少年中国说（节选）第二课时课件语文五年级上册

第二课时

少年中国说（节选）课前导入

同学们，你们是否听过“自古英雄出少年”这句话？它告诉我们，少年时期是充满活力和创造力的时期，是产生伟大人物的时期。今天，我们将继续学习《少年中国说》这篇充满激情和力量的文章。在上一课时中，我们已经领略了梁启超先生对少年中国的热情讴歌，以及他对中国少年肩负重任的殷切期望。那么，在这一课时中，我们将进一步探讨少年与国家的紧密联系，了解梁启超先生如何通过生动的比喻和有力的论述，展现中国少年的朝气蓬勃和少年中国的光辉未来。同学们，你们是否想过，一个国家的进步和发展需要什么样的人才？是不是需要那些敢于创新、敢于担当、敢于奋斗的少年？是的，正是这些少年，将用他们的智慧和汗水，书写国家的未来，创造属于我们的辉煌。接下来，让我们再次走进《少年中国说》，去感受梁启超先生的激情和力量，去体会他对少年和国家的深深期许。课前导入

同学们，你们是否听过“自古英雄出少年”这句话？它告诉我们，少年时期是充满活力和创造力的时期，是产生伟大人物的时期。今天，我们将继续学习《少年中国说》这篇充满激情和力量的文章。在上一课时中，我们已经领略了梁启超先生对少年中国的热情讴歌，以及他对中国少年肩负重任的殷切期望。那么，在这一课时中，我们将进一步探讨少年与国家的紧密联系，了解梁启超先生如何通过生动的比喻和有力的论述，展现中国少年的朝气蓬勃和少年中国的光辉未来。同学们，你们是否想过，一个国家的进步和发展需要什么样的人才？是不是需要那些敢于创新、敢于担当、敢于奋斗的少年？是的，正是这些少年，将用他们的智慧和汗水，书写国家的未来，创造属于我们的辉煌。接下来，让我们再次走进《少年中国说》，去感受梁启超先生的激情和力量，去体会他对少年和国家的深深期许。课前导入

同学们，你们是否听过“自古英雄出少年”这句话？它告诉我们，少年时期是充满活力和创造力的时期，是产生伟大人物的时期。今天，我们将继续学习《少年中国说》这篇充满激情和力量的文章。在上一课时中，我们已经领略了梁启超先生对少年中国的热情讴歌，以及他对中国少年肩负重任的殷切期望。那么，在这一课时中，我们将进一步探讨少年与国家的紧密联系，了解梁启超先生如何通过生动的比喻和有力的论述，展现中国少年的朝气蓬勃和少年中国的光辉未来。同学们，你们是否想过，一个国家的进步和发展需要什么样的人才？是不是需要那些敢于创新、敢于担当、敢于奋斗的少年？是的，正是这些少年，将用他们的智慧和汗水，书写国家的未来，创造属于我们的辉煌。

接下来，让我们再次走进《少年中国说》，去感受梁启超先生的激情和力量，去体会他对少年和国家的深深期许。课前导入

同学们，你们是否听过“自古英雄出少年”这句话？它告诉我们，少年时期是充满活力和创造力的时期，是产生伟大人物的时期。今天，我们将继续学习《少年中国说》这篇充满激情和力量的文章。在上一课时中，我们已经领略了梁启超先生对少年中国的热情讴歌，以及他对中国少年肩负重任的殷切期望。那么，在这一课时中，我们将进一步探讨少年与国家的紧密联系，了解梁启超先生如何通过生动的比喻和有力的论述，展现中国少年的朝气蓬勃和少年中国的光辉未来。同学们，你们是否想过，一个国家的进步和发展需要什么样的人才？是不是需要那些敢于创新、敢于担当、敢于奋斗的少年？是的，正是这些少年，将用他们的智慧和汗水，书写国家的未来，创造属于我们的辉煌。

接下来，让我们再次走进《少年中国说》，去感受梁启超先生的激情和力量，去体会他对少年和国家的深深期许。朗读指导

朗读时，整体语调积极昂扬。“红日初升，其道大光”，重读“红日”，“大光”音稍长；“河出伏流，一泻汪洋”，读快且有力；“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”，重读“潜龙”“飞扬”。这样可表现出蓬勃向上的气势。品读课文

