湖北省宜昌市协作体2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1湖北省宜昌市协作体2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.如表为中国新石器时代主要文化遗存及其特征。这可用于说明新石器时代中华文明（）文化遗存名称主要特征兴隆洼文化分布在辽河流域，以玉器加工和粟、黍种植为主，也有渔猎仰韶文化分布在黄河中游地区，典型器物是彩绘陶器，以粟为主要栽培作物河姆渡文化分布在长江下游地区，种植水稻，掌握养蚕缫丝技术，以木结构建筑著称老官台文化分布在渭河流域，种植黍等作物，房屋大多半地穴式彭头山文化分布在长江中游地区，发现了世界上最早的稻作农业痕迹①彼此联系密切②原始农业得到发展③区域发展各具特色④社会结构出现变化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】本题是组合选择题。时空是新石器时代（中国）。根据材料“辽河流域”“黄河中游地区”“长江下游地区”“玉器加工和粟、黍种植为主，也有渔猎”“种植水稻，掌握养蚕缫丝技术，以木结构建筑著称”结合所学知识可知，新石器时代，文化遗存分布于中国多地，地域分布广泛，不同地区的文明特征不尽相同，原始农业得到发展，区域发展各具特色，②③正确，C项正确；材料没有体现出各文化遗存的联系密切，①错误，图表中未提及社会结构变化的相关内容，④错误，排除ABD项。故选C项。2.《后汉书·光武帝纪》中载，建武六年（公元30年）十二月癸巳，诏曰：“顷者师旅未解，用度不足，故行什一之税。今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一、如旧制。”这表明该时期（）A.田赋调整受到国家财政状况影响B.均田制保障了国家税收稳定C.文景之治推动了小农经济的发展D.农民口赋税率得到较大减轻【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东汉时期（中国）。材料中诏书的意思是，前些时候战事不息，国家经费不足，所以按十分之一收税，如今粮食储备增多，从现在起，各郡、各封国收取现有田地的田税，按三十分之一征税，恢复原来的制度。由此可知，田赋征收多少主要看财政状况，A项正确；均田制是北魏开创的，排除B项；光武帝刘秀是东汉开国皇帝，排除C项；材料反映的是田赋，而非口赋即人头税，排除D项。故选A项。3.如表是依据唐太宗至玄宗初期颁行的礼典大致情况整理的。这可用以佐证唐代（）名称颁行皇帝内容《贞观新礼》唐太宗包括吉礼六十一篇，宾礼四篇，军礼十二篇，嘉礼四十二篇，凶礼六篇，国恤五篇，总计一百三十篇，分为一百卷《显庆礼》唐高宗卷数增至一百三十卷，篇数增至二百九十九篇，“增损旧礼，并与令、式参会改定”《大唐开元礼》唐玄宗一百五十卷，包括序例三卷，吉礼七十五卷，宾礼二卷，军礼十卷，嘉礼四十卷，凶礼二十卷A.重视恢复先秦礼乐文明 B.注重规范社会秩序C.着力提高官员文化素质 D.实行隆礼重法方针【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据所学知识可知，礼是礼仪规范，唐太宗至唐玄宗初期国家不断完善礼典，制定的礼典越来越宏大，体现出以文教礼乐治民，规范社会秩序，B项正确；唐朝并未重视恢复先秦礼乐文明，与史实不符，排除A项；材料无法得出颁行礼典与“提高官员文化素质”的关系，与题干无关，排除C项；材料可用以佐证唐代注重规范社会秩序，未涉及“重法”的相关信息，排除D项。故选B项。4.北宋时期，在荆湖南路等地“民计每岁种食之外，余米尽以贸易”，在广南西路“田家自给之外，余悉粜去，曾无久远之积”。在紧邻州县城郭附近，大大小小的环城草市不断涌现，并发展成为新的商业市区。据此可推知，北宋时期（）A.城市经济职能强化 B.货物流通渠道多元并进C.传统抑商政策废止 D.农产品商品化程度提高【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。