【7历期末】安徽省亳州市蒙城县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页蒙城县2023-2024年度第一学期义务教育教学质量检测七年级历史一、单项选择题（本题共25小题，只有一个选项符合题意，共50分）1．研究古人类进化很重要，为研究早期猿人向现代人类演变和发展变化的规律提供“内涵最丰富、材料最齐全”的第一手史料是（

）A．元谋人遗址 B．半坡人遗址 C．北京人遗址 D．河姆渡遗址2．距今约3万年的山顶洞人使用的劳动工具中有骨针，装饰品有钻孔的小石珠、砾石和青鱼上眼骨等。这说明山顶洞人（

）A．已掌握钻孔技术 B．学会种植庄稼 C．使用打制石器 D．懂得饲养家畜3．下列图片是在距今10000年左右，我国先民在长江中下游地区和北方地区栽培的农作物。这些图片有助于我们了解（

）A．原始农业的发展 B．原始手工业的进步 C．生产工具的进步 D．居住条件的改善4．在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵，湖北随州也被称为炎帝神农故里，有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方，这反映出（

）A．炎帝与黄帝曾大战于阪泉 B．传说神农发明了农业C．炎帝部落主要活动于渭河流域 D．炎帝倍受后世的敬仰5．据史书记载，禹为夏后氏，因其贡献巨大，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”。其被民众尊称“大禹”的主要原因是（

）A．贤德禅让 B．治水有功 C．建立商朝 D．创制文字6．《史记》中记载，“以酒为池，悬肉为林”作长夜之饮。材料反映了（

）A．夏桀的统治残暴 B．商纣的穷奢无道C．西周的动荡不安 D．秦朝的残酷刑罚7．夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，下列能集中反映这一观点的代表性成果是（

）A．磨制石器 B．原始陶器 C．青铜铸造 D．瓷器烧制8．“九合诸侯，一匡天下”；《孟子》中记述“葵丘之会，诸侯束牲载书而不敌血”。材料所述的历史人物是（

）A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王9．有人说，秦国经历了由一个“国家内忧”“诸侯卑秦”落后的、被东方各国看不起的国家，到变成战国七雄中最强的国家。实现此变化的关键因素是（

）A．管仲改革 B．商鞅变法 C．秦灭六国 D．无为而治10．观察下列图示，秦始皇实行这些措施的根本目的（

）A．发展经济 B．文化交流 C．巩固统治 D．便利交通11．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，这是中国历史上第一次农民大起义。下列属于该起义的口号是（

）A．尊王攘夷 B．王侯将相宁有种乎C．挟天子以令诸侯 D．岁在甲子，天下大吉12．现在世界上通用的是公元纪年，每100年为一个世纪，习惯上把每个世纪头20年称为某世纪初，最后20年称为某世纪末。据此，秦朝于公元前207年灭亡，时间上又可以表述为（

）A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪末期C．公元前3世纪末期 D．公元前3世纪前期13．右图西汉长安城遗址出土的“汉并天下＂瓦当。此文词赞颂的是（

）A．汉高祖统一全国 B．苻坚统一黄河流域C．光武帝“大一统” D．刘邦推翻秦朝统治14．《汉书·食货志》记载，西汉建立之初，社会困窘，经济凋敝，人口锐减，人民困苦。为此，汉初实行（

）A．休养生息 B．严刑峻法 C．焚书坑儒 D．变法改革15．据史书记载，汉文帝在位20多年，宫室苑囿没有新建，衣服车马也是久不更新；其曾经计划建造一个露台，当得知需要花费百金，结果也作罢。这反映了汉文帝（

）A．关心农桑 B．以农为本 C．轻徭薄赋 D．提倡节俭16．下图是敦煌壁画（部分）张骞拜别汉武帝出使西域图。对此解读正确的是（

）A．此行目的是联络大月氏夹击鲜卑 B．为后来丝绸之路的开辟创造条件C．取得了漠北战役的胜利击败匈奴 D．使汉朝了解了西欧地区具体情况17．《后汉书》记载，张角等领导的起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡…天下响应，京师震动。”该史料反映的是（

）A．秦末农民起义 B．七国之乱 C．黄巾起义 D．八王之乱18．东汉前期，统治者释放奴婢，整顿吏治，减轻刑罚，注意民生，与民休息。各项政策措施不同程度的实行，使得显田、人口都有大幅度的增加，从而奠定了东汉前期八十年间国家强盛的物质基础。这强盛局面，被称为（

