【物 理】第二章声现象复习（新教材）2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章声现象复习新教材人教版物理期末复习一声音的产生与传播二声音的特性三声的利用与噪声控制音调与发声体中考链接声音、超声波和次声波统称为声。声波频率频率低于20Hz频率高于20000Hz20Hz—20000Hz次声波声音超声波一、声音的产生与传播多数人能听到的频率范围是20Hz到20000Hz。人们把高于20000Hz的声叫________，把低于20Hz的声叫________。人类能听到的声叫声音。超声波次声波1.声音的产生：声音是由物体的

产生的振动关键：找准发声体上图发声体是____吹瓶时发声体是____敲瓶时发声体是____往瓶中倒水时发声体是____钢锯条（不是桌子）空气柱瓶和水空气柱例1.

下列有关声现象的说法正确的是（

）A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音

B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的

C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度B为什么错？【提示】笛子中的空气柱发声D2.声的传播：声以

的形式在________中传播。波介质声在气体中传播最慢，在15℃时空气中的声速约为

m/s．3.声速：3404.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被

__

回来便产生回声，当回声比原声到达人耳的时间晚

s以上，人们才能把回声和原声区分开，否则回声使原声加强，声音听起来更响亮。反射0.1声音的特性是：________________1.音调：指声音的高低，是由发声体振动的______决定的。2.响度：指声音的强弱，是由发声体振动的______决定的。用分贝（dB）表示声音的等级（大小）。3.音色：指声音的品质，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。关键：理解声音的三个特性（1）蚊子比老牛的声音______高；老牛比蚊子的声音______大；（2）歌曲“我和你”是刘欢唱的，根据______判定。音调、响度、音色.频率振幅音调响度音色二、声的特性例2.通过观察下列的声音波形图，

的音调相同，

的响度相同。ABDABC例3．2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，安全返回问天实验舱。下列说法错误的是（）A．地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的B．地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员

C．地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息D．舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流D2.控制噪声的三个途径:在______处、____________和______处。1.声可以传递

和________．使用灵敏的声学仪器接收地震、火山喷发、台风、海啸等产生的________，便于确定这些活动发生的方位和强度，以及声呐、“B超”、汽车的倒车雷达等的超声波都是利用声能传递______的性质；超声波去除人体内结石、超声波使水雾化是利用声能传递______的性质。信息能量声源传播过程中人耳信息次声波三、声的利用与噪声控制能量以弦乐器发声为例，当发声体短、细、紧时音调高，反之音调低。管乐器、打击乐器类似。上图中，当对着瓶口吹气时发声体是空气柱，从左到右音调______；当用木棍敲瓶时发声体是瓶和水，从左到右音调______。降低升高四、音调与发声体1．（2024，河北）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（）A．发出的声音一定不是噪声B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色六、中考链接C2.（2021，河北）如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟。关于编钟下列说法正确的是(

)A.悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B.大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C.敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大D.通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量C3.（09河北）关于声和电磁波的说法正确的是（

）

A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B.住宅安装双层