由材料中“余米尽以贸易”“余悉粜去”“环城草市不断涌现”等信息可知，该时期，农民把剩余粮食用于出售，促使农产品商品化程度提高，D项正确；材料没有涉及城市经济发展，排除A项；材料中强调的是草市的发展，并未反映“货物流通渠道多元并进”，排除B项；宋代依然实行抑商政策，排除C项。故选D项。5.王夫之认为，“能”（思维）“所”（认识对象）有内外的区别：“所”著于人伦物理之中，“能”取诸耳目心息之用，“所”不在内，故心如太虚，有感而皆应；“能”不在外，故为仁由己，反己而必诚。王夫之的思想主张（）A.突破了传统政治伦理 B.摒弃了“格物致知”的治学方法C.强化了主流意识形态 D.体现了朴素的唯物主义认识论【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。时空是明末清初。据材料可知，王夫之认为“能”是认识主体，是思维，而“所”是认识对象，是客观存在，没有主客体的联系，认识就不可能发生，这体现了王夫之朴素的唯物主义思想，D项正确；材料强调的是“认识对象也要注重人伦物理”，这说明王夫之也未突破传统政治伦理，排除A项；材料中王夫之所认为的能”（思维）“所”（认识对象），是对于外界事物的探索和认识，体现出“格物致知”的治学方法，而不是摒弃B项说法错误，排除B项；材料中虽涉及人伦，但是材料主旨是强调“能”（思维）“所”（认识对象）有内外的区别，并不是强化主流意识，排除C项。故选D项。6.李鸿章曾说，与法国作战，“法始必负，继必胜，终必款”“为今之计，不如款以保和”，以致清朝政府的抗法一直战和不定，时战时和，埋下了中法战争仍走失败老路的伏笔。据此可知（）A.清廷战略指导思想影响了战争的结局 B.战争全过程清军始终处于劣势地位C.中法战争是内外因素共同作用的结果 D.清政府传统华夷等级观念根深蒂固【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料可知，李鸿章等官员在中法战争中的“保和”思想影响了战争的结局，说明的是清廷战略指导思想影响了战争的结局，A项正确；战争过程中清军多处于优势地位，B项与史实不符，排除；材料说的是中法战争失败的原因而不是爆发原因，排除C项；材料中未涉及华夷等级观念，排除D项。故选A项。7.下面是1890～1927年中国棉纺织业的发展（见左图）以及1914～1919年中国面粉出口增长（见右图）情况。对此解读正确的是（）A.民族危机激发了民族资本家爱国意识B.近代民族工业获得了发展的良机C.近代工业布局不合理的现象得以改变D.南京临时政府经济政策成效显著【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1890年至1919年（中国）。根据材料可知，一战期间民族工业中棉纺织业和面粉业均有所发展，结合所学知识可知，1914～1918年，欧洲正处于第一次世界大战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，以及中国人在提倡国货运动的影响下，为民族工业的发展提供了有利的社会环境，B项正确；民族危机激发了民族资本家爱国意识，但选项与材料主旨不符，材料也未体现，排除A项；当时的中国民族工业仍以东南沿海为主，工业布局不合理的现象没有改变，排除C项；南京临时政府（1912年1～3月）存在时间较短，不足以解释后期发展的原因，排除D项。故选B项。8.1922年，周作人在演讲时说道：“五四前后，古文还坐着正统宝位时候，我们的恶骂力攻都是对的；到了已经逊位列入齐民，如还是不承认他是华语文学的一分子，正如中华民国人民还说满洲一族是别国人，承认那以前住在紫禁城里的是他们的皇上，这未免有点错误了。”周作人的这一观点（）A.意在实现白话文和文言文的相互调和 B.强调了传统与现代文化的兼容并蓄C.凸显了文言文是传统文化的重要载体 D.从文学层面批判了五四运动的缺陷【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1922年（中国）。