）A．文景之治 B．汉武盛世 C．光武中兴 D．太康中兴19．汉代后期，中原地区已经种植黄瓜、苜蓿、石榴、葡萄、胡桃、胡椒等，并且成为这一地区人们的重要食品。这些物种传入中原主要得益于（

）A．北方人口大量南迁 B．班超经营西域C．北方游牧民族内迁 D．丝绸之路的开通20．有人说，它的设立，表明早在2000多年前，汉朝就对包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区进行有效管辖和治理，也极大地促进了这一地区经济的发展。它是指（

）A．西域都护 B．刺史 C．御史大夫 D．盐铁官21．史书记载，公元105年，蔡伦把他自己的成果献给了汉和帝，很受欢迎，后被封为龙亭侯。他所立下的伟大功勋是巨大的，值得人们赞颂和怀念。蔡伦的主要贡献是（

）A．改进造纸术 B．兴修水利 C．编制太阳历 D．发明造纸术22．观察下列表格内容，从中可以得出的主题是（

）春秋战国之际，扁鹊总结出来四诊法：望、闻、问、切战国问世，西汉成书《黄帝内经》东汉末年，张仲景写成《伤寒杂病论》，还发展了“治未病”的思想。东汉末年，华佗发明麻沸散，创编出“五禽戏＂等，被称为神医A．书写材料的变化 B．祖国医学的发展C．中华文明的起源 D．中外交流的成果23．在这场战争进行到最关键的时刻，曹操亲自率领一支轻骑兵切断了袁绍的粮道，烧毁了袁军的粮草，借助于对手军心不稳时机，对其主力发起了致命的攻击，书写了中国历史上一次经典的以少胜多的战役。这场战争（

）A．为秦统一六国扫除了障碍 B．使北方再度陷入分裂混战C．为三国鼎立形成奠定基础 D．为曹操统一北方打下基础24．贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。这说明在农业生产中贾思勰主张（

）A．改进生产工具 B．改良作物品种 C．规范畜牧生产 D．顺应地利天时25．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下列图片，带有中外文明交汇融合特征的是（

）A．① B．② C．③ D．④二、辨析改错题（10分）26．中华文明源远流长、博大精深。辨别下列史实正误，正确的写正确，错误的写错误，并加以改正。(1)钟鼎文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。(2)春秋时期，秦国蜀郡太守李冰主持修筑都江堰，建成之后，使成都平原成为沃野。(3)《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史实。(4)东晋王羲之的代表作《洛神赋图），被称为“天下第一行书”。(5)南北朝时期，顾恺之运用刘微的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。三、材料解析（本题共2小题，共26分）27．阅读材料，回答问题材料一

伴随着“礼崩乐坏”所代表的旧的政治秩序的崩溃，以及私学和士人的兴起。儒家、墨家、道家、法家等先后出现，各种不同的思想和主张在相互批判中不断的融合，创造了中国古代思想史上前所未有的兴盛局面。摘自袁行霈、严文明《中华文明史》材料二

儒家从先秦到西汉经历了一个由子学到经学的演变过程。（人物）是汉代儒学由子学演变为经学过程中最为关键的人物。他在政治上通过阐释儒家经典，为汉武帝建立专制主义中央集权的大一统的汉帝国提供了理论依据，实现了儒学与君权相结合。自胡林、史文《中国全史》(1)依据材料一，指出“前所未有的兴盛局面”被称为什么？结合所学知识，说出战国时期儒家和法家的代表人物各一位。(2)依据材料，填写相关内容；结合所学知识，回答汉代儒学上升为经学的关键举措。(3)综合上述材料，结合所学知识，概括汉代儒学成为经学的重要作用。28．读材料，回答问题材料一

周天子“授民授疆土”，要举行隆重的册封仪式，将某地区的土地连同这片土地上的人民都给诸侯，由他们去建立国家。这一制度主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。—摘编自张帆《中国古代简史》材料二材料三

