初三下册英语教学工作计划

初三下册英语教学工作方案一、教学目的面对初三下册英语教学，我们的目的是帮助学生掌握英语知识，进步英语应用才能，增强英语学习兴趣，为升入高中阶段打下坚实根底。二、教学内容根据课程标准，初三下册英语教学内容包括：课本知识、语法、听说读写技能、词汇、阅读理解、英语文化等。三、教学方法1.情境教学法：通过设置各种真实的语境，让学生在理论中学习和应用英语知识。2.交际教学法：鼓励学生参与课堂互动，进步他们的口语表达才能和交际才能。3.任务型教学法：通过完成各种任务，培养学生的团队协作才能和解决问题的才能。4.启发式教学法：引导学生主动考虑，发现问题，进步他们的自主学习才能。5.语法翻转教学法：通过讲解和练习，让学生掌握英语语法知识。6.词汇联想教学法：通过词汇的关联和记忆，帮助学生扩大词汇量。四、教学措施1.课堂讲解：精讲多练，注重启发，让学生在理解的根底上掌握知识。2.课堂互动：鼓励学生积极参与，进步他们的口语表达才能和交际才能。3.课后作业：布置适量作业，稳固课堂所学知识，进步学生的自主学习才能。4.听力训练：定期进展听力测试，进步学生的听力程度。5.阅读理解：引导学生阅读英语文章，进步他们的阅读才能和词汇量。6.写作训练：布置写作任务，培养学生的写作才能和思维才能。7.定期检测：进展单元测试和期中、期末考试，理解学生的学习情况，及时调整教学策略。8.英语角活动：组织英语角活动，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。9.英语竞赛：鼓励学生参加各类英语竞赛，进步他们的英语程度。10.家长沟通：与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进步。五、教学评价1.学生评价：通过学生评教，理解学生的教学满意度，及时调整教学方法。2.同行评价：开展同行评教，进步教学质量。3.领导评价：承受领导评价，不断改良教学工作。4.教学成绩：以单元测试、期中、期末考试成绩为根据，评估教学效果。六、教学时间安排1.课本知识：每节课45分钟。2.语法：每节课45分钟。3.听说读写技能：每节课45分钟。4.词汇：每节课45分钟。5.阅读理解：每节课45分钟。6.英语文化：每节课45分钟。七、教学资1.课本：人教版《英语》初三下册。2.辅助教材：《三维英语》、《英语阅读》等。3.网络资：英语学习网站、英语学习APP等。4.教学设备：投影仪、电脑、音响等。一、补充点1.课堂讲解：在讲解课本知识时，要注重对重点知识的深化剖析，让学生理解知识的内在联络。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，进步他们的学习兴趣。2.语法翻转教学法：通过举例和练习，让学生在理解语法规那么的根底上，可以灵敏运用到实际语境中。3.词汇联想教学法：引导学生通过联想记忆词汇，帮助他们扩大词汇量，进步英语表达才能。5.写作训练：布置不同类型的写作任务，让学生锻炼写作才能。同时，给予学生充分的时间和空间进展修改，进步他们的写作程度。6.英语角活动：组织英语角活动，让学生有时机与同学交流，进步他们的口语表达才能和交际才能。可以定期举办英语角活动，如每周一次。7.英语竞赛：鼓励学生参加各类英语竞赛，进步他们的英语程度。可以组织班级内部的英语竞赛，如英语演讲比赛、英语写作比赛等。8.家长沟通：与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进步。可以定期向家长反应学生的学习情况，共同制定学生的学习方案。二、重点和考前须知1.重点关注学生的个体差异，因材施教，进步他们的学习兴趣和自信心。2.注重语法教学，让学生在理解语法规那么的根底上，可以灵敏运用到实际语境中。3.扩大词汇量，进步学生的英语表达才能。4.培养学生阅读英语文章的习惯，进步他们的阅读速度和理解才能。5.加强写作训练，进步学生的写作才能。6.组织英语角活动和英语竞赛，进步学生的口语表达才能和交际才能。7.保持与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。8