据材料可知，周作人认为五四前，文言文处于社会主流位置，大家批判它是合理的，现在白话文逐渐成为主流，大家还在否定文言文则是对中华文化的分裂，是不可取的，这一观点反映了文言文和白话文都属中华文化的一部分，即传统与现代文化的关系不可分割，B项正确；材料强调的是文言文和白话文一样，都是中华文化的一部分，并非是为了实现白话文和文言文的相互调和，排除A项；材料没有讲述文言文是传统文化的重要载体，排除C项；材料没有讲述从文学层面批判对五四运动的批判，排除D项。故选B项。9.革命根据地第一家合作社于1929年在福建上杭县成立；到1936年，整个根据地共有各类合作社2万个，社员达100万人，其形式有劳动互助合作社、犁牛合作社、消费合作社、运销合作社、粮食合作社、信用合作社等。根据地合作社建立与发展（）A.丰富了社会主义革命的内涵B.利于革命统一战线的发展C.推动了民间救助体系的构建D.有助于稳定生产生活秩序【答案】D【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1929年到1936年（中国）。根据材料可知，苏区建立了大量合作社，这些合作社有利于调动各阶层群众的生产积极性，稳定生产生活秩序，D项正确；此时处于新民主主义革命时期，排除A项；革命统一战线是国民革命时期，此时处于土地革命时期，排除B项；材料与救助体系无关，排除C项。故选D项。10.根据2000年第五次全国人口普查数据显示，朝鲜族、满族、蒙古族、哈萨克族等14个少数民族的受教育年限高于全国平均水平。这反映了（）A.各民族之间的差异基本消除 B.少数民族地区教育实现均衡发展C.九年义务教育得到全面普及 D.中国民族政策的优越性得到显现【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2000年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：少数民族的受教育年限高于全国平均水平，可见，少数民族人民文化教育水平得到显著提高，这得益于少数民族在教育方面得到国家支持的优越政策，D项正确；“差异基本消除”表述过于绝对，排除A项；迄今，我国少数民族地区教育尚未实现均衡发展，排除B项；材料中的“受教育年限”不仅限于“九年义务教育”,排除C项。故选D项。11.在征服亚细亚民族的过程中，亚历山大不想“让马其顿人和希腊人过于居功，自认为是亚细亚的征服者。与此同时，他有意提高亚细亚的民族精神，决定时不时穿上波斯服装在公共场合露面”。亚历山大的这一做法（）A.扩大了希腊文化的影响力B.践行了各民族平等政策C.利于缓和民族之间的矛盾D.掩盖了东征的侵略本质【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的提示词，可知这是影响题。时空是：古代欧洲和亚洲。根据材料可知，亚历山大尊重和吸收被征服的东方地区的文化，不愿意希腊人过分轻视东方文化，此举有助于文化交融，缓和征服者与被征服者之间的矛盾，C项正确；材料主要讲吸收东方文化，而非传播希腊文化，排除A项；希腊人在亚历山大帝国中享有特权地位，民族平等不能实现，排除B项；材料反映亚历山大对被征服地区文化的态度，该做法并不能掩盖战争本质，排除D项。故选C项。12.日本孝德天皇发布了著名的“改新之诏”，其中有“改去旧职，新设百官及著位阶，以官位叙”，并有“凡位有贵贱，官有高下，阶贵则职高，位贱则任下，官位相当，各有等数。凡臣事君……得爵位然后授官”。据此可推知，当时日本（）A.严格遵循唐朝的制度 B.推动了幕府统治的建立C.加强了君主专制统治 D.铲除了封建割据的根基【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题，时空是古代日本。根据材料可知，日本大化改新改变了日本的官僚制度，出现了位阶与官职是相互对应的，有高低之分，但是最终都是为天皇服务的，这说明授予官位不限于中央贵族，这有利于加强君主专制统治，C项正确；材料中日本官制改革仿效唐朝的政治制度，“严格遵循”说法过于绝对，排除A项；幕府统治在日本出现于12世纪，排除B项；“铲除封建割据根基”的表述过于绝对，排除D项。故选C项。13.如表所示为16世纪中叶至18世纪初英国部分大学新增教席。据此可知，当时（）年份大学新增教席1546年牛津、剑桥（亨利八世设立5个钦定教授席位）1.