5.《鲁滨逊漂流记》（节选）课件

第二单元跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。学习写作品梗概。鲁滨逊漂流记（节选）5

观察图中人物，他给你留下了怎样的印象？衣衫褴褛坚毅乐观身体强健他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公。今天我们就和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位富有传奇色彩的人物---鲁滨逊。作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731）英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。1719年，第一部小说《鲁滨逊漂流记》发表并大受欢迎。之后又创作了《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》等作品。

《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实的故事启发而创作的。1704年，一位名叫塞尔柯克的苏格兰水手在航行途中与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，4年后被救回英国。这段传奇般的冒险经历激发了笛福的灵感，创作出了这部经典的冒险小说。创作背景浏览课文，思考：这篇课文内容与我们平时看到的课文有什么不同？梗梗概ɡěnɡ

原著的大概内容。节选原著中选取出来的片段。

一本26万字的书，我们能通过什么快速了解它呢？梗概

默读梗概，思考：梗概里写了鲁滨逊流落荒岛后的哪些事？试着用小标题概括出来。流落荒岛（）（）（）（）浏览梗概部分，找一找是哪些自然段写了“流落荒岛”这部分内容？流落荒岛(1-2)

你从哪里看出来的呢？有一次,鲁滨逊乘船前往非洲,途中遇上大风,船严重受损,同伴们在乘小艇逃生时都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又累又饿，心里想:流落到这种地方，怎样活下去呢?流落荒岛你们发现用小标题概括内容的方法了吗？·逐段读课文，了解各部分的内容。·抓住关键词句，提炼信息，加以概括。流落荒岛（）（）（）（）继续默读梗概，用小标题概括鲁滨逊流落荒岛后发生的事。

根据列出的小标题，用自己的话简要说说梗概的主要内容。流落荒岛建房定居畜养种植回到英国救“星期五”鲁滨逊给你留下了怎样的印象？敢于冒险不怕困难勇敢坚毅聪明能干

情节的发展，人物命运的跌宕起伏，牵动着读者的内心。在阅读梗概的过程中，哪个情节最让你印象深刻呢？流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到英国走进原著，感受精彩情节。节选默读节选片段，思考：

节选片段主要写了什么？畏惧

凄凉寂寞

宴会倒霉

书籍

聊天缺乏

控制借贷

剔出来奄奄待毙侵袭

倾覆jùqīmòyànméijíliáofákònɡdàitībìxífù心平气和重见天日

焉知非福字词识记多音字畜chùxù禽兽。多指家养的禽兽。饲养禽兽。（家畜）（幼畜）（畜养）（畜牧）填一填：他畜（）养了上千头家畜（），是我们村的养殖大户。xùchù

huò贷

dài借贷贷款货物这两个字都有部件“贝”，字义都与货币有关，可以借助声旁来区分它们。书籍学籍狼藉jí上下结构，下半部分左边“耒”最后一笔是点，注意“耒”不要写成“末”。jífù“覀”写扁小，不要写成“西”，下面的“復”写紧凑，右下“复”的第八笔为横撇。连一连【心平气和】【与世隔绝】【荒无人烟】【焉知非福】心里平和，不急躁，不生气。比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。与世人隔断，失去往来。十分荒凉，没有人家。节选片段主要写了什么？

小组合作，填写表格，梳理鲁滨逊遇到的困难和解决的办法，并概括节选部分的主要内容。遇到的困难克服困难的办法主要内容没法估算日子缺乏物资没有住的地方恐惧、沮丧用刀刻痕记录时间从船上收罗很多东西砍木材、加工、打桩，建住所记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己

鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。

在鲁滨逊克服种种困难的过程中，哪个情节给你的印象最深刻？鲁滨逊是一个怎样的人？默读节选部分，勾画批注。和同学交流：哪个情节最让你印象深刻？鲁滨逊是怎样一个人？精彩情节--用刀子刻痕制作日历

我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。聪明机智努力解决问题

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下……尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。不畏艰难顽强生存精彩情节--克服困难布置住所精彩情节--记录遇到的幸与不幸坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。读一读鲁滨逊所列的好处与坏处表，从这张表中你发现了什么？这样对比有什么好处？坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。

幸运的事比不幸的事写得多，所有不幸都能从另外的角度体会到它的幸运，让人从绝望中看到希望。鲁滨逊这样将好处与坏处罗列起来进行对比的做法，让你感受到他是怎样一个人呢？

把好处与坏处对照起来看，可以使自己理智地面对现实，从绝望中看到希望。鲁滨逊这种积极乐观的态度值得我们学习。从流落荒岛到克服种种生存的困难，鲁滨逊的内心有着怎样的变化呢？小组合作学习，用示意图把他的心理变化描述出来。流落荒岛：沮丧制作工具、建造住所：思考幸与不幸：习惯岛上的生活：冷静心平气和宽慰完成鲁滨逊的心态变化图。你对鲁滨逊又有了哪些新的认识？

鲁滨逊拥有强大的内心，积极乐观的心态，能够理智、客观、辩证地看待问题，还不失幽默。读句子，感受鲁滨逊积极乐观的精神。在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。鲁滨逊勇敢坚毅积极乐观聪明机智不怕困难你感受到了一个怎样的鲁滨逊？小结

在品读精彩片段的过程中，随着故事情节的发展，我们也仿佛跟随着鲁滨逊一起经历了重重的生存挑战，内心也在不断地变化。就像他想告诉世人的那样，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

思考：节选的片段大致对应梗概的哪个部分？节选流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到英国再读梗概部分，猜想小说中还有哪些部分也会很精彩？你还想了解什么？

《鲁滨逊漂流记》故事情节跌宕起伏、引人入胜。主人公身上有着人们向往的不怕困难、永不放弃、积极乐观的精神。这本书面世后，吸引了不少学者对其进行了评论。

它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。

——[法国]卢梭经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。

——[意大利]卡尔维诺不同的人读同一本《鲁滨逊漂流记》，会有不同的收获，这就是名著的魅力。课后请大家阅读《鲁滨逊漂流记》，相信你也会有丰富的收获。选做

最近你遇到什么让你感到烦恼的事情了吗？像鲁滨逊一样把这件事的坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。我遇到的困难和烦恼：坏处好处

我遇到的困难和烦恼：坏处好处

对小升初的紧张与担忧课业压力加重，自主活动时间减少。担心自己上不了理想的中学。但是，能学习更多新的知识，为自己的中学生活打下良好的基础。但是，可以将压力转化为积极进取的动力，让自己进步得更快，学会战胜自己心中的负能量。板书设计板书设计鲁滨逊漂流记（节选）梗概节选片段流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到英国生活状态：困难重重理性思考：积极乐观直面现实乐观向上随堂练习随堂练习

请你向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》这部名著，并说说你的推荐理由。

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