【任务型同步课件】七上科学 5.1 认识技术和工程

（浙教版）七年级上第1节认识技术与工程探索技术和工程的世界第5章“—”

当你坐在教室里（如图所示），你想过教室怎么建成的？课桌椅如何做的？教室中的电脑是怎么生产出来的？你穿的衣服用什么材料？这材料是如何制成的？等等。新知导入探究新知第1节

认识技术和工程

人类为适应自然、改善生存条件，产生了技术；为满足生产、生活的需求而制造产品，产生了工程。现代技术、工程和科学相互影响、相互促进，密不可分，共同推动了社会进步。

技术、工程有什么特点？技术、工程对人们的生活、生产和社会产生了怎样的影响？工程实践又是如何进行的？1.技术伴随着我们一、技术教室利用建筑技术建筑计算机利用电子与信息技术生产衣服利用纺织技术制成课桌利用制造技术加工而成2.产生背景

人类在与自然界打交道的过程中,为适应自然、改善生存环境,满足人类自身需求,发明了各种各样的技术。3.定义

技术是在人们适应自然、改造自然过程中发展起来的方法、技能和工具。4.不同时代的技术：

①石器时代:以打制、磨制石器为工具；

②农耕时代:以畜力耕地；

③工业时代:以机器开展大规模生产

④信息时代:电脑和互联网广泛应用于家庭生活、学校学习、

办公管理、自动化生产等。【思考与讨论】

P184列举一个生产或生活实例，指出所使用的相应技术。如，在汽车制造中，采用了自动化焊接技术。5.技术在不断发展：

例如，文字的记录和处理经历了用笔手写、手动打字机、计算机文字处理技术、语音自动识别技术的发展历程。然而现代技术的发展并不能完全取代原有的技术。“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”思考与讨论【思考与讨论】P185以文字记录和处理技术为例，简要说明人类技术发展的方向。

不断提高效率、便捷性与智能化。未来将更注重智能生成、精准识别与跨语言交流，使文字处理更贴合人类需求，推动信息传播与交流。二、工程1.产生背景

工程源于人类生存的需求和制造器物的需求；2.工程的定义

人们运用科学原理和技术手段，有目的地利用自然、改造自然而建造人工物的实践活动。3.中国的重大工程

古代的如7000多年前的河姆渡遗址发现了大规模干栏式建筑；万里长城中国空间站京杭大运河都江堰港珠澳大桥4.工程的发展与种类：

工程涉及范围广、领域多,并且还在不断地增加。目前,主要有制造工程、建筑工程、环境工程、交通运输工程、动力和能源工程、通信工程、生物医学工程、水利工程、材料工程、航天工程、食品工程等。【实践活动】P185我们身边有哪些技术产品或工程？分别满足

了哪些需求？智能手机：便捷沟通、获取信息、娱乐、办公等多种需求城市地铁：解决城市交通拥堵问题，提供高效、快速、大运量

的出行方式，减少通勤时间家用空调：在炎热的夏季和寒冷的冬季，调节室内温度，为人

们创造舒适的居住环境，满足人们对适宜温度的需

求等等……课堂总结及板书设计第1节

认识技术和工程一、技术1.技术伴随着我们2.产生背景3.定义技术是在人们适应自然、改造自然过程中发展起来的方法、技能和工具。4.不同时代的技术：5.技术在不断发展：二、工程1.产生背景2.工程的定义3.中国的重大工程4.工程的发展与种类随堂任务1.如图是中国劳动人民发明的一种耕犁——曲辕犁，主要使用畜力。那么它的发明年代属于（）A.农耕时代

B.工业时代

C.信息时代

D.石器时代【答案】A2.以下各项技术的发展极大地推动了现代通信工程的进步的是(

)

A.蒸汽机技术

C.印刷术

B.互联网技术

D.指南针技术【答案】B3.相传鲁班是我国古代著名的工匠。有一回，鲁班在着急上山砍树的时候，不小心被小草划破了手。经过仔细观察，他发现这个小草的叶子边上有许多小齿，受此启发，鲁班发明了锯子。鲁班应该被称为

（填“科学家”或“工程师”），理由是

。【答案】工程师

锯子是一项技术发明而不是自然规律课后任务1.