朗读时，整体语调积极昂扬。“红日初升，其道大光”，重读“红日”，“大光”音稍长；“河出伏流，一泻汪洋”，读快且有力；“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”，重读“潜龙”“飞扬”。这样可表现出蓬勃向上的气势。太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。雄鹰和隼鸟展翅试飞，翅膀在一开一合之间，掀起狂风，扬起尘土，形容气势磅礴。雄鹰隼鸟初次振翅，带动尘土飞扬，这恰似少年中国所展现出的磅礴非凡的气势。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。雄鹰和隼鸟展翅试飞，翅膀在一开一合之间，掀起狂风，扬起尘土，形容气势磅礴。雄鹰隼鸟初次振翅，带动尘土飞扬，这恰似少年中国所展现出的磅礴非凡的气势。珍奇的花朵开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。奇异之花开始孕育蓓蕾，这正象征着少年中国拥有美好的未来。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。雄鹰和隼鸟展翅试飞，翅膀在一开一合之间，掀起狂风，扬起尘土，形容气势磅礴。雄鹰隼鸟初次振翅，带动尘土飞扬，这恰似少年中国所展现出的磅礴非凡的气势。珍奇的花朵开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。奇异之花开始孕育蓓蕾，这正象征着少年中国拥有美好的未来。宝剑刚从磨刀石上磨出来，锋刃大放光芒。光芒四射的宝剑，恰似少年中国锐意进取、大有作为的象征。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。雄鹰和隼鸟展翅试飞，翅膀在一开一合之间，掀起狂风，扬起尘土，形容气势磅礴。雄鹰隼鸟初次振翅，带动尘土飞扬，这恰似少年中国所展现出的磅礴非凡的气势。珍奇的花朵开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。奇异之花开始孕育蓓蕾，这正象征着少年中国拥有美好的未来。宝剑刚从磨刀石上磨出来，锋刃大放光芒。光芒四射的宝剑，恰似少年中国锐意进取、大有作为的象征。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。以苍天为顶，以大地为基，少年中国展现出顶天立地的非凡气概。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。雄鹰和隼鸟展翅试飞，翅膀在一开一合之间，掀起狂风，扬起尘土，形容气势磅礴。雄鹰隼鸟初次振翅，带动尘土飞扬，这恰似少年中国所展现出的磅礴非凡的气势。珍奇的花朵开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。奇异之花开始孕育蓓蕾，这正象征着少年中国拥有美好的未来。宝剑刚从磨刀石上磨出来，锋刃大放光芒。光芒四射的宝剑，恰似少年中国锐意进取、大有作为的象征。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。以苍天为顶，以大地为基，少年中国展现出顶天立地的非凡气概。从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。对少年中国历史悠久、地大物博的特点予以赞扬。品读课文太阳刚刚升起，其道路光明灿烂。以初升红日之璀璨光芒，喻示少年中国拥有的辉煌未来。象征手法河水从隐藏之处汹涌而来，一泻千里，最终汇聚成汪洋大海。以浩荡奔涌的黄河来喻示少年中国有着不可限量的发展前景。潜藏的龙在深渊中蓄势待发，一旦时机成熟，便会冲破束缚，腾飞而起，它的鳞片和爪子在空中舞动飞扬。深渊中蓄势待发的潜龙，预示着少年中国必将崭露头角，实现崛起。年幼的小虎在山谷中咆哮，它的啸叫声让所有走兽都感到心惊胆战，惶惶不安。幼虎啸于山谷，其声威震八方，这正象征着少年中国所具有的巨大声威。雄鹰和隼鸟展翅试飞，翅膀在一开一合之间，掀起狂风，扬起尘土，形容气势磅礴。雄鹰隼鸟初次振翅，带动尘土飞扬，这恰似少年中国所展现出的磅礴非凡的气势。珍奇的花朵开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。奇异之花开始孕育蓓蕾，这正象征着少年中国拥有美好的未来。宝剑刚从磨刀石上磨出来，锋刃大放光芒。光芒四射的宝剑，恰似少年中国锐意进取、大有作为的象征。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。以苍天为顶，以大地为基，少年中国展现出顶天立地的非凡气概。从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。对少年中国历史悠久、地大物博的特点予以赞扬。少年的前途像海一般宽广无垠，未来的日子无限远长。对少年中国的未来进行展望，其发展前景无限广阔。思考感悟象征手法少年的前途像海一般宽广无垠，未来的日子无限远长。对少年中国的未来进行展望，其发展前景无限广阔。课文用了哪些事物来赞美少年中国？思考感悟象征手法少年的前途像海一般宽广无垠，未来的日子无限远长。对少年中国的未来进行展望，其发展前景无限广阔。课文用了哪些事物来赞美少年中国？第二段中作者用了什么样的修辞手法？有什么作用？