神学；2.希伯来语；3.希腊语；4.民法；5.医学（与科学的唯一接触点）1575年格雷沙姆（Gresham）学院建立1.数学；2.天文学1583年爱丁堡大学1.数学；2.自然哲学（科学）1619年牛津大学萨维里（Savilian）几何学教席1621年1.色德来（sedleian）自然哲学教席2.萨维里天文学教席1669年植物学1663年剑桥大学卢卡西（Lucasian）数学教席1702年化学1704年天文学A.以神学为中心的经院哲学体系稳固B.大学为近代自然科学发展创造了条件C.人文主义精神促进人与世界被发现D.古典学术复兴推动了人文教育的发展【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是16世纪中叶至18世纪初的英国。根据材料可知，题干体现的是16世纪中叶到18世纪初期，大学教育的变化，从新增学科设置多为近代自然科学，因此大学教育为近代自然科学发展创造了条件，B项正确；近代自然科学兴起客观上促使中世纪以神学为中心的经院哲学体系动摇，排除A项；文艺复兴促进了以人为本的人文主义精神兴起和新航路的开辟，这与材料主旨不符，排除C项；正是文艺复兴人文教育兴起推动了科学研究的兴起，表现在大学教育上新设学科的变化，排除D项。故选B项。14.1933年1月，苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成，而苏联也从落后的农业国变身成为工业国。其中工业产值与农业产值的比重从1928年的48%比52%变为71%比29%,轻、重工业的比值从60.5%比39.5%变成46.6%比53.4%。这表明当时苏联（）A.计划经济体制具有一定的活力 B.完全忽视了人民生活的改善C.依靠市场经济完成国家工业化 D.有效缩小了工农业间的差距【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1933年（苏联）。根据材料“第一个五年计划提前9个月完成”“苏联也从落后的农业国变身成为工业国”等可知，通过一五计划，苏联短时间内取得巨大成就，这是苏联模式的积极影响的结果，证明计划经济体制有一定活力，A项正确；根据材料“苏联也从落后的农业国变身成为工业国”并结合所学知识可知，苏联模式只是优先发展重工业，并未完全忽视人民生活的改善，排除B项；一五计划时期苏联是实行的计划经济而不是依靠市场经济，排除C项；优先发展重工业客观上拉大了工农业间的差距，排除D项。故选A项。15.在伊朗举行的第十六届不结盟运动峰会（每三年一次）上主要讨论的是核裁军问题，强调了和平发展和利用核能的必要性。其他主要议题包括地区问题、人权和发展问题，伊朗将在会议期间提出解决叙利亚危机的全面和平方案。会议还将讨论巴勒斯坦、阿富汗、伊拉克等问题。这一会议的召开（）A.反映了不结盟国家政治利益趋于一致性B.摧毁了西方主导的世界殖民体系C.体现了发展中国家在全球治理中的诉求D.冲击了大国竞争的两极政治格局【答案】C【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“伊朗举行的第十六届不结盟运动峰会”可知，不结盟运动的成员国大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家，在国际社会具有广泛代表性。第十六届不结盟运动峰会是在中东局势动荡、伊朗与西方关系持续紧张的背景下召开的，主要讨论核裁军问题，体现了发展中国家全球治理的诉求，C项正确；不结盟运动成员国来源广泛，与会国国家利益有共同之处，但“一致性”表述过于绝对，排除A项；1945～1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系，而第十六届不结盟运动峰会（每三年一次）可推导出这次会议召开于2012年，排除B项；1991年苏联解体，标志着两极格局的瓦解，与材料第十六届不结盟运动峰会的时间不符，排除D项。故选C项。二、非选择题（本大题包括4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19题12分，共55分）16.