《创意与文案制作》课程教学大纲

《创意与文案制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称创意与文案制作课程编号课程性质专业选修课课程类别专业课开课单位汉语言文学教研室授课学期第7学期学分/学时2/30课内学时30理论授课15上机学时0课内实践15实验学时0课外学时30适用专业汉语言文学是否双语否先修课程应用写作后续课程毕业论文二、课程简介《创意与文案制作》是汉语言文学专业的一门专业选修课。为理论性和实践性结合较强的一门课程，是汉语言文学专业独立设置的生产类创意文本撰制类实践课程。生产类创意文本更多的是打破文类规范的综合性写作，着重在活动本身的创意，着重文案写作和活动策划。通过本课程的教学，学生能够识记并领会大型活动组织的一般流程，能够分析活动方案的优劣，并运用所学知识撰制活动方案及活动相关文件。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.知识目标：在广告/公关/会展/活动领域内具备一定知识和经验，能够提供专业化建议及策略支持，能够有效解决相关专业问题。课程目标2.技能目标：思维活跃，想法独到，具有发现并挖掘优秀创意思想及创作能力，具有对项目策略思路、创意方向的精准把握能力及指导功底。课程目标3.思政目标：具有良好的职业道德和健康的心理状态，沟通能力强，富有创新能力和团队合作能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-5：能够熟练运用母语进行书面语和口语表达，并就专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具有团队协作能力。2-5：沟通协调能力课程目标2指标点2-3：审美评鉴能力：具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学语言学、文学等相关理论，独立分析社会语言、文化现象与问题，鉴赏中外各类文体的文学作品。指标点2-4：具有较强逻辑思维能力，能够准确地、艺术地表述观点，在口语表达、书面语表达方面体现出明显优势。指标点2-7：终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。2-3：审美评鉴能力2-4：语言表达能力2-7：终身学习能力课程目标3指标点1：热爱中华民族传统文化，具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有强烈的社会责任感、爱国情怀和法律意识。1思想政治和德育方面四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元导论（学时数：6学时）1.课程主要内容创意写作的概念及其全球化传播；创意写作的学习视野、理论基础与教学教法；创意写作与创意文案制作。2.重点和难点创意写作的核心理念——理性、民主、普适；创意写作与创意产业的机制融合。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果能够识记以下概念：创意写作、创意产业、创意产业经济；能够领会创意写作的学科视野、创意产业的理论基础，可以就相关问题展开综合分析。5.支撑课程目标课程目标1、3第二单元广告文案写作（学时数：10学时）1.课程主要内容创意文案的概念；广告文案的特征；广告文案的创意及制作方法。2.重点和难点广告文案的创意呈现。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果识记并领会创意文案的概念；领会广告文案的特征；能够运用创意策略制作广告文案。5.支撑课程目标课程目标1、2第三单元项目活动策划案写作（学时数：16学时）1.课程主要内容项目活动策划案的概念、项目活动策划案的特征、项目活动策划案的写作。2.重点和难点项目活动策划案的制作3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果识记并领会项目活动策划案的概念及特征，能够分析并评价项目活动策划案；能够运用相关知识独立地或团体制作项目活动策划案。5.支撑课程目标课程目标1、2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例导论讲授法结合课堂讨论课程目标141/0.8广告文案写作讲授法、课内外结合课程目标1、2101/0.8项目活动策划案写作讲授法、课内外结合课程目标1、2、3161/0.8合计301/0.8五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）50本门课程4次作业，分别为创意写作原理一次、广告文案写作一次、活动策划案一次、项目策划案一次。作业评分的具体标准（提交时间、文案质量等）目标分值=0.5*作业平均成绩测验（百分制）20考核内容及评价细则：单元授课内容，主观题按表达能力评价。目标分值=0.2*作业平均成绩课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则：回答问题次数及准确率等。目标分值=0.1*作业平均成绩课程论文20考核内容及评价细则：文案制作。标准：符合格式要求，具有创新意识。目标分值=0.2*作业平均成绩期末考试70%知识能力综合应用创新100考核内容：基本概念以选择题、判断题、填空题、名词解释等客观题型出现，评析题主要是考察对文案写作的评判能力；文案制作题考察学生的综合能力。（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标导论创意写作的概念及其全球化传播；创意写作的学习视野、理论基础与教学教法；创意写作与创意文案制作。作业、考试课程目标1、3广告文案写作创意文案的概念；广告文案的特征；广告文案的创意及制作方法。。作业、考试课程目标1、2项目活动策划案写作项目活动策划案的概念、项目活动策划案的特征、项目活动策划案的写作。作业、考试课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材葛红兵、许道军主编：《大学创意写作·应用写作篇》，中国人民大学出版社，2017年版；（二）相关推荐书目1.葛红兵、许道军著：《创意写作教程》，高等教育出版社，2017年版。2.苏航：《文案创作与活动策划从入门到精通》，人民邮电出版社，2018年版。3.李改霞等编著：《文案写作与活动策划：理念、技巧、方法与实战》，清华大学出版社，2017年版。（三）课程资源中国大学慕课：《创意文化与表现》/course