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文档简介
甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写规范,字迹工整
愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!
___________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).在“诵经典诗词,品传统文化”活动中,我们积累了许多关于民风民俗的知识,如过年的时候守岁,寓意辞旧迎新;端午节赛龙舟,是为了__________;中秋节吃月饼,寓意____________。2).补全词语。
万不得()
心()气()
见微知()
()知非福
不可思(
)
万象()()3).生字组词
揪(
)
(
)
呻(
)
(
)
熄(
)
(
)
皱(
)
(
)
糟(
)
(
)
淋(
)
(
)
掀(
)
(
)
勺(
)
(
)
瞪(
)
(
)
废(
)
(
)4).用“严”组词后填空。
王老师对我们要求很(
),但教育我们又很注意方法。即使我们犯了(
)的错误,她也不是(
)地训斥、(
)地批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了(
)纪律的好习惯。5).查字典填空我也会。
“悬”字的部首是__________,音序是__________,音节是__________。它在字典里的解释有:①挂。②公开提示。③抬。④无着落,无结果。⑤距离大,差别大。给下列词语中“悬”字选择正确的解释(填序号)。
(1)灯一悬起(
)(2)实力悬殊(
)(3)悬案(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中书写全部正确的一项是(
)A.苔藓
增加
谚语
软棉棉B.瀑布
缝隙
斗蓬
红玛瑙C.袖子
嘴唇
讲座
沙尘瀑D.铁锹
闺女
盘踞
土疙瘩2).下列句子中,表现手法与其它不相同的一项是(
)A.班主任陆老师大吼了一声,整个教室都抖了三抖。B.过了五月份,日子过得更快了,暑假眨眼就到了。C.陆老师急得涨红了脸,不停地跺着脚,拍着桌子。D.毕业考试的教室里,静得连根针掉地上都能听到。3).下列关于课文说法不正确的是(
)A.《少年闰土》一文,反映了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友情。B.《桥》是一篇小说,刻画了一位忠于职守、沉稳果决的老支书形象。C.《腊八粥》一文,让我们感觉腊八粥给八儿带来童年的烦恼与忧愁。D.《匆匆》是朱自清的散文,它用细腻的文笔表达对时光流逝的感慨。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求做题。
1.补写排比句。
花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;___________,_______________。
2.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(缩句)
______________________
3.这么大的风浪,那个渔夫怎么能驾着小船出海去呢?(换一种说法,使句子的意思不变。)
______________________
4.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。(用上合适的关联词,把两个句子连成一句话。)
______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
精美的
掌声
千里之行
金无足赤
热烈的
图案
百尺竿头
始于足下
茂密的
笑容
耳听为虚
更进一步
甜蜜的
树林
人无完人
眼见为实2).准确连线。
《采薇》唐诗白朴
《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾
《天净沙·秋》元曲艾青
《太阳的话》四言古诗叶赛宁
《白桦》外国诗杜甫
《春夜喜雨》现代诗《诗经》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,再完成后面的题目。
(
)苏格拉底问:“你在水里最大的愿望是什么?”
(
)“空气,当然是呼吸新鲜空气!”
(
)苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次,他在海边游泳,一个青年问他:“怎样才能
获得知识?”
(
)“对,如果使上这股劲儿,还怕使上这股劲儿,还怕不能获得知识”
(
)苏格拉底将这个青年带到海中,海水淹没了青年,他奋力挣扎才将头探出水面。
“还怕不能获得知识?”这句话的意思是(
)
A.怕不能获得知识。
B.不能获得知识。
C.一定能获得知识。2).整理错乱的一段话,标上序号。
()放在蚂蚁窝前。
()一只小蚂蚁发现了。
()有一次,我抓了一条虫。
()疼得虫子满地打滚。
()立刻爬上虫子的身体。一下子咬住了虫子。
()但是蚂蚁毫不松口。
()大家齐心协力,终于把虫子咬死了。
()又一只蚂蚁来了,两只、三只……
()又慢慢地把它拖进窝里。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).在《匆匆》一文中,作者朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,虽感伤却并不颓废,虽苦闷却并不消沉。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,妆浓淡抹总相宜。1.给下列加点词选择正确的解释。
(1)水光潋滟
(
)
A.形容水满。
B.形容水波流动
(2)晴方好
(
)
A.正。
B.方向;方面。
(3)雨亦奇
(
)
A.奇怪。
B.奇妙。
(4)总相宜
(
)
A.合适。
B.应当。
2.描写西湖晴天时的特点的词是___________;描写西湖下雨时的特点的词是__________________。
3.诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是_________、_________。
4.由“山色空蒙雨亦奇”我们能想到苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中描写下雨的诗句:_________________,____________________。
5.下面对这首诗的分析不恰当的一项是(
)A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).以下两个题目任选其一完成。
选题一:科学,不仅仅是知识,更是天马行空的想象力。人类从未停止过想象,如果可以穿梭时空飞跃到未来,如果可以在月球上长期生活,如果可以回到恐龙时代……会发生什么呢?请你发挥丰富的想象,创编一个科幻故事,题目自拟。
选题二:幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭菜;幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手;幸福是失落时,朋友贴心的安慰与陪伴;幸福是考试不理想时,老师一句温暖鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题,写下你的幸福瞬间,注意把事情写具体,要以细节来打动读者,以真情实感来引起读者的共鸣。
要求:文中不得出现真实的校名和人名。字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。只有一个地球(节选)①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它()谁的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(
)使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.在括号里填人合适的关联词。
2.第2自然段中列举出的可再生资源包括_______、_______、_______。
3.这两个自然段是围绕关键句“_________________”来写的。
4.文中划线句子运用了________的说明方法,作用是______________________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。
(1)散(sǎn
sàn)文中开头引用典故彰显文章底蕴,使文章散(sǎn
sàn)发出浓浓的书卷气和文化气。
(2)他待(dāi
dài)在家里,焦急地等待(dāi
dài)着录取通知书的到来。
(3)她们两姐妹一直睡在一个房间(jiān
jiàn)里,从小一起长大,亲密无间(jiān
jiàn)。
(4)曾经是多么盼望早些离开校园,离开宿舍(shě
shè),离开课堂,离开书本……但真正到了不得不离开的一刹那,才知道,自己对这片土地是多么地不舍(shě
shè)。2).以下作品对应的作者是
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