【宋元话本】阅读材料，回答问题。材料一从现存的《新编五代史平话》《全相平话五种》《大宋宣和遗事》等几种重要的讲史话本来看，其题材大多源自《史记》《汉书》《资治通鉴》等史料。这类说唱作品中经常会有某个历史人物，初期出生地位低下、困顿贫贱，大多为市井无赖之徒，历经磨难之后最终发迹、成就功业的情节。——摘编自李术文《宋元话本对市民价值观的艺术引领与塑造》材料二话本概况《大宋宣和遗事》从“茫茫往古、继继来今”开始着笔，一直写到安史之乱，接着讲述两宋王权的历代更替，其目的就在于说明宋朝因何失政导致国丧家亡的历史原因《合同文字记》讲述了家住东京汴梁城外的主人公刘安住十八岁时回故乡认亲，孰料其伯父为霸家产，竟然闭门不认，还将其打伤。无奈之下，刘安住在丈人李社长的帮助下到开封府告状，并提出不愿让其伯父伯母挨打问罪，只求明断是非《错斩崔宁》“功名二字，是俺本领前程，不索贤卿忧虑……别后登程到京，果然一举成名，榜上一甲第九名，除授京职，到差甚是华艳动人”《闹樊楼多情周胜仙》周胜仙之父为其置办的嫁妆就有“三五千贯”《志诚张主管》媒婆为了私利欺上瞒下——摘编自欧阳健萧相恺《宋元小说话本集》（1）根据材料，概括宋元话本承载的文化功能。（2）根据材料并结合所学知识，简评话本艺术所体现的宋元文化特性。【答案】（1）文化功能：传播历史文化；宣扬儒家道德伦理观；提倡功名仕进；抨击拜金主义。（任答三点即可）（2）简评：从特性本身：体现了文化的世俗性、道德性。从成因角度：宋元城市商品经济的发展；科举制度发展；国家对社会的控制放松，平民地位有所提升；理学繁荣。（任答两点即可）从影响角度：对明清小说的发展产生了深远影响；娱乐大众，丰富了市井百姓的精神生活；引领和塑造了社会良好的价值观。（任答两点即可）【解析】【小问1】本题是材料题之概括分析题，时空是宋元时期。由材料“从现存的《新编五代史平话》《全相平话五种》《大宋宣和遗事》等几种重要的讲史话本来看，其题材大多源自《史记》《汉书》《资治通鉴》等史料。”“从‘茫茫往古、继继来今’开始着笔，一直写到安史之乱，接着讲述两宋王权的历代更替，其目的就在于说明宋朝因何失政导致国丧家亡的历史原因”可得出传播历史文化；由材料“讲述了家住东京汴梁城外的主人公刘安住十八岁时回故乡认亲，孰料其伯父为霸家产，竟然闭门不认，还将其打伤。无奈之下，刘安住在丈人李社长的帮助下到开封府告状，并提出不愿让其伯父伯母挨打问罪，只求明断是非”可得出宣扬儒家道德伦理观；由材料“功名二字，是俺本领前程，不索贤卿忧虑……别后登程到京，果然一举成名，榜上一甲第九名，除授京职，到差甚是华艳动人”可得出提倡功名仕进；由材料“周胜仙之父为其置办的嫁妆就有‘三五千贯’”“媒婆为了私利欺上瞒下”可得出抨击拜金主义。【小问2】本题是材料题之概括分析题，时空是宋元时期。由材料“这类说唱作品中经常会有某个历史人物，初期出生地位低下、困顿贫贱，大多为市井无赖之徒，历经磨难之后最终发迹、成就功业的情节。”及所学可知，从特性本身：体现了文化的世俗性、道德性。由材料“功名二字，是俺本领前程，不索贤卿忧虑……别后登程到京，果然一举成名，榜上一甲第九名，除授京职，到差甚是华艳动人”及所学可知，科举制度发展；国家对社会的控制放松，平民地位有所提升；结合所学可得出宋元城市商品经济的发展；理学繁荣。结合宋元文化的影响可知，分别从对明清小说的发展产生了深远影响；娱乐大众，丰富了市井百姓的精神生活；引领和塑造了社会良好的价值观等方面说明。17.阅读材料，完成下列要求。材料一陕甘宁边区以“三三制”为原则的参议会制度，是我们党在延安时期成功执政的政权组织形式。边区第二届参议员219名，除员外，民主党派和无党派人士占86人；常驻议员9人，其中党外人士6人；党外进步人士担任乡长以上各级行政领导的有3592人。边区浓厚的民主与抗日氛围，与国民党的假民主、真独裁形成了鲜明对比。在抗战最艰苦的时期，根据地各阶层人民出资出粮出人力，各方进步人士积极献计献策。如陕北著名士绅李鼎铭等11名参议员提交的“精兵简政”议案，在边区和各抗日根据地推开后，达到了精简、统一领导、反对官僚主义、提高效能、节约五大目的。同时，抗战期间有4万多名有志青年经过敌占区到延安，爱国青年们讲：“打断骨头连着筋，扒了皮毛还有心，只要我还有一口气，爬也要爬到延安城。”