2019秋沪科版八年级物理上册学案：第六章第5节　科学探究：摩擦力_第1页
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2019秋沪科版八年级物理上册学案：第六章第5节科学探究：摩擦力在设计这节幼儿园的科学探究课程时，我的意图是让小朋友们通过观察和动手实践，了解摩擦力的概念，并能够运用到日常生活中。我希望通过这一活动，培养孩子们的观察力、动手能力和解决问题的能力。本节课的教学目标是让孩子们了解摩擦力的概念，知道摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，并能够运用摩擦力的知识解释一些日常现象。在教学过程中，我遇到了一些难点和重点。重点是让孩子们理解摩擦力的概念，以及摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力之间的关系。难点则是如何让孩子们能够将摩擦力的知识运用到日常生活中，解释一些现象。为了上好这节课，我准备了一些教具和学具，包括滑轮组、小车、毛巾、硬币等。我会通过一个有趣的实验来引入摩擦力的概念。我会让孩子们观察一个小车在光滑的桌面上和铺有毛巾的桌面上运动的距离，让他们感受到摩擦力的存在。然后，我会向孩子们解释摩擦力的概念，并引导他们思考摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力之间的关系。接着，我会让孩子们进行一些实践活动，如用硬币和毛巾制作一个简单的摩擦力计，观察不同粗糙程度的接触面上的摩擦力大小。在活动过程中，我会引导孩子们观察和记录实验结果，让他们通过实践活动来理解和掌握摩擦力的知识。课后，我会进行反思，看看自己在教学中是否存在不足之处，并思考如何改进。同时，我也会鼓励孩子们在日常生活中观察和运用摩擦力的知识，将学到的知识运用到实际生活中。通过这节课，我希望孩子们能够理解摩擦力的概念，并能够运用到日常生活中，从而提高他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。重点和难点解析：1.引入环节的设计：我选择了通过一个有趣的实验来引入摩擦力的概念。这个实验能够让孩子们直观地感受到摩擦力的存在，从而激发他们的兴趣和好奇心。这是一个非常重要的环节，因为只有引起了孩子们的兴趣，他们才会更愿意参与到后续的活动中。2.实验的设计：在实验环节，我让孩子们观察一个小车在光滑的桌面上和铺有毛巾的桌面上运动的距离。这个实验能够让孩子们直观地感受到摩擦力的存在，并且能够观察到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度之间的关系。通过这个实验，孩子们能够更好地理解和掌握摩擦力的概念。3.实践活动的设计：在实践活动环节，我让孩子们用硬币和毛巾制作一个简单的摩擦力计，观察不同粗糙程度的接触面上的摩擦力大小。这个实践活动能够让孩子们亲手操作，通过实践活动来理解和掌握摩擦力的知识。这是一个非常重要的环节，因为只有通过亲身体验，孩子们才能更好地理解和掌握知识。1.通过直观的实验和实践活动，让孩子们能够直观地感受到摩擦力的存在，从而更好地理解摩擦力的概念。2.通过引导孩子们观察和记录实验结果，让他们通过实践活动来理解和掌握摩擦力的知识。在课后，我会进行反思，看看自己在教学中是否存在不足之处，并思考如何改进。同时，我也会鼓励孩子们在日常生活中观察和运用摩擦力

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