人教版八年级道德与法治上册期末复习 第二单元 遵守社会规则（考点串讲课件）

2024-2025学年八上期末考你准备好努力了吗？20252024学年带你进入八年级《道德与法治》上册期末考复习课堂第二单元《遵守社会规则》期末考点串讲期末复习

目录CONTENT01单元主线导读02易混易错梳理03重点考点扫描04期末考题研磨2024-2025学年秋季八年级《道德与法治》上册【单元主线导读】01

第二单元

《遵守社会规则》核心主线遵守社会规则社会生活离不开规则社会生活讲道德做守法的公民社会秩序：含义、种类、重要性、与社会规则的关系社会规则：含义、分类、作用、与自由的关系、做法尊重他人：含义、重要性、做法以礼待人：含义、重要性、做法诚实守信：含义、重要性、做法法不可为预防犯罪善用法律违法的含义、分类、法律责任怎样做到遵章守法犯罪的含义、基本特征、刑罚加强自我防范，预防犯罪遇到侵害

依法求助有勇有谋

应对违法犯罪【易混易错梳理】02第一单元易错易混重点知识1、我们没有必要将规则内化于心，外化于形。（

×

）

纠正：无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于形。2、建立规则的目的就是为了限制自由。（×

）

纠正：人们建立规则的目的是保障自由。3、随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止。（×）

纠正：规则不是一成不变的，随着社会的发展，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。4、“己所不欲，勿施于人”告诉我们要平等地对待他人。（

×

）

纠正：“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要学会换位思考。5、小杨在考试中作弊，他认为只要不被老师发现就没有问题。（×

）

纠正：诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识。第一单元易错易混重点知识6、未成年人年龄小，容易头脑发热，出现不良行为可以原谅，哪怕犯罪也不需要接受处罚。（×）

纠正：尽管法律规定了未成年人承担刑事责任的年龄，但并不意味着年龄小实施犯罪行为也不要紧。法律对全体社会成员具有普遍约束力，不违法是我们行为的底线。法律面前人人平等，任何人的违法犯罪行为都要承担相应法律责任，都应受到法律的处罚。7、面对违法犯罪，我们要勇于斗争，同违法犯罪分子做殊死搏斗。（×）

纠正：在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。【易错易混知识点例题】--选择题1、图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（

）A．改变社会规则

B．扩大公民权利C．限制人身自由

D．维护社会秩序D说法错误说法错误说法错误【易错易混知识点例题】--选择题2、根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（

）①安全停放不进楼，远离易燃易爆品

②飞线充电很危险，充电时间控制好

③私自改装不可取，超期使用隐患多

④出门骑行戴头盔，安全常识要牢记A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A与火灾无关【易错易混知识点例题】--选择题3、传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（

）①应完全继承我国的传统礼仪

②要正确对待中华传统文化中的礼③文明有礼促进人们友好交往

④生活中的礼主要表现为书信礼仪A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C

说法太绝对说法错误【易错易混知识点例题】--选择题4、人以信而立，城以信而兴。为擦亮“诚信淄博”品牌，淄博市通过打造城市“信用大脑”，优化信用数据治理等功能，提升信用监管服务能力，打造城市“信用大脑”（

）①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐

②是社会主义核心价值观的具体体现③能够增进社会互信，减少社会矛盾

④旨在提高市场交易成本，积累资本A．①③ B．②④ C．①④ D．②③D太绝对说法错误【易错易混知识点例题】--选择题5、累犯苏某出狱不久，因抢劫路人王某的手机，被法院判处有期徒刑3年8个月，并罚金4000元。苏某的行为属于（

）A．民事违法行为

B．行政违法行为C．刑事违法行为

D．一般违法行为C【易错易混知识点例题】--选择题6、张某在工地偷电缆线时被陈某发现，见事情败露，张某跳入附近的河中。陈某担心其出事，再三要求他上岸，并当即报警。张某不听劝阻，最终溺亡。法院审理后认为，陈某追赶行为并无不当，无需担责。从这一案件中可以看出（

