课题申报书：技术可供性视角下人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。技术可供性视角下人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状技术可供性视角：技术可供性是近年来在技术哲学领域兴起的一个概念，主要关注技术对用户行为和认知的影响。目前，技术可供性在信息技术、人机交互等领域已有较多研究，但在人工智能技术领域的研究相对较少。人工智能技术：人工智能技术近年来发展迅速，已在多个领域得到广泛应用，如智能制造、自动驾驶、智能医疗等。然而，人工智能技术在制造企业全球价值链升级中的作用和机制尚未得到深入研究。制造企业全球价值链升级：制造企业全球价值链升级是指制造企业通过技术创新、管理创新、组织创新等手段，提高在全球价值链中的地位和竞争力。目前，关于制造企业全球价值链升级的研究主要集中在产业结构、技术创新等方面，而从技术可供性视角的研究相对较少。（二）选题意义理论意义：本研究将从技术可供性视角出发，探讨人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制，丰富和完善人工智能技术、制造企业全球价值链升级等相关领域的理论研究。实践意义：本研究将为企业提供关于如何利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议，具有重要的实践指导意义。（三）研究价值理论价值：本研究将有助于深化对技术可供性、人工智能技术、制造企业全球价值链升级等问题的认识，为相关领域的研究提供新的理论视角。实践价值：本研究将为企业提供关于如何利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议，有助于企业提高竞争力和市场地位。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标明确人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制。为企业提供关于如何利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议。（二）研究对象制造企业：本研究将以制造企业为研究对象，分析其在全球价值链中的地位和竞争力。人工智能技术：本研究将以人工智能技术为研究对象，分析其在制造企业全球价值链升级中的作用和机制。（三）研究内容技术可供性视角下的人工智能技术特征分析。人工智能技术在制造企业全球价值链升级中的作用分析。人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制研究。制造企业利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路首先，对技术可供性、人工智能技术、制造企业全球价值链升级等相关概念进行梳理和界定。其次，通过文献综述和案例分析，了解当前研究现状和存在的问题。再次，从技术可供性视角出发，分析人工智能技术在制造企业全球价值链升级中的作用和机制。最后，提出制造企业利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议。（二）研究方法文献综述法：通过查阅相关文献，了解技术可供性、人工智能技术、制造企业全球价值链升级等领域的最新研究成果。案例分析法：通过选取典型案例，分析人工智能技术在制造企业全球价值链升级中的作用和机制。逻辑分析法：通过逻辑推理，揭示人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的内在机制。策略建议法：根据研究结果，提出制造企业利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议。（三）创新之处研究视角创新：本研究从技术可供性视角出发，探讨人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制，丰富了相关领域的研究视角。研究内容创新：本研究将人工智能技术、制造企业全球价值链升级等问题纳入统一的研究框架，揭示了两者之间的内在联系。研究方法创新：本研究综合运用文献综述法、案例分析法、逻辑分析法等多种研究方法，提高了研究结果的科学性和可靠性。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础理论基础：本研究将基于技术可供性、人工智能技术、制造企业全球价值链升级等相关理论，构建研究框架。数据基础：本研究将收集和分析相关文献、企业案例等数据，为研究提供实证支持。（二）保障条件研究团队：本研究将由一支具有丰富研究经验和专业背景的团队承担，确保研究工作的顺利进行。研究经费：本研究将申请相关科研项目经费，为研究工作提供必要的资金支持。研究设施：本研究将充分利用学校、企业等研究设施，为研究工作提供良好的实验环境。（三）研究步骤研究准备阶段：明确研究目标、研究内容、研究方法等，制定详细的研究计划。文献综述阶段：查阅相关文献，了解研究现状和存在的问题，为后续研究提供理论基础。案例分析阶段：选取典型案例，分析人工智能技术在制造企业全球价值链升级中的作用和机制。机制研究阶段：从技术可供性视角出发，揭示人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的内在机制。策略建议阶段：根据研究结果，提出制造企业利用人工智能技术提升全球价值链地位和竞争力的策略建议。总结阶段：对研究结果进行总结和提炼，形成研究报告和学术论文。总之，本研究将从技术可供性视角出发，探讨人工智能技术驱动制造企业全球价值链升级的机制，为企业和相关领域的研究提供有价值的理论指导和实践建议。（课题设计论证共2082字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础