世界读书日主题活动-书香润童心阅读伴成长课件

主题活动书香润童心，阅读伴成长目录010203书香满园阅读润心与书为友爱书护书书香活动共享时光01书香满园阅读润心前言春风四月暖，阅读正当时。小树的茁壮成长需要阳光的温暖，孩子的快乐成长需要书本的陪伴。走进世界读书日“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”，最初的创意来自于国际出版商协会，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作4月23日是“世界读书日”希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，能保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。世界读书日的意义世界读书日的由来后来，俄罗斯认为，“世界读书日”还应当增加版权的概念。于是，1996年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过28C/3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。每年4月23日为“世界图书与版权日”1996年，国际出版商协会在巴塞罗那召开的第二十五届全球大会上提出“世界读书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。提出“世界读书日”的设想名作家们谈读书的好处迟子建书籍是无声的音乐，是绚丽的绘画，是巍峨的建筑。毕淑敏书是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子。梁实秋对于一般人而言，读书是最简便的修养方法。毛姆养成阅读的习惯，等于为你自己筑起一个避难所。“世界读书日”的小倡议每天抽出固定的时间静心阅读，养成习惯。01看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。03每天晚上听爸爸妈妈讲一个故事。05每天坚持阅读，身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。02学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。04懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势。06“世界读书日”的小倡议让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。01在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。每天抽出15—20分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。积极参与学校开展的所有读书活动，多带孩子去书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。020304“世界读书日”的小倡议选择好书，坚持阅读。每天抽一定的时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。01诵读经典，读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。02每周为孩子们推荐好书，并利用课间、课后等时间给孩子们提供好书分享的机会，指引孩子们爱上阅读。03定期与家长交流孩子的读书情况，家校携手共育。0402与书为友爱书护书与书为友，爱书护书我们看书的时候要一页一页地翻阅图书，这样就不会破坏图书。还不能把书本当做玩具来玩。可以有图书管理员。还要告诉小朋友看完的书要收到书柜里。我们的爱书行动：设置“小小图书管理员”，在每天的阅读时间，走动提醒同伴轻翻书本、不拿书本打闹。设置“小小志愿者”，帮忙将班级阅读区和绘本馆里散乱的书本认真地分类、整理，帮助每一步图书“回家”。图书“搜救”活动，在班级阅读区寻找破损图书，进行图书修补。制作“爱护图书标签贴”，粘贴在班级阅读区与绘本馆，提醒大家爱护图书。破损书本大变身对于破损书籍，会采用两种比较常见的方法去修复：贴胶纸修复、封胶修复。破损书本大变身封胶修复封胶法需要用到的工具有白乳胶、美工刀、夹子、复合木板。步骤一先将书页整理平齐，用美工刀在书脊上划上深度大概1、2毫米的斜刀，好让纸张能够吸收白乳胶。步骤三接着用大夹子住书籍。夹好后再轻拍书脊两侧，使封面更紧密贴合书本。最后静置，待白乳胶完全干后即可拿走夹子。步骤二在书脊上涂抹白乳胶，把封面对上书脊，调整书页位置平齐，将封面向内拉紧。右手用复合木板平行拍打书脊，排出空气，使封面紧密贴合书籍。破损书本大变身贴胶纸修复贴胶纸法，顾名思义就是用胶纸把破损的地方贴住，以免破损越来越严重。针对不同装订方法和破损情况会使用不同的修补方法，有时候会单独使用一种，有时候也可能几种方法一起使用。使用不同的修补方法爱护书籍小贴士书籍是公共财物，读者应予以爱护、小心使用。不在书上涂改，不圈点，不作答案，不剪裁，不使浸水，不撕页，不折页，不撕损芯片等。01修补好的书籍也需要读者们加倍爱护，否则再次损坏的话，修补难度更大，同时对书籍造成的伤害也更大，有时甚至会造成书籍报废。03书籍易因饮料泼洒，食品残渣掉落导致污损和发霉，翻书之前要擦手、洗手。0203书香活动共享时光家庭阅读小挑战1.在早晨8点之前读书2.下雨天在房间里读书3.在海边或森林里读一本书4.在公园里读一首关于春天的诗5.捡一片好看的叶子夹在书里6.在有月亮和星星的夜晚读书7.带一本书坐地铁、高铁或飞机8.在图书馆读一本书9.在图书馆借一本书回家并读完10.看完书后数一数自己最喜欢的情节11.和爸爸妈妈交流一本你喜欢的书12.送好朋友一本书当作礼物13.整理自己的书柜和书架14.和好朋友交换一本绘本阅读15.听妈妈说她小时候听过的故事16.把自己最喜欢的书中人物画下来17.睡觉前在床头放一本喜欢的书18.旅行前看一本关于地理的书19.给家里的宠物或植物读一本书20.过节时读一本关于传统文化的书鼓励以家庭为单位，每天陪孩子阅读15—25分钟，并通过“21个阅读小挑战”帮助孩子逐渐养成自主阅读的好习惯。草坪阅读分享会以班级为单位，教师和孩子们在草坪上共同搭建阅读小景，用不同方式开展阅读活动。草坪阅读分享会进行“故事爸妈来做客”活动，请爸爸妈妈和孩子们在草坪共读一本好书，真正体现“父母是孩子最好的老师”，让孩子们收获新的成长。活动一进行“小组读书会”活动，根据班级选定的同一主题分小组开展主题阅读活动，说说聊聊阅读同一主题不同书籍后的发现与收获。活动二进行“好书正当时”分享会，幼儿前期完成绘本阅读后以班级为单位开展阅读分享，说说自己阅读书籍的发现。活动三草坪绘本精读在户外草坪上，和孩子一起精读班级绘本，引导幼儿多种形式阅读图书，利