Unit1语法、阅读、写作专题 人教版英语九年级全册

人教版九年级上册Unit1语法、阅读、写作专题语法专题一、by+动名词1."by+动名词"在句中常作方式状语，表示方法、手段、途径等，意为“通过……；用……借助……”，其位置可在句首或句末。例：Bygettingupearly,IcanhaveanhourreadingEnglishinthemorning.靠起得早我早晨有一个小时的时间朗读英语。HeimprovedhislisteningbylisteningEnglishsongs他通过听英文歌曲提高了听力（水平）。链接中考(重庆中考）YoucanimproveyourEnglish______practicingmore.A.byB.with

C.of

D.in解析：空格后

practicingmore(多练习）是

improveyourEnglish(提高你的英水平）的一种途径，by此处意为“通过”。句意：你可以通过多练习来提高你的英语水平。选A。2.“by+动名词”可以用来回答how引导的特殊疑问句。例：-Howwillyoucatchupwithyourclassmates?你将怎样赶上你的同班同学-Byworkinghard.通过努力学习。-Howdoyoulearnmath?你是如何学习数学的？-Ilearnbydoingexercises.我通过做练习学习。知识拓展(1)with+名词，表示用某种工具或自身的某种器官。Sheoftenwriteswithherlefthand.她经常用她的左手写字。(2)in+名词，表示用某种材料或语言。Nowhebeginstopaintinoils.现在他开始画油画了。方法技巧by,with与inby方式及方法，with有形的工具，语言材料in替换。二、现在完成时现在完成时的谓语由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。现在完成时的用法主要有：1.表示过去的动作对现在造成的影响或产生的结果。Ihaveseenthefilmalready.我已经看过这部电影了。小贴士1).表示“曾经去过某地”要用“have/hasbeento...”；2).表示“去了某地（还未回来）”要用“have/hasgoneto...”。2.表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常与for或since引导的表示一段时间或以某一时间为起点的时间状语连用。谓语动词要用延续性动词。HehastaughtChinesesince2010.他从2010年起就教语文。语法专练单项填空1(山东莱芜中考）

Wecansavemoney_______eatingoutsideA.byB.to

C.for

D.with2(重庆中考）YoucanimproveyourEnglish_______practicingmore.A.byB.with

C.of

D.in3(北京中考）

It'snicetoseeyouagain.We_______eachothersince2014.A.won'tseeB.don'tseeC.haven'tseenD.didn'tsee4(江苏连云港中考）Inthepastfewyears,greatchanges________inLianyungang.A.takeplace

B.tookplace

C.havetakenplace

D.havebeentakenplace5.(四川成都中考）I_______thebookLittleWomen,butI'llletyoureaditfirst.A.haven'tread

B.don'tread

C.won'tread阅读专题逻辑推理法完形填空解题技巧（一）在说明文中，弄清句子之间的逻辑关系是关键的一环。推理判断题要求通过短文的表面信息推测其隐含的含义，根据某个事实和逻辑关系推断出作者没有直接表达的态度和观点，从而得出正确的结论。因果关系一般是常考的一种推理判断题。这些都需要我们有严密的逻辑推理和分析问题的能力。Ihadsaidgoodbyetomyhusband,Joe,sooften,butthistimewasWenowhadourfirstchild.Afternightsoftalks,wemadethedifficultdecisionthatJoewouldgobyhimselftoAlabamaforthesix-monthtrainingcourse,andIwouldstaybehindwithournewson.A.dangerousB.differentC.impossibleD.terrible解析：仅从语法上分析，本题四个选项都可使用。但仔细推敲语境可知，作者刚刚生下孩子，丈夫却要去阿拉巴马州接受六个月的训练课程，而自己要独自照顾孩子，因此这里表示“不一样的”。而且文中“Afternightsoftalks,wemadethedifficultdecision“也有暗示。故选B。写作专题【写作话题】本单元围绕“Talkabouthowtostudy”“这话题展开教学活动，涉及英语学习的各个方面，可以谈论听力、口语的训练，语法、词汇的学习，也可以谈论自己在学习中遇到的困难，介绍学习经验，给出建议等内容。【写作技巧】(1)本单元的话题是“Talkabouthowtostudy”，因此要紧紧围绕这个话题进行表达，表达要全面，要尽量用课文中学过的较为规范的词汇和句型。(2)从涉及的内容来看，可以写和朋友一起学习，制作生词卡片，读课文等，从而使全文流畅、生动、层次清晰、条理清楚。(3)常用短语：makemistakesingrammar/spelling,takenotes,practicespeaking,byaskingtheteacherforhelp/surfingtheInternet(4)常用句型：You'dbettertakenotesinclass.Whataboutlisteningto...?Trytoguess...by...Themore...themore......isthesecrettolanguagelearning.It'sagoodideato...Whynot/don'tyoudo...?Ithinkyoushould...Weshould/need/must...Inthisway,wewill...【写作应用】英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好？请以HowcangroupactivitieshelpusstudyEnglishbetter?"为题写一篇英语短文，谈谈自己的看法。注意，文中不得出现师生的真实姓名和所在学校的名称。词数80左右。要点提示(1)活动的任务及完成方式要明确；(2)小组内要有不同的角色分工、要合作；(3)教师的必要帮助；(4)活动结果要在班上分享。提示词语：cooperate合作；role角色；share分享HowcangroupactivitieshelpusstudyEnglishbetter?写作模板开头——开篇点题，照应题目InEnglishclass,weoftenhavegroupactivities.But...中间——恰当地使用连接词语陈述自己的看法First.wemust...Second,eachgroupmembermust...Finally,theactivityresultsmust...结尾——总结上文，得出结论Inthisway.wewill...优秀范文HowcangroupactivitieshelpusstudyEnglishbetter?InEnglishclass,weoftenhavegroupactivities.ButhowcantheactivitieshelpusstudyEnglishbetter?First,wemustmakeitclearwhatthetaskisforeachgroup.andhowitshouldbedone.Second,eachgroupmembermustplayadifferentroleandthewholegroupshouldcooperatewell.Atthesametime,teachersshouldoffernecessaryhelptoeachgroupduringactivities.Finally,theactivityresultsmustbesharedinclass,fromwhichwecanbenefitalotInthisway,wewillprobablystudyEnglishbetter.②文章第一段直接点题，表明本文的主题。②连接词语

first,second,atthesametime,Finally的使用，使文章层次分明，给文章增色不少③用

offernecessaryhelpto…说明教师在小组活动中应提供必要的帮助。语法专练参考答案1.A句意：我们可以通过自己做饭而不是出去吃饭来节省钱。表示“通过”用by,故选A。2.Aby表示方式，意为“通过；经由”；with“用；和……在一起”；of“关于；属于...的