针对部分诸侯王国辖地仍然较广的现实，汉武帝用主父偃之策。此举没有像削藩那样招致反抗，效果则异曲同工，“不行融，而藩国自析”。在一系列分化、打击措施下，诸侯对中央政权的威胁基本解除。——摘编自李天石《中国古代史教程》(1)材料一所述的西周实样怎样的制度。根据材料一，概周天子实行该制度的重要影响。(2)图1是何时期的形势图依据图2，指出在地方上实行什么制度图一到图二，反映了怎样的大趋势。(3)“主父偃之策”指的是什么？依据材料三，结合所学，回答“主父偃之策”的重要作用。四、活动探究题（14分）29．阅读材料，参与探究。【完善导图】【分析表格】1都城从平城迁到洛阳2断北语，一从正音。不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。3拓跋氏改为元氏，独孤氏改为刘氏，步六孤氏改为陆氏，丘穆陵氏改为穆氏等。“其余所改，不可胜纪＂。【理解材料】魏晋南北朝时期，从表面上来看，这一时期政权更选频繁，战乱不已。而实际上，这一时期无论在民族关系、经济、思想文化等各方面，都起到了重要的承上启下的作用。在中国的历史长河中，占有重要的地位。——摘编自李天石《中国古代史教程》(1)根据所学，分别指出图示A:，B:。(2)迁都洛阳的目的是什么？表格反映了中国古代哪一历史事件。结合所学知识，概述该历史事件具有怎样的性质。(3)综合上述材料，结合所学知识，概述魏晋南北朝时期为中国历史发展做出的积极作用。

