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PAGEPAGE2第13次课程教学方案备课时间备课教师教学时间教学地点周次课时数4教学内容(章、节)模块/单元第6章NAT网络地址转换 6.2.2动态地址转换(Pool)6.2.3网络地址端口转换(NAPT)教学目标和要求掌握静态地址转换基本原理熟练掌握NAT静态地址转换配置培养学生具备需求分析的能力培养学生耐心、细致和认真的工作精神教学重点网络地址转换NAT静态地址转换配置教学难点NAT静态地址转换配置教学方法教学方法:1.启发式教学2.情境教学法教学手段:1.讲解2.教师演示3.学生实践使用媒体资源eq\o\ac(□,√)纸质材料eq\o\ac(□,√)多媒体课件□网络资源□其他资源:使用教具、设备、设施等多媒体计算机、投影机两台安装有博途软件的电脑、两台S7-1200PLC、四台SCALANCE-XB-208工业交换机、两台SCALANCE-XM-408工业交换机,两台SCALANCEX204RNA交换机及网线若干。。作业练习课后记(空白不够可添加附页)教学内容(板书)教学步骤、方法及学生活动教学管理:点名记录考勤,上交手机一、实验室安全〖实训室日常安全措施〗1、不要随意更换鼠标和键盘,机器使用有问题请及时向老师反映。2、严禁在实训室吃各种食物,请将水杯拧紧放好,注意不要将水泼洒在键盘上。3、未经允许不得随意使用实训室电源给手机充电或使用其他电子设备。4、发现有安全隐患的电子设备应及时报告老师,不要擅自动手。5、下课后请整理好桌面杂物、将机器正常关闭后再离开。6、每天课后安排2名学生整理实训室,打扫卫生、关闭电源、关好门窗。引导学生了解整个课程的教学设计;了解这个课程的组成要素和实施要求二、理论讲解6.2.2动态地址转换(Pool)动态地址转换是一种网络地址转换技术,它允许多个内部网络设备共享一组全局IP地址,从而在内部网络和外部网络之间建立映射关系。在动态地址转换中,内部网络的本地IP地址按需映射到一组可用的全局IP地址中的一个。这种映射是动态的,根据通信会话的需求动态创建和删除。动态NAT适用于大量设备共享一组全局IP地址的情况。下面通过一个例子来看一下动态地址转换是如何工作的。如图6-5所示,内部3台PLC有使用外部服务器的需求,但是全局地址只有1个,需要将内部网络192.168.10.0/24使用动态地址转换将本地IP地址转换为全局IP地址10.10.10.100来连接Internet。6.2.3网络地址端口转换(NAPT)端口转发可以让用户通过Internet访问内部网络上使用私有IP地址的专门设备,而且可以使用不同的端口号。理论部分以教师讲授为主要形式学生可以提问,由教师进行进一步的解释和说明三、实践讲解NAT静态地址转换配置在图6-9网络中192.168.20.0网段和192.168.30.0网段属于内网,192.168.10.0网段属于外网。内网中PLC1和PC2在访问外网设备时需要提供地址保护,地址转换如表6-2所示,使得PC3不知道PLC1和PC2的内部实际地址。表6-2静态地址转换表转换接口内部本地地址内部全局地址VLAN10192.168.20.2192.168.10.3VLAN10192.168.30.2192.168.10.4具体实验步骤详见实验指导书
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