，男孩期望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足。

最终，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很愧疚。”“我此刻需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很欢乐。”妈妈提问：“为什么大树每次给小男孩东西时，大树就会很欢乐呢？”我回答：“由于大树有一颗和善的心。”妈妈说：“大树就像妈妈一样，你小时候妈妈什么都给你，只等着到长大了的时候，让你报答妈妈，懂吗？”我说：“妈妈，你放心吧，长大我必需会报答你的！”

我们母子相互拥抱，结束了这次亲子共读。

假期亲子共读心得体会篇8

古人云：“书中自有黄金屋”；“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书，留意培育孩子读书的爱好，并且在亲子共读中，我们不断总结读书阅历，形成一些适合我们家庭的读书方法。一是选择读书范围。想要从书中猎取养分，取得精神食粮，首先要选择科学、健康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。

二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。

三是选择读书的地点。养成好的读书习惯当然重要，但是还必需有一个宁静的读书环境，我们家特地设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会由于书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。

现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都盼望自己的孩子学习乐观，学问丰富，思维活跃。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且从书中我感悟到，“即使是再一般的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人”。

现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他最盼望的礼物就是书。盼望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人！大家一起欢乐读书吧，让孩子成为幸福欢乐的小书虫！

假期亲子共读心得体会篇9

今年寒假期间我和孩子阅读了《大红母鸡和捡来的蛋》这本儿童绘本，绘本主要叙述一只有爱心大红母鸡，她像妈妈一样始终帮大家照看孩子，她帮忙照看鹅宝宝、照看黑水鸡宝宝、照看鸭宝宝以及十个火鸡宝宝，可是她最想要一个属于自己的宝宝来爱——小鸡宝宝，后来她在灌木丛中捡到了一个不知名的蛋，她用了二十天的时间来孵蛋，在孵蛋的过程当中，她不知道蛋里毕竟是什么动物的宝宝：是鹳鸟吗？是天鹅吗？是海鸥吗？亦或是猫头鹰吗？但不管是什么动物的宝宝，大红母鸡都爱他（她），当全部的伴侣都来陪伴她孵蛋看究竟是什么动物宝宝时，蛋破壳了，孵出了一只小母鸡宝宝，大红母鸡最终有了一个属于自己的宝宝，完善的结局。

其实这个这个故事去年就给孩子讲过，但这个假期再次亲子共读的时候，我又有了新的体会，故事中所反映的一些思想可能是孩子无法理解的，比如：大红母鸡的爱是没有偏见的爱，是作为母亲最纯粹的爱，是不求任何回报的爱，哪怕是不知其类的鹳鸟、天鹅或是猫头鹰，她都爱，想想我们现代社会，有时这样的爱在我们人类当中都是缺失的，孩子在母亲肚子里还没诞生的时候，母亲可能会担忧会不会残疾不健康，或是父母离异，或是未婚妈妈等等，孩子留下来会不会对自己将来的幸福造成影响，于是最终选择——不要，这样的爱是有选择的，由条件的，但大红母鸡不是。作为孩子，他并不理解这些道理，当然也没必要让他

理解这些道理，通过阅读，孩子收获了快乐、欢乐和习惯，这就足够了，一个好的故事可以陪伴孩子半年甚至更长时间，就像这个大红母鸡和捡来的蛋的故事一样，讲一百遍或是半年，没关系，每天晚上睡觉前躺着床上陪伴孩子讲一遍两遍，只要你情愿，孩子都觉得是新奇的。

所以，在假期的亲子阅读中，为了达到我作为家长的“目的”——让孩子爱上阅读和在阅读中熟悉简洁的字。我着重做了两件事，一是让孩子把阅读当作玩，阅读其实也是一项嬉戏，在嬉戏当中培育孩子的阅读，二是陪着孩子一起阅读，这一点，我的感受是比较深的，当自己投入多少精力陪孩子一起阅读时，孩子就有多大程度爱好阅读，家长和宝宝的感情就有多深。孩子喜爱玩，这是孩子的天性，孩子读书也是一种玩，是不带任何负担，没有任何功利性、目的性的阅读，书本在孩子看来也是玩具，男孩子可能喜爱棍棒、喜爱枪、喜爱车？？全部的爱好爱好其实都是父母及家庭的影响，关键看孩子家里是一个什么样氛围，记得有一次带孩子去昆明，办完事后，我对孩子说带他到新华书店逛逛，想给他一种熏陶，由于平常都会跟他讲要爱读书，要把学问装进脑袋里，于是那天孩子在路上就对我说，爸爸，我们要去书店看书，要把学问装进我们的脑袋，对不对？惊得路人目瞪口呆，这件事给了我许多的思索：孩子爱不爱阅读，怎么阅读，这一切都取决于家庭，一个爱阅读的家庭，孩子无疑是喜爱阅读的，反之亦然。

孩子承载着一个家庭的盼望和幸福，阅读是孩子成长中最重要的活动，不要去要求孩子能做什么，想想在孩子一生的阅读中我们能做什么，给孩子多少精神食粮，孩子将长得多牢固。

假期亲子共读心得体会篇10

这次学校开展亲子读书活动，在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。

二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都盼望自己的孩子学习乐观，学问丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受