通过排比修辞和押韵句式，文章展现出强大的气势，配合饱含情感的朗读，能生动呈现这些事物的蓬勃生机，有助于作者深情表达对少年中国的高度赞扬与无限憧憬。思考感悟象征手法少年的前途像海一般宽广无垠，未来的日子无限远长。对少年中国的未来进行展望，其发展前景无限广阔。课文用了哪些事物来赞美少年中国？第二段中作者用了什么样的修辞手法？有什么作用？

通过排比修辞和押韵句式，文章展现出强大的气势，配合饱含情感的朗读，能生动呈现这些事物的蓬勃生机，有助于作者深情表达对少年中国的高度赞扬与无限憧憬。课文还运用了什么表现手法，有什么作用？

课文还运用了象征手法。“潜龙腾空”、“乳虎啸谷”、“鹰隼展翅”等生动意象，犹如一幅幅画卷，将少年中国这一崭新、充满希望且前程似锦的形象栩栩如生地展现在读者眼前。朗读指导

朗读“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”时，情感要饱满，声音要高昂。“美哉”“壮哉”重读且激昂，“我少年中国”“我中国少年”处稍停顿，强调主体。“与天不老”“与国无疆”坚定有力，整体节奏明快，重音突出，以展现赞美与期望。品读课文

朗读“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”时，情感要饱满，声音要高昂。“美哉”“壮哉”重读且激昂，“我少年中国”“我中国少年”处稍停顿，强调主体。“与天不老”“与国无疆”坚定有力，整体节奏明快，重音突出，以展现赞美与期望。总结全文，直抒胸臆。多么美丽啊，我的少年中国，它将与天地同寿，永远年轻！多么雄壮啊，我的中国少年，他们将和祖国一样万寿无疆！这段话是什么意思呢？品读课文

朗读“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”时，情感要饱满，声音要高昂。“美哉”“壮哉”重读且激昂，“我少年中国”“我中国少年”处稍停顿，强调主体。“与天不老”“与国无疆”坚定有力，整体节奏明快，重音突出，以展现赞美与期望。总结全文，直抒胸臆。多么美丽啊，我的少年中国，它将与天地同寿，永远年轻！多么雄壮啊，我的中国少年，他们将和祖国一样万寿无疆！这段话是什么意思呢？第三段运用了什么修辞手法？表达了作者的什么感情？这对偶的两个感叹句，通过巧妙的修辞增强了语句的感染力，不仅传递出作者对少年中国永恒青春的祝愿，还强烈呼唤着中国少年与国家命运紧密相连。朗读之后，让人内心激动不已，仿佛感受到了那股与国家共进退的澎湃力量。思考感悟总结全文，直抒胸臆。第三段运用了什么修辞手法？表达了作者的什么感情？这对偶的两个感叹句，通过巧妙的修辞增强了语句的感染力，不仅传递出作者对少年中国永恒青春的祝愿，还强烈呼唤着中国少年与国家命运紧密相连。朗读之后，让人内心激动不已，仿佛感受到了那股与国家共进退的澎湃力量。少年中国和中国少年之间有什么联系？

中国少年的肩上承载着推动少年中国迈向繁荣昌盛的重大使命，只有中国少年变得强大，中国才能整体强盛。同时，一个既强大又富饶的少年中国，也将为其少年一代提供坚实有力的支持和保障。板书设计少年中国说(节选)象征手法对偶手法排比手法寄予少年希望讴歌