——摘编自中国人民代表大会制度理论研究会《人民代表大会制度从这里走来》材料二（1）根据材料一并结合所学知识，概括陕甘宁边区参议会制度的特点并分析其历史贡献。（2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国不同时期政治制度与社会治理的认识。【答案】（1）特点：以“三三制”为原则；民主与抗日氛围浓厚；参与人员的广泛性；具有创新性(原创性)。贡献：巩固发展了抗日民族统一战线；推动了中国民主政治建设；为人民代表大会制度的形成和发展奠定了基础；为我们党从局部执政走向全国执政进行了探索。（2）认识：政治制度为社会治理奠定了基本框架，社会治理是国家政治制度的实践和创新。陕甘宁边区参议会制度的建立，有利于边区社会治理和全民族团结抗战。在新中国政治制度框架下，通过民主政治建设、地方治理、基层治理等实践和创新，建立了具有中国特色社会主义的政治制度。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题，时空是抗日战争时期。第一小问特点：由材料“陕甘宁边区以‘三三制’为原则的参议会制度”可得出以“三三制”为原则；由材料“边区浓厚的民主与抗日氛围，与国民党的假民主、真独裁形成了鲜明对比。”可得出民主与抗日氛围浓厚；由材料“边区第二届参议员219名，除员外，民主党派和无党派人士占86人；常驻议员9人，其中党外人士6人；党外进步人士担任乡长以上各级行政领导的有3592人。”可得出参与人员的广泛性；具有创新性(原创性)。第二小问历史贡献：由材料“陕甘宁边区以‘三三制’为原则的参议会制度，是我们党在延安时期成功执政的政权组织形式。边区第二届参议员219名，除员外，民主党派和无党派人士占86人；常驻议员9人，其中党外人士6人；党外进步人士担任乡长以上各级行政领导的有3592人。”及所学可得出巩固发展了抗日民族统一战线；为人民代表大会制度的形成和发展奠定了基础；由材料“边区浓厚的民主与抗日氛围，与国民党的假民主、真独裁形成了鲜明对比。”及所学可得出推动了中国民主政治建设；结合所学可得出为我们党从局部执政走向全国执政进行了探索。【小问2】本题是认识类材料分析题，时空是近现代中国。由材料“陕甘宁边区以‘三三制’为原则的参议会制度”“中华人民共和国的政治制度”及所学可得出政治制度为社会治理奠定了基本框架，社会治理是国家政治制度的实践和创新。由材料“边区第二届参议员219名，除员外，民主党派和无党派人士占86人；常驻议员9人，其中党外人士6人；党外进步人士担任乡长以上各级行政领导的有3592人。”“在抗战最艰苦的时期，根据地各阶层人民出资出粮出人力，各方进步人士积极献计献策。”及所学可得出陕甘宁边区参议会制度的建立，有利于边区社会治理和全民族团结抗战。由材料“人民代表大会制度、领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度”及所学可得出在新中国政治制度框架下，通过民主政治建设、地方治理、基层治理等实践和创新，建立了具有中国特色社会主义的政治制度。18.阅读材料，完成下列要求。材料一“中间阶层”是处于资产阶级和无产阶级之间的社会集团。二战后，资本主义国家的中间阶层不但包括传统界定的“小工业家、小商人、手工业者、农民”，还包括政府部门的中级行政官员、国有和私营垄断企业中的中级管理人员、技术人员、教师、律师、医生等。据统计，目前西方国家中间阶层已占社会总人口的60％～70％。他们往往具有自由民主的价值观，对国内的政策、形势、利益，以及全球问题都非常敏感，是国家选民的主体，他们的政治要求往往可以在统治阶级贯彻其意志的过程中起到延缓或促进作用。——摘编自穆宏佳《当代西方发达国家阶级结构的变化研究》材料二二战后，发达资本主义国家进行了生产关系的调整，这个调整不仅引起了经济结构的变化，也引起了阶级结构的变化。基于此，中间阶层的发展成为引人注目的事实，西方学者也据此认为西方国家将由中间阶层占统治地位，工人阶级和资产阶级将随之消失。