2023年北京林业大学综合保障部基建与维修中心招聘笔试真题_第1页
2023年北京林业大学综合保障部基建与维修中心招聘笔试真题_第2页
2023年北京林业大学综合保障部基建与维修中心招聘笔试真题_第3页
2023年北京林业大学综合保障部基建与维修中心招聘笔试真题_第4页
2023年北京林业大学综合保障部基建与维修中心招聘笔试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年北京林业大学综合保障部基建与维修中心招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.开除B.记过C.退学D.留校察看【答案】:C2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.党领导下的大学生群众组织D.大学生自我教育的组织者【答案】:B3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.追求真理,崇尚科学B.爱护环境,珍惜资源C.诚实守信,严于律己D.勇于创新,勤于实践【答案】:C4.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.远大理想C.知识迁移能力D.持之以恒的毅力【答案】:A5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.德育加分B.提前解除处分C.参评奖助学金D.受到表扬【答案】:B6.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.资本主义道德C.奴隶社会的道德D.社会主义道德【答案】:D7.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.观察与分析阶段D.具体经验阶段【答案】:C8.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.委托培养B.举办技术创新人才培训C.技术咨询D.推广教育【答案】:C9.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学效能感C.教学反思D.教育机智【答案】:D10.人的“全面发展”是()。A.各种素质的平均发展B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】:B11.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.浙江大学【答案】:B12.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.身正为师B.品德为师C.经验为师D.专业为师【答案】:A13.下列不属于师爱特征的是()。A.广播性B.职业对象性C.稳定性D.原则性【答案】:C14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.经验概括说C.认知结构说D.相同要素说【答案】:A15.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.感情用事,难以用理智控制情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】:C16.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.表美B.风格美C.形体美D.道美【答案】:D17.从横向结构看,高等学校课程可分为()A.专业基础课程和专业课程B.隐性课程与显性课程C.普通教育课程和学科基础课程D.必修课程与选修课程【答案】:D18.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是()。A.表现观B.增长观C.掌握观D.实体观【答案】:B19.为了适应快速发展的时代,实现自身的可持续发展,高校教师必须具备()。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】:B20.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。A.比较稳定的B.时稳时变的C.受先天因素制约的D.比较不稳定的【答案】:A21.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.形象记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】:B22.教师的基本道德要求是()。A.服务社会B.爱国守法C.团结协作D.廉洁从教【答案】:B23.我国地域辽阔,各省市经济社会发展差异较大,整体情况复杂多样,这需要坚持法治统一的同时,又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.针对性与可操作性相结合B.原则性与灵活性相结合C.系统性与独立性相结合D.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合【答案】:B24.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是()。A.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度B.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征C.乐观向上是大学生典型的情绪特征D.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎【答案】:A25.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.投射作用B.否定作用C.升华作用D.补偿作用【答案】:D26.高校科研的实质阶段是()。A.结项阶段B.论文发表C.准备阶段D.实施阶段【答案】:D27.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。A.记录者B.小组成员C.领导者D.挑刺者【答案】:D28.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧【答案】:B29.比较平静而持久的情绪状体是()。A.心境B.应激C.理智感D.道德感【答案】:A30.在现代教育中,随着“以学生为中心”教育理念的确立,教师扮演的角色成为了()。A.知识学习的促进者B.学生问题的解决者C.社会的模范公民D.知识的传授者【答案】:A31.从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先坚持教育人道主义原则,要()。A.实事求是,赏罚分明B.面向全体,点面结合C.长善救失,因材施教D.爱无差等,一视同仁【答案】:D32.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.房屋维修费C.场地使用费D.保教费【答案】:D33.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。A.元认知策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】:C34.教师节,幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡,体现出的教师职业道德是A.教书育人B.廉洁从教C.依法执教D.因材施教【答案】:B35.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()A.教材B.课程方案C.教学大纲D.教学计划【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.影响学习的主体因素有哪些?()。A.想象力B.学习任务C.观察力D.意志【答案】:ACD37.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.按原则办事C.不惧权势,不计个人得失D.和领导搞好关系【答案】:ABC38.教师良好的意志品质主要体现在()A.明确的目的性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】:ABCD39.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情D.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念【答案】:BD40.求真务实是做好本职工作的首要要求,包括以下几方面内容()。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合实际C.不好大喜功,不搞形象工程D.不浮夸、不造假【答案】:BCD41.学习的内部条件包括()。A.学习目标B.非智力因素C.学习材料D.智力因素【答案】:BD42.社会思潮的内涵包括以下内容()。A.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益B.在一定社会历史条件下产生C.会造成社会生活的不稳定D.具有一定理论色彩【答案】:ABD43.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。A.提升博士教育质量B.培育专科教育特色C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.停止高等教育大众化【答案】:ABC44.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.学校人才培养计划B.教材C.本科专业目录D.院系专业课程方案【答案】:ACD45.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()。A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】:BC46.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德知识C.职业道德实践D.职业道德品质【答案】:ABD47.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.发展研究B.基础研究C.理论研究D.实验研究E.应用研究【答案】:ABE48.职业学校设置的基本条件有()。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有组织机构和章程C.有合格的教师D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】:ABCD49.高校教师的教育自由权包括()。A.教科书选用权B.课程编制权C.教育评价权D.教授会管理权【答案】:ABC50.道德的功能主要功能表现在以()个方面A.教育功能B.平衡功能C.评价功能D.认识功能E.调节功能【答案】:ABCDE51.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.稳定性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】:BCD52.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.提供条件保障学生的自由和权益C.满足学生们的各种要求D.尊重学生,关心学生【答案】:ABD53.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一,下列表述与此不同的是()。A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论