）A．陈某维护权利能够守程序

B．陈某勇于同违法行为作斗争C．公民享有的权利具有广泛性

D．张某的行为是行政违法行为B无关没有体现说法错误【重点考点扫描】03第一单元

核心观点扫描1、社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。3、尊重他人需要我们积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。4、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。5、诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。6、做一个诚信的人要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。7、违法行为根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。第一单元

核心观点扫描8、我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。9、犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。10、犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。11、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。12、我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第一单元

重点考点扫描1.为什么要维护社会秩序（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。2.为什么要靠社会规则维护社会秩序（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。第一单元

重点考点扫描3.为什么自由与规则不可分（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。4.如何自觉遵守社会规则（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。第一单元

重点考点扫描5、为什么要尊重他人（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提

，是文明社会的重要特征。第一单元

重点考点扫描6、如何做一个尊重他人的人（1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。（3）学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。第一单元

重点考点扫描7.为什么要文明有礼（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。

（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。8.如何做一个文明有礼的人（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。第一单元

重点考点扫描9.为什么要诚信（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。10.如何做一个诚信的人（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第一单元

重点考点扫描11.身边常见的违法行为（1）谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。12.如何做到不违法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。13.犯罪的含义和特征含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。第一单元

重点考点扫描14.犯罪的后果——刑罚刑罚的含义和种类含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。15.如何预防犯罪（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。第一单元

重点考点扫描16.如何维权（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。17.诉讼的含义、地位及种类含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。第一单元

重点考点扫描18.为什么要同违法犯罪作斗争（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。19.如何同违法犯罪作斗争（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【期末考题研磨】04

重点考题研磨辨析、评析题解题思路：（1）是什么：

的观点（行为）是正确的（错误的）。【注意：有对有错的观点是片面的】（2）为什么：教材依据、结合材料（3）怎么做：写出正确做法，注意与材料对应。

重点考题研磨1、列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。有同学认为，这两位乘客的行为是在行使权利，不应受到处罚。请从自由与规则的角度，结合材料对这位同学的观点进行分析。是什么：这位同学的观点错误。①这两位乘客的行为违反了社会规则，损害了他人的合法权益，超越了法律许可的范围，已经构成违法行为。为什么：②社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。考点：自由与规则的关系⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？

重点考题研磨2、公交车上，因坐过站硬要下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让起飞；小区里；遛狗不栓绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责。网友甲：公交互殴，高铁“霸座”，.堵飞机舱门，这类事件频发，规则意识有没有?网友乙：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在?请你对网友乙的观点进行辨析。是什么：网友乙的观点正确。为什么：(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。因而如果大家都漠视规则，那就没有真正的自由。⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？考点：规则与自由的关系

重点考题研磨3、在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。”结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。是什么：该男子的言行是错误的，这不仅是个人的事，也关系社会和谐。为什么：①该男子的行为是不尊重他人表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。②该男子的行为是不文明行为。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。③该男子只顾自己的舒适和方便，对他人的感受和权益却缺乏关注。其行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐。怎么做：④作为乘客，我们要及时制止这种行为；作为公民，我们要学会尊重他人，做文明有礼的人。⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？考点：尊重他人、以礼待人

重点考题研磨4、2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州隆重举行。本届亚运会有45个国家和地区的12417名运动员来参加比赛。喜欢观看体育赛事的小东对同学说：“观看亚运会，我只为中国运动员加油鼓掌，绝不为外国运动员鼓劲助威。”请你运用文明有礼的相关知识，对小东的观点进行辨析。是什么：小东的观点错误。为什么：①文明有礼是一个人道德修养的外在表现，也关乎着国家的形象。②中华民族素来是礼仪之邦，应有礼仪之邦的大国风范，我们每个人理应以礼待人。③所有来参加比赛的运动员，在比赛时理应受到公平、公正的对待，不