参考答案与解析1．C【详解】根据题干材料“‘内涵最丰富、材料最齐全’的第一手史料。”可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了直接证据，C项正确；元谋人遗址是中国境内的最早古人类，排除A项；半坡人遗址是黄河流域一个典型的母系氏族公社村落遗址，最早培育出粟和黍，排除B项；河姆渡遗址，因最早发现于今浙江余姚河姆渡而得名，是我国远古时代长江流域氏族村落的代表，排除D项。故选C项。2．A【详解】根据材料可知，山顶洞人通过钻孔技术制作的骨针和装饰品，说明山顶洞人懂得爱美，已经掌握了钻孔技术，A项正确；山顶洞人还处于采集和狩猎阶段，并未学会种植庄稼和饲养家畜，排除BD项；材料中骨针和装饰品体现出当时人们已掌握钻孔技术，山顶洞人依然使用打制石器，但图片中没有涉及打制石器，排除C项。故选A项。3．A【详解】根据题干“在距今10000年左右，我国先民在长江中下游地区和北方地区栽培的农作物。”及图片信息“稻谷、稻粒、粟等”可知，距今10000年左右，我国先民懂得了栽培的农作物，因此这些图片有助于我们了解原始农业的发展，A项正确；题干图片反映的是先民栽培的农作物，不能作为了解原始手工业的依据，如制作陶器、玉器等，排除B项；题干图片反映的是先民栽培的农作物，没有涉及生产工具的进步，如磨制石器、骨耜等，排除C项；题干图片反映的是先民栽培的农作物，不能说明建造房屋等居住条件的改善，排除D项。故选A项。4．D【详解】根据材料“在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵，湖北随州也被称为炎帝神农故里，有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方”，结合所学知识可知，神农氏即传说中的炎帝，相传他叫人农耕、尝遍百草、发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，还发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名是后世为了纪念炎帝，说明炎帝受到后世的敬仰，D项正确；材料没有说明炎帝与黄帝曾大战于阪泉，排除A项；材料不能反映“传说神农发明了农业”，排除B项；材料没有关于“炎帝部落主要活动于渭河流域”的内容，排除C项。故选D项。5．B【详解】依据所学知识可知，大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，面对滔滔洪水，进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智，为了治理洪水，“三过家门而不入”，终于完成了治水的大业，因此得到民众的爱戴，B项正确；贤德禅让与尧、舜有关，排除A项；汤建立商朝，排除C项；传说仓颉创制文字，排除D项。故选B项。6．B【详解】根据题干并结合所学知识可知，商纣是商朝最后一个王，是历史上有名的暴君，荒淫无道，聚众作乐，以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮是其残暴统治的表现，B项正确；夏桀是夏朝最后一位君主，排除A项；纣王属于商朝，不属于西周或秦朝，排除CD项。故选B项。7．C【详解】根据所学知识，商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，青铜铸造是夏、商、西周三代物质文明的集中表现，C项正确；磨制石器出现于新石器时代，排除A项；陶器在原始农耕时期已经出现，排除B项；瓷器是由陶器发展而来的，瓷器烧制不是夏、商、西周三代物质文明的集中表现，排除D项。故选C项。8．A【详解】根据“九合诸侯，一匡天下”“葵丘之会，诸侯束牲载书而不敌血”可知是齐桓公任用管仲为相，执掌国政，使齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期第一个霸主，A项正确；根据所学可知晋文公、秦穆公、楚庄王都是齐桓公之后的霸主，与题干“葵丘之会”不符，排除BCD项。故选A项。9．B【详解】根据题干信息结合所学知识，战国时期秦国国君秦孝公为了实现富国强兵，任用商鞅进行变法，商鞅变法使得秦国成为战国中后期实力最强的国家，为以后秦统一中国奠定了基础，B项正确；管仲在齐国改革，使得齐桓公成为春秋第一位霸主，排除A项；商鞅变法后，秦国逐渐强大，后灭亡六国，排除C项；“无为而治”是道家学派的主张，与题干信息无关，排除D项。故选B项。10．C【详解】依据所学知识分析题干图片可知，题干图片反映了秦朝统一度量衡、统一文字、统一货币，其目的是为了巩固统治，C项正确；发展经济只能反映统一货币，排除A项；文化交流只能反映统一文字，排除B项；秦始皇求见直道和驰道有利于便利交通，排除D项。故选C项。11．B【详解】根据所学可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“王侯将相，宁有种乎”，B项正确；春秋时期齐桓公尊王攘夷，排除A项；三国时期曹操挟天子以令诸侯，排除C项；东汉末年黄巾起义的口号是“岁在甲子，天下大吉”，排除D项。故选B项。12．C【详解】根据题干“每100年为一个世纪，习惯上把每个世纪头20年称为某世纪初，最后20年称为某世纪末”可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1,十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚世纪的早期指的是一个世纪的前30年。世纪的中期指的是一个世纪的中段，大约是从第40年至第70年。世纪的晚期指的是一个世纪的后30年。因此，秦朝于公元前207年灭亡，时间上又可以表述为公元前3世纪末期，C项正确；经上分析，公元前207年，时间上又可以表述为公元前3世纪末期，而不是公元前2世纪前期、公元前2世纪末期和公元前3世纪前期，不符合题意，排除ABD项。故选C项。13．A【详解】根据所学可知，“汉并天下”瓦当是为了纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，A项正确；苻坚建立的前秦统一黄河流域，排除B项；光武帝是东汉的开国皇帝，排除C项；刘邦推翻秦朝统治后并未完成统一，之后还经历了楚汉之争，排除D项；故选A项。14．A【详解】根据题干和所学可知，题干描述了西汉初的经济萧条，为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采取了休养生息的政策，鼓励人民致力于农业生产，采取轻徭薄赋的政策，A项正确；严刑峻法、焚书坑儒是秦始皇暴政的体现，排除BC项；汉初统治者实行道家的“无为而治”政策，变法改革是法家学派主张，与题干现象的解决办法不符，排除D项。故选A项。15．D【详解】根据题干可知，“汉文帝在位20多年，宫室苑囿没有新建，衣服车马也是久不更新；其曾经计划建造一个露台，当得知需要花费百金，结果也作罢”体现了汉文帝提倡勤俭治国，D项正确；关心农桑、以农为本、轻徭薄赋体现的是汉文帝重视发展经济的主张和措施，题干描述的是汉文帝在生活上的节俭，没有涉及发展经济的主张和措施，排除ABC项。故选D项。16．A【详解】根据所学可知，在汉武帝时期，为了联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，A项正确；张骞第二次出使西域为后来丝绸之路的开辟创造条件，材料内容为第一次出使西域，排除B项；卫青、霍去病取得了漠北战役的胜利击败匈奴，排除C项；张骞出使西域使汉朝了解了西域地区具体情况，而不是西欧，排除D项。故选A项。17．