——摘编自李其庆《现代资本主义社会“中间阶层”探析》（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后西方国家“中间阶层”的特点。（2）结合所学知识，评析材料二中“西方学者”的观点。【答案】（1）特点：有较高的收入；具有自由民主的价值观。（2）评析：“西方学者”的观点并不准确，中间阶层所占地位会逐渐上升，但工人阶级和资产阶级不会消失。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是二战后的西方国家。特点：根据材料“政府部门的中级行政官员、国有和私营垄断企业中的中级管理人员、技术人员、教师、律师、医生等”可分析出有较高的收入；根据材料“他们往往具有自由民主的价值观，对国内的政策、形势、利益，以及全球问题都非常敏感”可分析出具有自由民主的价值观。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是二战后的西方国家。评析：结合西方国家的发展史以及资本主义制度可分析出“西方学者”的观点并不准确，中间阶层所占地位会逐渐上升，但工人阶级和资产阶级不会消失。19.阅读材料，完成下列要求。材料公元一千五百年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现九个世界性大国，他们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。——摘自央视纪录片《大国崛起·海洋时代》解说词根据材料，结合近代西方社会发展历史（至少以两个不同发展道路的国家为例），展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）【答案】示例一论题：近代以来，大国兴衰道路启迪今天、影响未来。论述：1500年前后，随着新航路开辟和殖民扩张的发展，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。在强大的王权和狂热的宗教信仰支撑下，伊比利亚半岛征服了海洋、获得了世界。但是，像潮水一样涌入的财富没有用来发展真正能够让国家富强起来的工商业，到16世纪下半叶，曾经拥有难以计数的金银和无比强大的国家机器的伊比利亚半岛，在世界性的演出中开始谢幕。英国紧随葡萄牙和西班牙之后，加入海外探险的行列，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。在殖民扩张过程中，大量财富为英国资本主义发展提供了资本原始积累，广大殖民地则提供了广阔的海外市场，因此英国最早开始同时也率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。葡萄牙和西班牙与英国的不同发展道路告诉我们，生产关系的变革必须要适应生产力的发展。示例二论题：国家实力影响经济政策，经济政策影响国家发展。论述：1917年俄国二月革命推翻了沙皇的专制统治。十月革命后，俄国建立了世界上第一个社会主义国家。为了恢复和发展经济，巩固苏维埃政权，列宁实行战时共产主义政策和新经济政策。斯大林上台后，实行斯大林模式，通过两个五年计划，俄国走上了工业化强国的道路，但是由于斯大林模式的弊端日益显现，最终导致苏联解体。第二次工业革命中，美国扮演了非常重要的角色，国力迅速增强，提出了“门户开放”政策，力求扩大其占有的世界市场份额，促进其资本主义经济的进一步发展。二战后，美国致力于促进世界贸易自由化，凭借绝对的经济实力，主导建立包括关贸总协定（世贸组织）在内的战后资本主义世界经济体系，该体系维护了二战后美国长期的霸权地位。随着经济全球化和政治多极化的发展，美国面临的竞争压力日益加大，霸权受到冲击，重拾贸易保护主义政策，会削弱美国的国际竞争力和影响力。总结：合作共赢是世界经济发展的主旋律，世界各国应扩大开放，加强合作，实现互利共赢。（“示例”只做阅卷参考，不作为唯一标准答案）【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是十六世纪前后的世界。示例一：首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“