C【详解】根据题干材料“张角等领导的起义军‘燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡…天下响应，京师震动’”可知，东汉末年黄巾起义的领导者是张角。184年，经过精心策划，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义——黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义最终被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治，C项正确；陈胜。吴广领导了秦末农民起义，排除A项；七国之乱是发生在西汉时期的地方诸侯叛乱，排除B项；八王之乱是发生在西晋时期的地方诸侯叛乱，排除D项。故选C项。18．C【详解】根据所学知识可知，刘秀是东汉政权的建立者，刘秀就是光武帝。在光武帝统治后期出现的“社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展”的局面，史称“光武中兴”，C项正确；文景之治出现在西汉汉文帝和汉景帝统治时期，排除A项；汉武盛世指的是西汉汉武帝统治时期出现的盛世局面，排除B项；历史上并无“太康中兴”，只有太康之治，是指晋武帝司马炎统一全国后出现的一个经济繁荣时期，排除D项。故选C项。19．D【详解】据所学知识可知，汉代后期，中原地区已经种植黄瓜、首蓓、石榴、葡萄、胡桃、胡椒等，并且成为这一的重要食品，这些物种传入中原主要得益于丝绸之路的开通。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切，D项正确；西晋末年，五胡乱华，北方人口大量南迁，排除A项；班超经营西域是在东汉时期，排除B项；“北方游牧民族内迁”指的是东汉后期到西晋前期，由于气候变化和两地之间发展水平的差距，原本生活在蒙古草原等地的游牧民族南下迁徙到山西陕西等地带，不会出现中外物种交流，排除C项。故选D项。20．A【详解】根据题干和结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，A项正确；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，排除B项；嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，排除C项；汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，排除D项。故选A项。21．A【详解】根据所学知识，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高，这种纸原料易找、价格便宜，易于推广，A项正确；战国时李冰兴修水利，排除B项；南朝时祖冲之编制太阳历，排除C项；蔡伦改进造纸术，而不是发明造纸术，排除D项。故选A项。22．B【详解】根据题干和结合所学知识可知，扁鹊战国时期医学家；《黄帝内经》是中国最早的医学典籍；张仲景东汉末年医学家；华佗东汉末年著名的医学家。材料内容反映的是祖国医学的发展，B项正确；书写材料的变化的历程是甲骨文和青铜铭文曾是重要的记录方式，随后出现了竹木简和帛。纸的出现标志着书写材料的一次重大变革，排除A项；中华文明起源于史前时期，排除C项；材料中没有涉及对外交往，排除D项。故选B项。23．D【详解】根据题干和结合所学知识可知，材料中描述的战争是官渡之战，曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础，D项正确；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，排除A项；淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，排除B项；赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项。故选D项。24．D【详解】根据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”大意是说（如果一个人）顺应天时，衡量地利，那么可以花很少的力气而获得最大的成功，可见材料中说明贾思勰强调农业生产要注意天时地利，D项正确；材料并未涉及生产工具，即相关的劳动工具等，排除A项；材料强调农业生产顺应天时，并未提到农作物品种，比如水稻、小麦等，排除B项；材料内容与畜牧生产无关，比如养牛、马、羊等，排除C项。故选D项。25．C【详解】根据所学可知，佛教在西汉末年由印度传入中国，③龙门石窟的开凿和统治阶级宣传的佛教有关，带有中外文明交汇融合特征，C项正确；①为四羊方尊没有借鉴外来文化，排除A项；②儒家教育属于中国传统文化，并未借鉴外来文化，排除B项；④属于中国传统绘画，无法体现中外文明交汇融合，排除D项。故选C项。26．(1)错误，将“钟鼎文”改为“甲骨文”。(2)错误，将“春秋”改为“战国”。(3)正确(4)错误，将“洛神赋图”改为“兰亭集序”。(5)错误，将“顾恺之”改为“祖冲之”。【详解】（1）根据所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。故原题错误，将“钟鼎文”改为“甲骨文”。（2）根据所学知识可知，战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利；公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰；建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。故原题错误，将“春秋”改为“战国”。（3）根据所学知识可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。故原题正确。（4）根据所学知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。故原题错误，将“洛神赋图”改为“兰亭集序”。（5）根据所学知识可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。故原题错误，将“顾恺之”改为“祖冲之”。27．(1)局面：百家争鸣。代表：儒家：孟子。法家：韩非。(2)人物：董仲舒。举措：汉武帝罢黜百家，尊崇儒术。(3)作用：为汉武帝建立专制主义中央集权的大一统的汉帝国提供了理论依据，实现了儒学与君权相结合。立了儒家思想在中国封建社会的统治地位。【详解】（1）局面：根据材料一“儒家、墨家、道家、法家等先后出现，各种不同的思想和主张在相互批判中不断的融合，创造了中国古代思想史上前所未有的兴盛局面。”可知，春秋战国时期社会动荡，学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的局面，代表：根据所学知识可知，战国时期儒家的代表人物有孟子；战国时期法家的代表人物韩非。（2）人物：董仲舒向汉武帝建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝接受董仲舒的建议，还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。故横线填：董仲舒。举措：根据题干材料“儒家从先秦到西汉经历了一个由子学到经学的演变过程。汉武帝（人物）是汉代儒学由子学演变为经学过程中最为关键的人物。”可知，汉代儒学上升为经学的关键举措：罢黜百家，尊崇儒术。（3）作用：根据上述材料“为汉武帝建立专制主义中央集权的大一统的汉帝国提供了理论依据，实现了儒学与君权相结合。”并结合所学知识可知，汉代儒学成为经学的重要作用：